2019年軍隊(duì)文職考試考試言語(yǔ)題的反面論證法
首先我們要知道什么是反面論證法。所謂的反面論證法是指提出觀點(diǎn)之后，從反面來對(duì)該觀點(diǎn)進(jìn)行論證，也就是說假設(shè)不按照前面提出的觀點(diǎn)來做，就可能導(dǎo)致某種不理想的結(jié)果。通過該技巧的定義可知，反面論證的作用是論證觀點(diǎn)的，其經(jīng)典標(biāo)志主要有否則不然如果不如果沒有。雖然，反面論證是論證作者觀點(diǎn)的，但是并不是所有的文段都有正面的觀點(diǎn)，根據(jù)有無正面觀點(diǎn)可將反面論證分為兩種類型： A.常規(guī)類型：正面觀點(diǎn)+反面論證 B.特殊類型：(正面觀點(diǎn))+反面論證 常規(guī)類型通常由否則、不然、如果不、如果沒有引導(dǎo);特殊類型通常由如果不、如果沒有引導(dǎo)。所以我們?cè)谧鲱}的過程中，為了幫助考生能快速抓住文段的重點(diǎn)，我們通常將否則不然引導(dǎo)內(nèi)容略看，直接看作者的觀點(diǎn);
下面我們通過兩個(gè)例題來感受一下如何通過反面論證法幫助我們做題。 例1.作為整體，中在世界上舉足輕重;但作為個(gè)人，不少中人還覺得自己一無所有。之強(qiáng)和個(gè)人之弱使一些人心理失衡，覺得自己活得還是像半殖民地時(shí)代受人家欺負(fù)的受害者。正因如此，我們更需要對(duì)自己生存的狀態(tài)有理性的認(rèn)識(shí)，克服狹隘的受害者情結(jié)。否則，崛起的中將難以擔(dān)當(dāng)與自己的際地位相稱的責(zé)任。 這段話談?wù)摰暮诵囊馑际?) A.中急需提高民的個(gè)人地位 B.中人需要調(diào)整自己的心理狀態(tài) C.中人為什么有受害者情結(jié) D.崛起的中要承擔(dān)相應(yīng)的際地位
2016軍隊(duì)文職考試備考：可能性推理選項(xiàng)辨析的方法
2016軍隊(duì)文職考試考試中，可能性推理是邏輯考察的重點(diǎn)和核心。對(duì)于備戰(zhàn)2016軍隊(duì)文職考試考試的考生們來說，可能性推理題由于其內(nèi)容龐雜、種類繁多成為同學(xué)們失分的關(guān)鍵點(diǎn)。紅師教育為避免以上情況，向各位考生介紹可能性推理選項(xiàng)辨析的方法。 一、可能性推理選項(xiàng)考察 可能性推理是指題干給出了論據(jù)得出論點(diǎn)，考察考生加強(qiáng)題干論證或者削弱題干論證的題干，在一般軍隊(duì)文職招聘在邏輯推理10題中一般占到8題左右的比重。對(duì)廣大考生而言，能分析出題干的論據(jù)、論點(diǎn)，但在四個(gè)選項(xiàng)的辨析過程中，卻對(duì)于無關(guān)項(xiàng)考察往往無從下手，對(duì)于自己常識(shí)背景熟悉的材料就會(huì)做，而對(duì)于一些自己陌生的材料，比如生物學(xué)知識(shí)、物理學(xué)知識(shí)等等專業(yè)性較強(qiáng)的就無法辨析。
所以，在考試中，對(duì)無關(guān)項(xiàng)的辨析是一種必備的能力，而不能出現(xiàn)大家熟悉就會(huì)，陌生就不會(huì)的情況。下面就給大家好好的分析下何為無關(guān)項(xiàng)?
崗位能力深圳軍隊(duì)文職考試備考：明朝的對(duì)外關(guān)系
在歷年深圳軍隊(duì)文職考試考試中，類比推理是崗位能力考試中涉及知識(shí)面廣，技巧性比較強(qiáng)的一類題目，也常常會(huì)涉及到常識(shí)題，并且常識(shí)部分也是考試的重點(diǎn)內(nèi)容，因此需要我們對(duì)一些常識(shí)知識(shí)做一些必要的了解，含有成語(yǔ)類的常識(shí)題目是江蘇軍隊(duì)文職考試考試中涉及知識(shí)面廣，需要一定積累的題目，所以需要考生們平常進(jìn)行積累和學(xué)習(xí)，紅師教育為大家整理：明朝的對(duì)外關(guān)系。希望大家好好備考，在深圳軍隊(duì)文職考試考試中取得好成績(jī)! 一、鄭和下西洋 為了加強(qiáng)同海外各的聯(lián)系，明成祖朱棣派鄭和出使西洋，從1405-1433年，鄭和先后七下西洋，最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸，增強(qiáng)了明朝同亞非各的友好交往和經(jīng)濟(jì)文化的交流。鄭和下西洋是世界航海史上的壯舉，比歐洲航海家的遠(yuǎn)洋航行早半個(gè)多世紀(jì)，鄭和是我和世界歷史上偉大的航海家。
而作為高高在上的天朝上除了在乎自己的威嚴(yán)之外，更在乎的是藩的尊重姿態(tài)。 明朝周圍各都有著朝貢的體系，而且根據(jù)親屬關(guān)系不同有著不同的朝貢時(shí)間。對(duì)于這些藩，朝貢是他們發(fā)財(cái)?shù)牡缆?，這也是明朝朝貢體系的特色藩朝貢物品往往會(huì)得到數(shù)倍數(shù)十倍的回賜。 故而，明朝也限制各的朝貢，親近的藩屬甚至可以一年一次，一年兩次，但關(guān)系疏遠(yuǎn)、地域較遠(yuǎn)的藩屬卻被定位兩年一次、三年一次，甚至還有五年一次的。這是一種宣誓主權(quán)的做法，但明朝這種態(tài)度不僅沒有辦法從藩屬獲利，更會(huì)導(dǎo)致自身的持續(xù)失血。 三、戚繼光抗倭 明朝中期，海防松弛，日本的武士、商人和海盜經(jīng)常騷擾我沿海地區(qū)。沿海居民稱他們?yōu)橘量?。明朝將領(lǐng)戚繼光受命到浙東抗倭，訓(xùn)練出作戰(zhàn)勇敢，紀(jì)律良好的戚家軍。
關(guān)于明朝的對(duì)外關(guān)系的問題紅師教育專家先介紹就到這里，希望通過這種方式對(duì)大家的知識(shí)累積有所幫助。紅師教育祝您一舉成公!
