2019福建軍隊(duì)文職招考考試：關(guān)注被定義項(xiàng)，輕松解答軍隊(duì)文職崗位能力定義判斷題
定義判斷這種題目，在一部分考生眼里覺得就像做言語的邏輯填空一樣，正確率并不穩(wěn)定，所以會(huì)比較抵觸這一類題型。但是，要拿高分，這個(gè)部分是絕不可放棄的。就跟與人交往是一個(gè)道理，如果自己不去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)對(duì)方的一些個(gè)性特點(diǎn)，彼此就沒辦法有效溝通相處，無法建立友好和諧的關(guān)系。所以，做定義判斷，積累很重要，同時(shí)學(xué)會(huì)用一些技巧性的方法去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)定義的核心屬性同樣是不可忽視的。在這里，專家給大家介紹一種比較好用的技巧性方法：關(guān)注被定義項(xiàng)。所謂被定義項(xiàng)，就是題干中被解釋的對(duì)象。做題時(shí)候，我們更習(xí)慣去閱讀和理解有著大段文字的定義項(xiàng)，但是針對(duì)一些定義項(xiàng)本身比較抽象較難理解，或者被定義項(xiàng)是很好理解，能夠提供一些利于我們做題的信息的時(shí)候，我們可以靈活的轉(zhuǎn)變思維，有限提取被定義項(xiàng)的內(nèi)容。舉個(gè)例子：例：自然淘汰育種法，指在良種篩選過程中，減少人為干預(yù)，盡量通過被篩選對(duì)象的自然生長(zhǎng)，確定所需良種的育種方法。下列屬于自然淘汰育種法的是：A.甲魚養(yǎng)殖場(chǎng)為了選育出抗病力強(qiáng)的種魚，在甲魚接連死亡的情況下，不施加任何藥物任其發(fā)展，存活到最后的則作為種魚。B.錦鯉養(yǎng)殖戶從幼魚開始分揀最有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的魚苗，經(jīng)過三次人工選魚后，最終只有不到10%的幼魚成了精品錦鯉。C.石斛養(yǎng)殖戶爬上人跡罕至的懸崖峭壁采集野生石斛，挑選其中的一部分作為種苗，精心培育出多個(gè)新品種。D.生長(zhǎng)在同一片山坡上的某種植物，有些長(zhǎng)勢(shì)非常茂盛，有些則弱小枯黃，正是物競(jìng)天擇的形象說明。答案：A。紅師解析：結(jié)合被定義項(xiàng)理解定義。自然淘汰育種法，性質(zhì)上是一種培育種子的方法，以自然非人工方式淘汰不好的種子。選項(xiàng)B、C是養(yǎng)殖戶人工篩選種子，D沒有體現(xiàn)培育種子，均不符合定義。A符合定義。
2012軍隊(duì)文職考試定義判斷:抓住定義關(guān)鍵詞
廣大考生對(duì)于定義判斷題型并不陌生，其在各類型的軍隊(duì)文職考試考試中均長(zhǎng)期出現(xiàn)，同時(shí)題目的數(shù)量以及考查內(nèi)容基本未發(fā)生變化，這也導(dǎo)致了這類題型并未加強(qiáng)難度。但是考查的定義逐漸出現(xiàn)多樣化，涉及的范圍也更加的廣泛，同時(shí)字?jǐn)?shù)也有所增加，無論是在題干中還是在選項(xiàng)上，都需要考生花費(fèi)大量的時(shí)間去閱讀。所以有選擇的，有重點(diǎn)的讀題成了重點(diǎn)問題。 定義的主體在定義中起到了非常重要的作用，同時(shí)還有一類詞語也非常重要，就是狀語，我們知道狀語在語法中包含的種類是很多的，例如時(shí)間狀語，地點(diǎn)狀語，原因狀語，目的狀語等等。根據(jù)定義的特點(diǎn)，狀語出現(xiàn)的頻率很高，以方式狀語和目的狀語為主，其中最為重要的是目的狀語，對(duì)于定義起著至關(guān)重要的作用，通常為定義的關(guān)鍵字。
同樣的道理，目的狀語也決定了定義的本質(zhì)，作用巨大。通常出現(xiàn)的形式有為了.和以.為目的。 例1、單位犯罪：指公司、企業(yè)、軍隊(duì)文職考試、機(jī)關(guān)、團(tuán)體，為本單位謀取利益，經(jīng)單位決策機(jī)構(gòu)或由負(fù)責(zé)人員決定而以單位名義實(shí)施的危害社會(huì)、依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。 以下屬于單位犯罪的是（）。 A.某牛奶生產(chǎn)企業(yè)負(fù)責(zé)人決定將過期牛奶摻進(jìn)鮮牛奶中包裝出售，獲利五十余萬元，后發(fā)生食物中毒事件被人揭發(fā)出來。 B.某企業(yè)財(cái)務(wù)偽造公司印章簽單，欠下巨額債務(wù)之后準(zhǔn)備逃逸，最后鋃鐺入獄。 C.某公司負(fù)責(zé)人李某以公司名義將當(dāng)年巨額年終利潤(rùn)以紅利方式分發(fā)給下屬。 D.某公司業(yè)務(wù)員陳某冒用公司總經(jīng)理名義實(shí)施詐騙，并在一個(gè)月內(nèi)將十余萬元贓款揮霍一光。
二是目的是為本單位謀求利益，排除B、D選項(xiàng)，直接選C。 例2、預(yù)備犯罪是指為了實(shí)行犯罪事先準(zhǔn)備工具、制造條件的行為。表現(xiàn)形式主要有兩種: ①準(zhǔn)備工具。任何工具只要同犯罪行為聯(lián)系在一起，就成為犯罪工具。 ②制造條件。如謀劃行動(dòng)方案、勾結(jié)共同犯罪人等等。 根據(jù)以上定義，下列描述未構(gòu)成預(yù)備犯罪的是（） A．劉軍因?yàn)樗饺藛栴}與老板積怨。一天，他遇老板外出，正巧天降暴雨，毀壞交通。劉軍準(zhǔn)備制造車禍假象，想致老板意外死亡。 B．丁某欠王老板20余萬元，王老板多次索要，丁某總是躲避或拒絕。一天，有人告訴丁某，王老板正在訓(xùn)練打手，準(zhǔn)備對(duì)付丁某。后來，丁某查證，所謂的打手，是王老板新招的保安。 C．梁某覬覦鄰居家新買的摩托車，意欲據(jù)為己有，并悄悄準(zhǔn)備好了一把萬能鑰匙，想趁鄰居不在家時(shí)入室偷竊。
答案：B解析：首先要求看對(duì)題干問題，是未構(gòu)成預(yù)備犯罪，大部分考生容易重點(diǎn)研究后面給出的連個(gè)條件再逐一去判斷選項(xiàng)是否正確。其實(shí)定義本身包含一個(gè)目的狀語為了實(shí)行犯罪，為關(guān)鍵字，選項(xiàng)A、C、D涉及到的都是犯罪行為，選項(xiàng)B中提到的行為根本就不是犯罪行為，不可能符合定義本身，所以可以秒殺B選項(xiàng)。
軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職崗位能力備考：巧解定義判斷
對(duì)于定義判斷這種題型很多考生感到比較迷茫，很多時(shí)候覺得提分無力，如何把這種題型巧妙理解，快速提分，也是大家關(guān)心的重點(diǎn)，是軍隊(duì)文職招聘致勝的關(guān)鍵。今天，中公教育專家?guī)ьI(lǐng)大家攻克難關(guān)。(一)閱讀題干(1)核心成分分析法：找出題干的核心成分來確定答案的方法。(核心要素：主體、客體、原因、目的、方式、結(jié)果)一般為法律、經(jīng)濟(jì)、管理類學(xué)科的定義適用。(2)主特征分析法：用通俗的語言表達(dá)出被定義項(xiàng)的主特征的方法。一般為社會(huì)、心理類學(xué)科的定義。(二)關(guān)注問法(1)屬于/不屬于的區(qū)分這一點(diǎn)對(duì)于很多考生來說，常常因?yàn)榭紙?chǎng)緊張而忽略，本來比較簡(jiǎn)單的題卻造成失分，而后感到很可惜。因此這個(gè)部分，一定在做題之時(shí)特別注意，一方面可以避免誤選，另一方面可以利用選項(xiàng)分析快速解題。(2)結(jié)構(gòu)分析法由于定義判斷本身是文字性較強(qiáng)的題型，對(duì)于很多考生而言，閱讀速度和閱讀理解相對(duì)是很困難的。因此掌握一定的快速閱讀方法尤為重要。1、總分結(jié)構(gòu)，注意關(guān)注提問定義以及總說定義。2、并列結(jié)構(gòu)，注意關(guān)注提問定義。(當(dāng)然，區(qū)分不開時(shí)，可以對(duì)比區(qū)分并列的兩個(gè)定義)(三)解答方法(1)選擇最優(yōu)：當(dāng)定義中出現(xiàn)多種成分時(shí)，需綜合考慮，選擇滿足所有成分或者滿足成分多的選項(xiàng)。(2)列舉排除：當(dāng)題干給出定義之后，有著重給出了定義具體所包含的幾種具體情況，此時(shí)主要對(duì)比選項(xiàng)分析好所出現(xiàn)的具體情況，無需關(guān)注定義的其他內(nèi)容。如：新媒體是指新的技術(shù)支撐體系下出現(xiàn)的，相對(duì)于報(bào)刊、戶外、廣播、電視四大傳統(tǒng)意義上的媒體，新媒體被形象的稱為第五媒體下列屬于新媒體的是：(A)A具有接受新聞功能的3G手機(jī)B地鐵站臺(tái)上的大屏幕電視C改版后的《都市新聞報(bào)》采用了新的印刷技術(shù)，文字和圖片更加清晰D廣場(chǎng)上的采用高科技手段的科普展覽紅師解析：關(guān)注題干列舉出的四種媒體的定義，與選項(xiàng)分別對(duì)應(yīng)，B項(xiàng)對(duì)應(yīng)電視，C項(xiàng)對(duì)應(yīng)報(bào)刊，D項(xiàng)對(duì)應(yīng)戶外，因此應(yīng)該選擇A項(xiàng)電視。(3)拆分定義：虛擬人力資源管理是指以合作關(guān)系為基礎(chǔ)，充分利用現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，幫助企業(yè)獲取、發(fā)展和籌劃智力和勞力資本的一種人力資源管理辦法，它可以滿足企業(yè)管理虛擬化發(fā)展的要求.將大量的人力資源管理活動(dòng)外部化或由員工實(shí)現(xiàn)自主管理，企業(yè)從而可以將主要精力放在核心人力資源管理方面，提高人力資源管理效率。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于虛擬人力資源管理的是(B)。A.小李和同事都被公司派到某職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)半年B.某集團(tuán)將其全部廣告交由同一家廣告公司設(shè)計(jì)C.某企業(yè)通過獵頭公司物色到一位產(chǎn)品研發(fā)專家D.某公司委托勞動(dòng)派遣公司負(fù)責(zé)分發(fā)員工的薪酬紅師解析：關(guān)注題干虛擬人力資源相對(duì)很復(fù)雜，不是很好理解，但是我們可以利用拆分定義的方法，聯(lián)系生活實(shí)際，更快更巧妙的解題。拆分成虛擬+人力資源，也就是說，符合虛擬人力資源的答案就也一定符合人力資源的定義。分析選項(xiàng)，A項(xiàng)培訓(xùn)，C項(xiàng)招聘，D項(xiàng)薪酬，都是人力資源的工作范圍，故而正確答案為B。相信以上分析可以為廣大考生提升定義判斷部分的分析和解題能力，大家可以在充分理解的前提下，結(jié)合自己的習(xí)題進(jìn)行練習(xí)，相信大家都會(huì)得到很大提升!一直在公考之路為您助力!
2017甘肅軍隊(duì)文職考試考試：定義判斷之描述型定義
描述型定義題型作為定義判斷中必考的題型之一，重點(diǎn)考察了作答人細(xì)心及謹(jǐn)慎的做題態(tài)度，雖然整體難度適中，但在具體作答的時(shí)候，依然有很多考生容易做錯(cuò)，接下來，就讓我們具體解讀一下描述型定義題型的解題技巧吧。 首先我們必須了解什么是描述型題型。一般來說，描述型定義題型都是通過描述一個(gè)具體事物或現(xiàn)象來解釋說明的，由于描述對(duì)象的繁多，因此其適用范圍也十分廣泛。描述型定義題型一般由多個(gè)分句組合而成，并沒有明確的關(guān)鍵信息或要點(diǎn)，這就需要我們?cè)谧鞔疬^程中通過歸納其中的關(guān)鍵信息來理解描述對(duì)象的意義概念。 通常，考生可以用篩選或整合的方式來提取材料中的主要信息。所謂篩選就是將主要的、有用的信息保留，而將次要的信息剔除掉。
那么，就讓我們具體了解一下吧。 例1、心理學(xué)家認(rèn)為，在一般情況下，人們都不愿意接受難的要求，因?yàn)樗M(fèi)時(shí)費(fèi)力又難以成功，相反，人們卻樂于接受較小的、較易完成的要求，在實(shí)現(xiàn)了較小的要求后，人們才慢慢接受較大的要求，這就是登門檻效應(yīng)。根據(jù)上述定義，下列不符合登門檻效應(yīng)的是： A.某推銷員總是仔細(xì)記錄客戶的要求，并定期向他們宣傳新產(chǎn)品 B.先請(qǐng)居民在贊成安全行駛的請(qǐng)?jiān)笗虾炞?，幾周后再向他們提出在自己房前豎立小心駕駛的語牌 C.某高中的班主任不忽視學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，并幫助他們定制短期目標(biāo)，促使他們考上理想大學(xué) D.一位萬米長(zhǎng)跑冠軍說：我將10000米分成10段，每段我都保持了領(lǐng)先，所以贏得了勝利 解析：我們首先要明白登門檻效應(yīng)的關(guān)鍵信息是：人們?cè)谕瓿闪溯^小的要求之后才愿意接受較大的要求。
例2、病毒式營(yíng)銷是指發(fā)起人將產(chǎn)品的最初信息發(fā)送到用戶，再依靠用戶自發(fā)進(jìn)行口碑宣傳的營(yíng)銷方法。這種戰(zhàn)略像病毒一樣，利用快速?gòu)?fù)制的方式將信息傳向數(shù)以千計(jì)的受眾。下列屬于病毒式營(yíng)銷的是： A.某公司通過發(fā)展客戶作為銷售渠道，鼓勵(lì)他們向更多人推銷該公司產(chǎn)品 B.某企業(yè)舉辦廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)，讓消費(fèi)者自己設(shè)計(jì)相關(guān)產(chǎn)品的廣告 C.某公司通過電子郵箱隨機(jī)發(fā)送產(chǎn)品廣告，并告知轉(zhuǎn)發(fā)該廣告可參與抽獎(jiǎng) D.某商家用標(biāo)新立異的廣告詞宣傳，網(wǎng)友紛紛轉(zhuǎn)發(fā)使其迅速成為流行語 解析：病毒式營(yíng)銷的關(guān)鍵信息是用戶自發(fā)宣傳。A項(xiàng)中的鼓勵(lì)，B項(xiàng)的舉辦活動(dòng)，C中的轉(zhuǎn)發(fā)可參與抽獎(jiǎng)均不是用戶自發(fā)進(jìn)行的，排除，因此選D。 描述型定義的關(guān)鍵是找出題干的關(guān)鍵詞，再根據(jù)要求與選項(xiàng)一一對(duì)應(yīng)，逐一排查即可，小伙伴們記住了嗎？
