軍隊(duì)文職考試考試崗位能力考題中尾數(shù)法的巧妙應(yīng)用
軍隊(duì)文職考試考試崗位能力考題中尾數(shù)法的巧妙應(yīng)用。在歷來(lái)軍隊(duì)文職考試考試和省軍隊(duì)文職考試考試當(dāng)中，對(duì)于崗位能力資料分析題來(lái)說(shuō)，尾數(shù)法的應(yīng)用必不可少，能夠很大的提高我們的做題效率，節(jié)省時(shí)間，而且準(zhǔn)確率較高。這樣的題目通常是在求和的題目中出現(xiàn)，針對(duì)這類的繁瑣大數(shù)字的求和問(wèn)題，我們可以嘗試運(yùn)用尾數(shù)法去作答。 此方法主要是應(yīng)用在資料分析的加法或減法運(yùn)算中。顧名思義，當(dāng)你根據(jù)問(wèn)題列出的式子就是a+b+c+d的形式時(shí)，就可以利用尾數(shù)法。首先列出的式子是加法(減法)，其次觀察選項(xiàng)，如果選項(xiàng)最后一位不同，那么只要把列出的式子最后一位相加即可;如果選項(xiàng)的最后一位相同但是倒數(shù)第二位不同，只需要把列出的式子的最后兩位相加即可。
2016軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力沖刺備考：易考題型講解之類比推理
邏輯學(xué)中的類比推理是根據(jù)兩個(gè)或兩類對(duì)象在某些屬性上相同或相似，推斷出它們?cè)诹硗獾膶傩陨弦蚕嗤囊环N推理。它根據(jù)兩個(gè)(或兩類)對(duì)象在一系列屬性上是相同或相似的，且已知其中一個(gè)(類)對(duì)象還具有其他的屬性，由此推出另一個(gè)(類)對(duì)象也具有同樣的其他屬性。結(jié)構(gòu)模型可表示如下： 甲有屬性a、b、c、d 乙有屬性a、b、c 所以，乙有屬性d 軍隊(duì)文職考試考試大綱中規(guī)定的類比推理題型，追根溯源也來(lái)自于上面所提到的這種論證模型，但在形式上有明顯的不同。 第一，對(duì)象不同。軍隊(duì)文職考試考試中的類比推理多是兩對(duì)具有邏輯關(guān)系的詞組。例如：努力∶成功對(duì)應(yīng)耕耘∶收獲，是兩個(gè)詞之間有對(duì)當(dāng)?shù)膶傩?，而邏輯學(xué)中是指兩個(gè)或兩類對(duì)象，例如：魯班所發(fā)明的鋸子和有鋸齒形的草做對(duì)比，鋸齒形的草比較鋒利，推斷出鋸齒形的工具也比較鋒利。
軍隊(duì)文職考試考試中的類比推理要求考生通過(guò)對(duì)題干兩個(gè)詞的分析，在選項(xiàng)中尋找與其內(nèi)在邏輯關(guān)系相同或相似的一對(duì)詞。如ab之間具有的邏輯關(guān)系，cd也具有，那么就選有cd的那個(gè)選項(xiàng)。邏輯學(xué)中則是要求從兩類比較對(duì)象A與B中推理出，若A具有a、b、c、d屬性，B具有a、b、c屬性，則B具有d屬性。 綜上所述，類比推理這一題型，不同于邏輯學(xué)中的推理方法類比推理。但軍隊(duì)文職考試考試中類比推理的解題思路、步驟、方法，可以從邏輯學(xué)的類比推理中借鑒?？梢哉f(shuō)，前者是后者的變式。 其實(shí)類比推理常見(jiàn)的詞語(yǔ)間關(guān)系主要有純邏輯方面的和常識(shí)方面的。 1.邏輯方面 ①包含關(guān)系(種屬關(guān)系) 比如：自然災(zāi)害：臺(tái)風(fēng) A.生物：駱駝B.省會(huì)城市：廣州C.
重工業(yè)：采煤業(yè)
2017年甘肅省軍隊(duì)文職考試考試解答技巧：諸子百家的文獻(xiàn)類考題
這類考題最常見(jiàn)的考法是讓考生辨別名片名句的出處，例如： 下列觀點(diǎn)不屬于同一思想流派的是()。 A.君子和而不同B.修身齊家治平天下 C.知行合一D.利萬(wàn)物而不爭(zhēng) 這類考題讓考生看起來(lái)比較棘手，還有另一類考題，題設(shè)出一句名片名句，讓考生辨別出自哪個(gè)書(shū)籍，例如《論語(yǔ)》、《道德經(jīng)》、《莊子》、《墨子》等等。其實(shí)遇到這類型的考題的時(shí)候，千萬(wàn)不要緊張，很多考生在做常識(shí)題的時(shí)候乍一眼看過(guò)去不會(huì)做就會(huì)把他放棄，所以常識(shí)的得分率整體并不是很高。在遇到考題的時(shí)候，很多時(shí)候只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)題的問(wèn)題是非常明顯的，要從宏觀到微觀解答題目。例如上題中，我們不需要死扣題目本身不放，從大的方向著手，不要去讀懂沒(méi)一句話的意思，只要能看出他體現(xiàn)的大致思想就可以了，所有看不出來(lái)的也先放下，因?yàn)轭}目中一定會(huì)給考生突破口。
修身齊家治平天下出自大學(xué)，四書(shū)五經(jīng)的內(nèi)容，屬于儒家思想。但是肯定會(huì)有很多考生不知道，所以繼續(xù)暫且放下。知行合一，每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)這句話的意思，但是沒(méi)有人知道出處，所以暫且放下。利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，其實(shí)仔細(xì)讀題的考生看出來(lái)，這一句話跟前面三句話的意思有很大的不同，后面體現(xiàn)的是一種隨和、無(wú)為而治的思想，所以本題選D。 從這個(gè)題可以看出來(lái)①遇到陌生的題目千萬(wàn)不要緊張，不要還沒(méi)看題直接跳過(guò);②讀題一定要仔細(xì)，出題人一定會(huì)在題目中給出做題的破綻;③不會(huì)做的題目換個(gè)思考方式，從大方向著手，猜出題目的答案。對(duì)于考察文獻(xiàn)出處類型的題也是一樣，只要讀出本句話體現(xiàn)的思想即可，四書(shū)五經(jīng)對(duì)應(yīng)儒家，《墨子》對(duì)應(yīng)墨家、《道德經(jīng)》和《莊子》對(duì)應(yīng)道家等等。
希望對(duì)各位考生有用。
