2018年貴州軍隊文職考試考試崗位能力備考之邏輯判斷中的加強題型解析
2018年貴州軍隊文職考試考試崗位能力備考之邏輯判斷中的加強題型解析。邏輯判斷中的加強型題目，這種題型的題干給出一個推理或論證，但由于前提條件不夠充分或者由于論證的論據(jù)不夠全面而不足以得出該結(jié)論，要求從備選項中選擇能夠加強或支持題干的選項。貴州軍隊文職考試考試崗位能力常見的提問方式一般包括以下幾種：以下哪項如果為真，最能支持題干的論證?以下哪項最能加強上述反駁?以下哪項如果為真，最不能支持上述觀點?以下哪項如果為真，能給上述斷言以最大的支持? 一、強化論點或論據(jù) (一)題干的特點： 1.一般是通過一段背景材料后提出論點或者論點是對論據(jù)的簡單概括; 2.論點通常描述了某種手段或通過某個辦法去達到一個目的。
直接的說明論點或論據(jù)是正確的; 2.說明這個措施是可行的。
2017年廣西軍隊文職考試考試解析崗位能力中言語模塊中非典型類主旨概括題目
2017年廣西區(qū)考軍隊文職考試考試行政能力測驗言語類模塊中專門對典型的主旨概括題目做了考察，但與此同時通過對試卷的分析我們不難發(fā)現(xiàn)崗位能力言語模塊題目中還存在一種題目從設(shè)問上無法將其歸類為主旨概括題的范疇，但是通過分析卻也隸屬于主旨概括題，接下來紅師教研中心將帶領(lǐng)各位考生一起來分析一下該類題型的解題方法。助力2017年廣西軍隊文職考試考試，希望大家可以考一個滿意的成績! 非典型類主旨概括題依然屬于主旨概括題，所以解題方法也可以采用主旨概括題的解題方法找出文段關(guān)鍵句，如果該文段沒有關(guān)鍵句那么就要總結(jié)全文。 例：先秦儒家的人情秩序理論一方面確實存在壓抑人性、壓抑情感的消極因素;另一方面，我們也不能否認其正面價值，它是站在治世的高度探尋人生修養(yǎng)之藝術(shù)，將個體性情自由與群體政治需要融為一體，把情感發(fā)動與秩序建構(gòu)統(tǒng)一起來，為治世之道開出了一劑良方。
如今，我們在強調(diào)個性自由的同時，也應(yīng)當為這種自由設(shè)定一個邊界：社會和諧。唯有如此，個體真性情的發(fā)動才能具有合理性與正當性，個體與社會才能達成統(tǒng)一，而這正是和諧社會建立的根基。 這段文字主要是說明先秦儒家人情秩序理論的()。 A時代特征 B現(xiàn)實意義 C獨特價值 D深遠影響
2018年軍隊文職考試考試崗位能力常識之唯美詩詞考點解析（二）
隨著詩詞大會火熱流行，關(guān)于古典詩詞文化引起廣泛關(guān)注，而在軍隊文職考試考試中，詩詞也是不可或缺的重要考點，那下面我們也來看一看我們軍隊文職考試考試的一些古詩詞，以及軍隊文職考試考試是如何進行考察的，為廣大考生2018年軍隊文職考試考試備考工作添磚加瓦。 我們軍隊文職考試考試的過程中，不單單考查考生對詩句的理解，也會將我們的文學詩句與其它知識點相結(jié)合，例如： 一、燃放煙花最佳的氣象條件：有較多分散性低云、碎積云，云底高度在1000米左右，有一定的水汽，相對濕度70%左右，風力小于3級。下列詩句描述的天氣中最適合欣賞煙花的是() A.晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄 B.黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙 C.
風雨從北來，萬木皆怒
2018年軍隊文職考試考試崗位能力常識之唯美詩詞考點解析（一）
隨著詩詞大會大熱，關(guān)于古典詩詞文化引起廣泛關(guān)注，而在軍隊文職考試考試中，詩詞也是不可或缺的重要考點，那下面我們也來看一看我們軍隊文職考試考試的一些古詩詞，以及軍隊文職考試考試是如何進行考察的，為廣大考生2018年軍隊文職考試考試備考工作添磚加瓦。 一、《水調(diào)歌頭》中蘇軾為親人祝福的詩句是()。 A.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺 B.但愿人長久，千里共嬋娟 C.不思量，自難忘 D.故鄉(xiāng)遙，何日去
