2019湖南軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作：關(guān)于提出對策題的身份限定
在考試中，提出對策題型已經(jīng)連續(xù)多年未曾出現(xiàn)，但這并不意味著這個題型不會考。對于提出對策題而言，該題型會在其他的題型當中去體現(xiàn)，比如說申發(fā)論述、貫徹執(zhí)行、綜合分析等等題型。這些題型當中都會體現(xiàn)對策題，或者有對策題的影子，也就是說它是非常重要的。甚至在有些題型當中，比如部分貫徹執(zhí)行題，他還是當作重點核心部分去展開的。專家認為，對于提出對策題，我們應(yīng)該有充足的重視。對于提出對策題而言，我們在學習的時候，有一個非常重要的事情就是關(guān)于提出對策題的身份。該題型會有一個身份上的限定，也就是說，在題干當中，會有這樣的表述：你是政府某職能部門的工作人員;領(lǐng)導讓你處理此事，你會怎么處理;假如你是一名去該地區(qū)支教的教師，請你提出建議等等。這些出現(xiàn)在題干中的東西，并不是沒有用處的，相反，它們非常的關(guān)鍵。下面我們一起來探討一下這幾種情況下，對策應(yīng)該如何提：一、你是政府職能部門的工作人員。這就說明你是政府的人，那么要你來提出解決問題的建議，你在處理問題的時候當然會有一定的權(quán)限，而這些權(quán)限決定了我們在解答的過程中，只要是職能范圍內(nèi)的對策(當然必須聯(lián)系材料)，我們都可以提出來。所以，此類題型對策范圍比較寬泛，當然也比較好用。二、領(lǐng)導讓我去處理。此類題型相對會有難度，因為畢竟是領(lǐng)導讓我處理的。所以，我應(yīng)該是全權(quán)處理此事。雖然是全權(quán)處理，但也因該考慮到自身的權(quán)限和你所代表的單位的權(quán)限。如，你是某市政府工作人員，領(lǐng)導讓你去處理食品安全問題。那么完善保障食品安全的相關(guān)法律法規(guī)，很顯然并不符合你的身份限定，它需要更高層面的主體來做。那么我們就可以考慮除了法律法規(guī)之外的措施，如制定制度、完善機制等等，同樣可以起到效果，也符合我們的身份限定。三、非政府身份，(如支教教師)。此類身份會表明你不是政府部門的工作人員，而是一個特殊的身份。這時候你在提出對策的時候，一定要讓你的對策符合你自己的身份。比如，現(xiàn)在很多希望小學被廢棄，你是支教老師，請?zhí)岢鼋ㄗh給上級有關(guān)部門參考。那么既然你是教師，你的做事宗旨就應(yīng)該是教書育人。材料中的像將希望小學出租，租給紅棗加工廠或者養(yǎng)豬廠就是不允許的，因為不符合你教書育人的教師身份。中公教育專家認為，關(guān)于對策題，對策一定不是隨便提出來的，一定要符合你的身份限定，不要隨意去提，因為身份不同很多時候?qū)Σ呔蜁煌?/p>
2016年考試時政：隱瞞黨員身份是心中無黨
據(jù)《湖北日報》報道，該省某市一個鎮(zhèn)政府的王某某等8名黨員干部為了出入境方便，隱瞞真實情況，將政治面貌填為“非黨員”，工作單位填的是“個體戶”或“無業(yè)”，并將旅游費用在鎮(zhèn)財政報銷。黨的十八大以來，各級黨組織對于黨員干部出境管理越來越嚴，為能順利出境旅游，就有人竟然做出了隱匿“黨員”身份的荒唐舉動。這時覺得黨員身份是累贅，是無形的“緊箍”。可一游玩歸來，他們又重新?lián)炱鹱约旱狞h員干部身份：明目張膽地將旅游費用在鎮(zhèn)財政報銷即是明證。加入中國共產(chǎn)黨，取得黨員身份，這該是多么光榮的事情。可就如上面這8人一樣，實在有一些人打心底里不拿黨員身份當回事。有大學生黨員畢業(yè)應(yīng)聘時，羞于提自己的黨員身份；有的黨員干部，在社會上需要他做表率、干工作往前沖的時候，灰溜溜“向后轉(zhuǎn)”自覺“靠邊站”，一到提拔任用時，擠破頭地往前沖，一點點能力和成績都會說破天?？傊?，要不要把黨員身份亮出來，完全以自己的利益為標準。交黨費，嫌多；過組織生活，嫌煩；講規(guī)矩紀律，嫌嚴……與之形成鮮明對比的是：言及黨已經(jīng)明確的政治原則，口無遮攔；執(zhí)行黨的路線方針政策時，習慣跑偏；明明已經(jīng)違反黨章黨紀黨規(guī)，卻不以為然……這些都是沒有黨員身份意識的具體表現(xiàn)。試問這些人，把黨組織當成什么了？各取所需的俱樂部？打工掙錢的企業(yè)？還是想來就來想走就走的大賣場？湖北這8名干部要是心中有黨，就不會自作聰明，跟黨組織玩“藏貓貓”的游戲。跟黨組織耍小聰明，如此“游戲人生”最終將獲得遺憾終生的悔恨。該市不僅追繳全部外出旅游人員的所有違紀款項，全部上繳國庫，給予8人黨內(nèi)嚴重警告處分，還責令該鎮(zhèn)黨委、政府向市委、市政府作出深刻書面檢查。一個鎮(zhèn)政府能有多少黨員干部？一次出去8人如果都不掌握情況，非默許縱容即失察失職，這個檢查不冤。要不然，其他黨員干部怎么相信黨組織、怎么看待自己的黨員身份？“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”，“心中有黨”是放在第一位的，是其他“三有”的“總開關(guān)”。也只有做到心中有黨，才能做到心中有民、心中有責、心中有戒，才能認認真真、原原本本“學黨章黨規(guī)、學系列講話”，最終通過自己的努力“做合格黨員”。中國人最講“將心比心”，心中有黨，黨心中才會有你！
軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作提出對策備考：細致認真 提升能力
考生在作答提出對策題時主要有以下幾種情況：除了對策假大空，可操作性不強之外，也可能會出現(xiàn)不知如何從哪些方面提對策的問題，不知從何處著手。這些問題都制約著考生分數(shù)的提升，影響考試的做題的狀態(tài)，甚至會影響到整場考試的發(fā)揮。因此，專家建議大家在做題時需認真審題，仔細找要點，方可破解提出對策題的障礙提高做題能力。一、認真審題，注意身份。提出對策題，第一步是審好題，除了常規(guī)的審題六要素之外，要注意審清題干中的身份，因為身份決定權(quán)限。同時更要注意的是，不能被身份所局限。但是有人會問權(quán)限不允許如何更好的提對策?不必過分憂慮，只需在對策前面加上建議、協(xié)同等相關(guān)字眼即可針對問題、針對原因推對策。所以說在審題時應(yīng)注意身份，但又不能拘泥于身份。二、認真找點，分清直接、間接、自創(chuàng)對策的主次。在審清題干信息之后，針對問題、原因找對策。首先，發(fā)現(xiàn)對策詞，只要能符合題干要求即可直接摘抄措施詞后面的做法。其次，在遇到問題、原因等負面表述時，需要通過問題、原因反推對策，即正話反說。最后在直接對策和間接對策都不能把題干中要求和材料中的問題全部解決時再考慮自創(chuàng)對策?？偠灾?，提出對策題直接對策必須寫;直接對策，不能解決所有問題時，才考慮間接對策。而直接對策和間接對策都不能解決所有問題時再考慮自創(chuàng)對策。三、總結(jié)反思，注意對策具有可操作性。在找點時，不論是直接對策或是間接、自創(chuàng)對策，都需要注意對策的的具體可行，切記假大空。即提出的對策需要包含以下幾個要素：主體：誰來做;客體：針對誰、手段：具體的方式;內(nèi)容：立足材料問題展開;目的：達到的效果。值得注意的是針對每條對策而言，并不是所有的對策都要包含這五個要素，需根據(jù)字數(shù)要求合理掌控。字數(shù)要求較少時每條對策包含其中2-3個要素即可;若字數(shù)要求較多時盡可能5條要素全部包含。四、細致加工，流程類注意順序。在提出對策題中，一般加工時內(nèi)容上注意合并同類項，邏輯方面注意總分即可。但在流程類的題目當中，就需要注意：應(yīng)按照處理事件的先后順序進行加工，并呈現(xiàn)最終答案。例如：題干要求組織一場賞花節(jié)，此時答案的呈現(xiàn)需按照活動前的準備工作，活動中的控制工作，活動后的疏散工作的前后順序呈現(xiàn)。五、認真書寫，注意條理清晰。答案書寫時總概句的寫法一般是：針對....問題?，F(xiàn)提出以下建議：具體要點書寫一般是：序號+對策要點+對策具體闡述。同時也要注意卷面整潔、字跡清晰，這樣才能使要點不被誤殺，盡可能的得高分。中公教育專家希望廣大考生在做題時，審清題、找準點、加工好，書寫清。把握細致認真的做題原則，并不斷總結(jié)思考提升做題能力，成功上岸。
