2014年軍隊文職考試崗位能力數(shù)量關(guān)系：“尾數(shù)”運算
15個蘋果分給4個人，如果要求每個人得到蘋果數(shù)同樣多，顯然每人得到3個蘋果后，還剩下3個沒法平分。余數(shù)是這個分配過程中余留下的量。這個剩余的量與其他堆蘋果如此不同，堪比標(biāo)簽的作用。在后面的例子中，你會看到利用余數(shù)的這種特質(zhì)，我們可以很快地確定答案。 尾數(shù)通常指的是整數(shù)的個位數(shù)字。因此尾數(shù)是這個數(shù)除以10的余數(shù)。在軍隊文職考試中，尾數(shù)的考查通常有兩類：尾數(shù)法、自然數(shù)n次方的尾數(shù)變化情況。 1.尾數(shù)法 尾數(shù)本質(zhì)上是原數(shù)除以10的余數(shù)，有如下性質(zhì)： 尾數(shù)的性質(zhì) （1）兩數(shù)之和的尾數(shù)=尾數(shù)之和的尾數(shù)；如：31+42=7（3），3=1+2。 （2）兩數(shù)之差的尾數(shù)=尾數(shù)之差的尾數(shù)；如：42-31=1（1），1=2-1。
如：3142=130（2），2=12。 由于軍隊文職考試是客觀選擇題，當(dāng)計算量很大而選項的尾數(shù)互不相同時，通過計算尾數(shù)可以直接判斷正確答案，這就是尾數(shù)法。尾數(shù)法減少了計算量，在數(shù)學(xué)運算與資料分析中都有廣泛應(yīng)用。對尾數(shù)的識別就是對答案標(biāo)簽的識別。
2014年軍隊文職考試考試備考:近義詞辨析知識點匯總
詞義搭配的對象：有些詞語彼此間的含義、意思盡管非常相近，但是適用的對象不太一樣。所以在軍隊文職考試考試中，邏輯填空的考查也會在這個知識點上進行題目設(shè)置。下面紅師軍隊文職考試考試研究中心從意義方面的詞義的搭配對象這一知識點來研討一下近義詞辨析。 如以下示例： 領(lǐng)略與領(lǐng)會都有理解、體會、認識的意思，但前者著重指情感上的體驗、欣賞，可以連接風(fēng)味風(fēng)光等。而后者著重指理性上的了解、體會，適用于抽象的事物，可以連接內(nèi)容、道理等。 愛護和愛戴：愛護搭配的對象可以是人，也可以是物，搭配是人時，通常是上對下，如老師愛護學(xué)生，要愛護下一代；搭配是物時，可以是具體事物，也可以是抽象事物，如愛護公務(wù)、愛護集體榮譽。愛戴的搭配對象只能是人，不能是物，常用于下對上，大多用于對領(lǐng)袖，如老一輩無產(chǎn)階級革命家受到人民的愛戴；
對一般領(lǐng)導(dǎo)不能用愛戴，只能用愛護，如尊重領(lǐng)導(dǎo)，愛護領(lǐng)導(dǎo)。
2014年軍隊文職考試考試《崗位能力》判斷推理備考技巧
隨著軍隊文職人員招聘報名的結(jié)束，2014年軍隊文職人員招聘又拉開了新一輪競爭的序幕，相信現(xiàn)在很多考生都已經(jīng)進入了備考的狀態(tài)。筆試是我們進入軍隊文職考試隊伍所要經(jīng)歷的第一道門檻，如何在短時間內(nèi)提高自己的筆試成績，那就要掌握最基本的解題技巧與方法。 判斷推理是崗位能力中必考的一種題型，但由于該模塊題型較多，考查內(nèi)容較全面，成為了考生們復(fù)習(xí)過程的比較懼怕一道難卡。而今天我們就其中一種題型：圖形推理題的特點及解題思路給大家進行一個總結(jié)。 圖形推理： 特點：整體而言，圖形推理題型趨于穩(wěn)定，形式有所創(chuàng)新; 應(yīng)對策略：掌握最基本的解題技巧，同時要注意思路的發(fā)散。 通觀最近幾年的軍隊文職人員招聘，我們會發(fā)現(xiàn)：圖形推理10道題，分別是：4道規(guī)律推理類題目，1道空間重構(gòu)類題目，5道圖形分類題目。
而對于空間重構(gòu)類的題目，我們可以從相對關(guān)系，特征面，相鄰關(guān)系入手。但是除了這些常規(guī)的思路外，我們會發(fā)現(xiàn)有些題目，考點一樣，但是形式有所創(chuàng)新。 表現(xiàn)一、黑白疊加又出新題型 黑白疊加的題目其實很簡單，只需要將黑白疊加的規(guī)則寫下來，然后直接應(yīng)用該規(guī)則找答案就可以了。比如： 例題1、 解析：答案為B。這是一道比較典型，而且簡單的黑白疊加的圖形，通過第一組圖可知：黑+黑=白，白+黑=黑;黑+黑=白;黑+白=黑。第二組圖應(yīng)用規(guī)則可知答案選B。 當(dāng)然，在2013年的軍隊文職人員招聘也出現(xiàn)了非常相似的一道題目，只不過需要大家發(fā)散一下思路。 例題2、 解析：答案選A。這道題的規(guī)則是：星+空=空;空+空=星;空+星=空;
因此正確答案選A。 對于黑白疊加的題目，除了上述兩道常規(guī)的題目外，還會涉及到線條的虛實疊加。 例題3、 ABCD 解析：答案B。這道題的規(guī)則是：實線+虛線=實線;虛線+實線=實線;虛線+虛線=虛線;實線+實線=虛線。因此正確答案選B。 表現(xiàn)二、出現(xiàn)了剖面圖 例題4、一立方體如圖所示從中挖掉一個圓錐體，然后從任意面剖開，下面哪一項不可能是該立方體的截面? 解析：答案A。觀察選項，A無法由切面得到;B可由頂面、正面、左側(cè)面的對角線構(gòu)成的切面得到;C直接為頂面，D可由頂面和底面的對角線切面得到。所以正確答案為A。 通過上述的題目可知，對于圖形推理題，除了我們要掌握扎實的解題思路外，還需要發(fā)散思維，因為圖形推理題是最容易創(chuàng)新的。
2014年軍隊文職考試備考雜談:戰(zhàn)時期的排列組合智慧
排列組合在現(xiàn)在的軍隊文職考試的崗位能力考試數(shù)量關(guān)系中，是非?；馃岬念}型，可是大家知道么，早在戰(zhàn)時期，就已經(jīng)有聰明人懂得用排列組合的知識來解決問題了，到底是什么樣的情況，什么樣的故事呢，紅師教育軍隊文職考試考試研究中心資深專家對此做出解析。 戰(zhàn)時期，齊王和大將田忌經(jīng)常賽馬，兩人各出上、中、下三種等第的三匹馬來比。由于同等的馬匹中齊王的馬都要比田忌的馬來得強，因此比賽結(jié)果田忌總是輸給齊王。 怎樣才熊取勝呢？田忌聽從了大軍事家孫臏的意見，發(fā)揮了自己的上馬比齊王的中馬強及自己的中馬又比齊王的下馬強的優(yōu)勢，把三匹馬參賽的順序重新排列了一下，結(jié)果在再次與齊王的對陣中反敗為勝。 我們不妨列出各種布局的陣容。田忌可以采用的排馬的方式有六種，分別為1.
上等馬下等馬中等馬3.中等馬上等馬下等馬4.中等馬下等馬上等馬5.下等馬中等馬上等馬6下等馬上等馬中等馬。齊王派出馬匹的方式是固定的，就是上等馬，中等馬，下等馬。于是，田忌采用的是第六種排列的方法。按照這樣的順序出陣，田忌先用下馬對齊王的上馬，輸了一局。接著又用上馬對齊王的中馬，扳回一局，成一比一平。最后以中馬對齊王的下馬，又贏了一局，成二比一，終于取得了勝利。 一向得勝的齊王對此感到困惑不解，便詢向田忌其中的緣故。田忌如實相告這是孫臏出的計謀。齊王就此對孫殯大為賞識，拜他為軍師，率軍救趙，結(jié)果大破魏軍。這就是歷史上有名的圍魏救趙的故事。 青取之于藍而青于藍，冰水為之而寒于水。我們可以繼續(xù)對這道題，進行一下拓展的分析，在田忌選擇馬的排列方式的時候，我們用到了排列組合的方法，那么如果隨機進行比賽的話，田忌能夠獲勝的概率是多少呢？
那也就是，獲勝的方法有唯一的一種，所有事件的情況數(shù)為6種。那么田忌能夠獲勝的概率是六分之一。這就是在兩千多年后，關(guān)于田忌賽馬我們更強勁的分析。
