2018年軍隊(duì)文職考試考試崗位能力：類(lèi)比推理之常見(jiàn)模型
2017年省軍隊(duì)文職考試面試已經(jīng)馬上結(jié)束，接下來(lái)對(duì)于想?yún)⒓榆婈?duì)文職招聘的同學(xué)來(lái)說(shuō)，馬上又要迎來(lái)2018年軍隊(duì)文職招聘了，為了幫助大家更好的備考，提前打有準(zhǔn)備之仗!基于專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)之上出的題目，相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)考生的要求較高，也就是為什么邏輯學(xué)相關(guān)書(shū)籍的例題出現(xiàn)在了崗位能力題目當(dāng)中。但即使學(xué)過(guò)相關(guān)邏輯學(xué)知識(shí)和積累過(guò)這類(lèi)考題的知識(shí)點(diǎn)，依舊在邏輯判斷可能性推理這塊的正確率還是不能讓人滿意。尤其是在2017軍隊(duì)文職招聘崗位能力的可能性推理出現(xiàn)了不定項(xiàng)選擇，就進(jìn)一步增大了題目難度，要想做對(duì)拿高分真是難上加難。 可能性推理的題目分別有題干、問(wèn)法、選項(xiàng)三部分構(gòu)成。題干由論據(jù)和結(jié)論構(gòu)成，表達(dá)著一個(gè)論證;問(wèn)法則主要是以最能削弱、加強(qiáng)為主;
那么，要做好一道可能性推理，找到最能加強(qiáng)、削弱那就必須分析、明白整個(gè)論證過(guò)程，找準(zhǔn)論題、論證過(guò)程、結(jié)論。今天紅師教育就圍繞題干常見(jiàn)的論證模型中高頻考點(diǎn)類(lèi)比推理展開(kāi)學(xué)習(xí)： 類(lèi)比推理定義：兩個(gè)對(duì)象同時(shí)具備一系列的屬性，如果其中一個(gè)對(duì)象還具備其他屬性，則可推得另一個(gè)對(duì)象也具備該屬性。以?xún)蓚€(gè)女生考清華為例，女1和女2都同時(shí)具備在西鐵一中上學(xué)、18歲、背紅書(shū)包的三個(gè)屬性，女1高考考上了清華大學(xué)，則推知女2也能考上清華的結(jié)論。在這個(gè)例子當(dāng)中找找怎么去削弱呢，我們會(huì)說(shuō)那不一定啊，是什么不一定呢?我們可以說(shuō)女1和女2成績(jī)不一樣啊，很好。那加強(qiáng)呢?加強(qiáng)的話我們可以補(bǔ)條件，什么條件呢?我們可以說(shuō)女1和女2成績(jī)都很好啊，甚至女2比女1學(xué)的還要好，很好。
加強(qiáng)是：提供本質(zhì)相同點(diǎn)。 例題舉例：近日，火星車(chē)在加勒隕坑拍攝的圖像發(fā)現(xiàn)，火星隕坑內(nèi)的遠(yuǎn)古土壤存在著類(lèi)似地球土壤裂紋剖面的土壤樣本，通常這樣的土壤存在于南極干燥谷和智利阿塔卡馬沙漠，這暗示著遠(yuǎn)古時(shí)期火星可能存在生命。 以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論() A.地球沙漠土壤中存在土塊，具有多孔中空結(jié)構(gòu)，硫酸鹽濃度較高，這一特征在火星土壤層并不明顯 B.化學(xué)物質(zhì)分析顯示，隕坑內(nèi)土壤的化學(xué)風(fēng)化過(guò)程以及粘土沉積中橄欖石礦損耗情況與地球土壤的狀況較為接近 C.這些火星遠(yuǎn)古土壤樣本僅表明火星早期可能曾是溫暖潮濕的，那時(shí)的環(huán)境比現(xiàn)今更具宜居性 D.土壤裂紋剖面中的磷損耗特別引人注意，因?yàn)榈厍蛲寥酪泊嬖谶@種現(xiàn)象，這是由于微生物活躍性所致
2018年軍隊(duì)文職考試考試崗位能力邏輯推理部分備考策略
備考2018年軍隊(duì)文職考試考試崗位能力邏輯推理部分備考策略，一提到邏輯，很多人就不知其所以然。其實(shí)邏輯并不神秘，它天天存在于你我的工作、學(xué)習(xí)當(dāng)中。只不過(guò)我們沒(méi)有專(zhuān)門(mén)花時(shí)間來(lái)梳理邏輯學(xué)的一些基本理論。而現(xiàn)實(shí)生活中，小到三四歲的孩子，大到七八十歲的老奶奶，天天都在使用邏輯學(xué)的基本原理。就像文學(xué)創(chuàng)作堅(jiān)持的原則一樣，邏輯也是源自生活而高于生活的。我們舉幾個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中的例子就會(huì)發(fā)現(xiàn)邏輯實(shí)際上是相當(dāng)簡(jiǎn)單的。建議考生在考前學(xué)點(diǎn)基礎(chǔ)邏輯知識(shí)，高效解答20018年軍隊(duì)文職考試崗位能力邏輯推理題! 邏輯學(xué)的學(xué)習(xí)要從ABC開(kāi)始學(xué)起，知道概念、判斷、推理，再了解必然性推理和或然性推理的區(qū)別，一步一步，循序漸進(jìn)。對(duì)于廣大參加軍隊(duì)文職考試考試的考生來(lái)說(shuō)，掌握基本的邏輯知識(shí)其實(shí)并不難，重要的是要一點(diǎn)一滴地把握和積累邏輯學(xué)的基本規(guī)律，那樣才能在考試中游刃有余，脫穎而出。
近幾年安徽省軍隊(duì)文職考試考試判斷推理部分越來(lái)越趨向?qū)I(yè)化，這樣要求考生想要拿取高分，就必須懂得邏輯基礎(chǔ)知識(shí)。這些知識(shí)主要包括概念、判斷、推理三個(gè)部分。就歷年安徽省軍隊(duì)文職考試的考試情況來(lái)看，判斷推理模塊是考生失分較多、較難的模塊，而且最容易拉開(kāi)分?jǐn)?shù)差距的部分，因此，能否在這一部分抓住分?jǐn)?shù)也就成了考生能否從總體上取勝的關(guān)鍵。應(yīng)試者在這個(gè)模塊上一定要提前做好準(zhǔn)備，做到萬(wàn)無(wú)一失。 回顧判斷推理這個(gè)考試題型，其考試難度和深度在不斷地加強(qiáng)和提高，特別是圖形推理部分。軍隊(duì)文職考試考試是地方軍隊(duì)文職招聘的航標(biāo)，圖形推理在軍隊(duì)文職人員招聘中的比重有增加的趨勢(shì)，所以應(yīng)試者還須在這個(gè)上面下些功夫，考生如果掌握了解題技巧、方法和內(nèi)在規(guī)律的話，圖形推理這部分的分值還是很好拿的。
同學(xué)們可以嘗試求同法和求異法。 第二、深刻把握傳統(tǒng)邏輯方陣的涵義。行政能力測(cè)驗(yàn)從整體上看，難度不大，可是問(wèn)題是題量太大，很多考生沒(méi)有充足的時(shí)間答完所有的題目，實(shí)在是遺憾。以此，掌握答題技巧、提高答題速度就顯得尤為重要。只有充分掌握了傳統(tǒng)邏輯方陣，才能真正領(lǐng)會(huì)必然性推理的一些基本步驟與方法。我們來(lái)看幾個(gè)例子。
2018年吉林軍隊(duì)文職考試考試崗位能力邏輯判斷：找出矛盾法
下半年已經(jīng)開(kāi)始了，各地軍隊(duì)文職招聘面試已經(jīng)結(jié)束，很多在軍隊(duì)文職招聘失利的考生已經(jīng)對(duì)接下來(lái)2018年的軍隊(duì)文職招聘摩拳擦掌。離來(lái)年軍隊(duì)文職招聘還有一段時(shí)間，復(fù)習(xí)時(shí)間非常充裕，現(xiàn)在考生可以按知識(shí)點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，紅師教育專(zhuān)家為大家介紹一個(gè)邏輯判斷題型中的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)矛盾。希望對(duì)備戰(zhàn)2018年吉林軍隊(duì)文職考試考試的同學(xué)們有所幫助！ 我們先看一下矛盾的定義：對(duì)于同一件事物的描述只分為AB兩種情況，且AB無(wú)交集。(AB不能同時(shí)發(fā)生) 在這個(gè)定義中我們要注意三個(gè)重點(diǎn)： 1.同一件事物是前提。也就是說(shuō)能稱(chēng)為矛盾的兩個(gè)命題一定是同一事物，比如早飯吃包子和晚飯吃饅頭不是一對(duì)矛盾，是因?yàn)樗麄兎謩e描述的早飯和晚飯根本描述的不是同一件事物。
只分為AB兩種情況。這是考查重點(diǎn)。很多考生經(jīng)常在這個(gè)點(diǎn)上存在錯(cuò)誤。主要就是由于很多事物不是只分為AB兩種情況。如黑和且白，他們也不是一對(duì)矛盾。雖然我今天穿了一身黑衣服和我今天穿了一身白衣服的現(xiàn)實(shí)不可能同時(shí)存在。但是大家想一下，黑和白都是形容顏色的，顏色肯定不止這兩種。還有可能是我穿了一套紅衣服或綠衣服。既然顏色不止分為黑、白兩種，那他們也稱(chēng)不上是矛盾。 無(wú)交集或AB不能同時(shí)發(fā)生。這個(gè)還是非常好理解的，比如大家耳熟能詳?shù)某烧Z(yǔ)故事自相矛盾。一個(gè)人既賣(mài)矛又賣(mài)盾，賣(mài)矛的時(shí)候他說(shuō)他的矛能刺穿世上所有的物品，賣(mài)盾時(shí)他又說(shuō)世界上沒(méi)有東西能刺破他的盾。那如果讓他的矛刺他的盾，無(wú)論他的盾是否被他的矛刺破，他肯定是說(shuō)了謊話。
