2020年黑龍江軍隊文職考試數(shù)量關系答題技巧
我們都知道歷年軍隊文職考試考試崗位能力題目有將近140道題目，這其中還包含了五大模塊，因此在答題時間上是十分的緊張。許多考生反應，大多數(shù)人是不會很正經的答完題目的。在這里給參加2020年軍隊文職考試考試的考生分享一下軍隊文職考試經驗分享：快字當頭解法最優(yōu)。 根據近年統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，軍隊文職考試考試崗位能力科目作答時限為120分鐘，題量為135道(地市級卷為130道)，除去填涂答題卡的時間，每道題相當于只有不到50秒的作答時間。 很多同學在復習初期聽到這個數(shù)字都紛紛感嘆，自己做數(shù)量關系題、圖形推理題、邏輯判斷題和資料分析題，每道題都超過50秒，有的題目甚至超過5分鐘。這就難怪，每年都有許多考生在走出考場時感嘆崗位能力題沒有做完。
2014年黑龍江軍隊文職考試考試崗位能力輔導
2014年黑龍江軍隊文職考試考試即將開始，第一時間為各位考生提供備考指導，對黑龍江軍隊文職考試考試中的各個詳細問題作出詳細解答，祝各位在2014年黑龍江軍隊文職考試考試中取得優(yōu)異的成績，考取理想的職位！更多備考資料，請關注！ 常識判斷是軍隊文職考試考試崗位能力的一個重要組成部分，重點測查對情社情的了解程度、綜合管理基本素質等，涉及政治、經濟、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。常識部分并不是要求考生無所不知、無所不曉，而是考查應知應會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力。雖然涉及科目較多，又沒有公式和確定的算法，但總是有解題技巧可循的。 做常識題目，擁有扎扎實實的知識積累是最關鍵的，但解題技巧為大家提供了另一種思維方式，在個別情況下會成為生死攸關的砝碼。
一、題干分析法 題干分析法，主要適用于題干很長或者帶有詞語定義的題目。軍隊文職考試考試是非常嚴謹?shù)目荚?，一般不會有廢話，題干長就會提供相對較多的信息，尤其是對于詞語定義這樣的題目，定義本身可能就是答案，這樣在做題的過程中，考生可以把更多的精力放在分析和斟酌題干上面，然后根據分析，對照選項，就能很快得出答案。 經濟學上所推崇的橄欖型收入分配結構，是指低收入和高收入相對較少、中等收入占絕大多數(shù)的分配結構。我正在采取措施，實施提低、擴中、調高、打非、保困的方針，使收入分配朝著橄欖型方向發(fā)展。這主要是為了促進（）。 A.生產的發(fā)展B.效率的提高 C.社會的公平D.內需的擴大
2020年黑龍江軍隊文職考試崗位能力言語理解備考指導
在軍隊文職考試考試的崗位能力試卷中，言語理解與表達模塊固定是40道題目，主要題型有：邏輯填空、中心理解題、細節(jié)判斷題、排序題、語句填空題、標題添加題、篇章閱讀題等等。題量大、題型多，這部分的準確率上不去，崗位能力是很難考得高分的。 上過理論課的同學都知道，針對不同題型，紅師教研團隊的老師都會總結出行之有效的方法和技巧教給大家。比如：在做語句排序題時，首句的特征多半是背景介紹、下定義、提出觀點、設問句;而指示代詞、關聯(lián)詞的后半部分，具體描述的句子都不適合做首句。在做邏輯填空時，可以通過語素差異、固定搭配、感情色彩、語義輕重，標題符號等技巧快速選擇正確答案。讓我們以軍隊文職人員招聘真題為例： 例題.
因為一進入舊時的場景，就溫暖，就自在，就身心通泰，________，有如神助。相反，那些憑空想象的創(chuàng)作，雖然________，用盡心力，還是拘澀凝滯，不能自由伸展。(2014年軍隊文職考試考試《崗位能力》試卷) 依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。 A.成功洋洋灑灑精雕細琢B.得意下筆成章絞盡腦汁 C.原創(chuàng)文思泉涌處心積慮D.珍貴妙語連珠費盡心機
2014年黑龍江軍隊文職考試考試數(shù)量關系考情分析
2014年考試于9月2021號兩天舉行，第一時間為各位考生提供黑龍江軍隊文職考試數(shù)量關系考情分析輔導，對軍隊文職考試中的各個詳細問題作出詳細解答，祝各位在2014年軍隊文職考試中取得優(yōu)異的成績，考取理想的職位!更多備考資料，請關注! 本年黑龍江軍隊文職考試崗位能力中的數(shù)量關系模塊考了10道題，與去年的題量持平。不出意外的沒有考察數(shù)字推理，這也是意料之中的事情。 10道題從難度上劃分，3道基礎題，5道中等題，2道高難題。難度劃分較為合理，極少偏難怪題。 10道題從題型上劃分，分別考察了年齡問題，溶液問題，余數(shù)問題，基礎計算，概率問題(2道)，和差倍比問題(2道)，經濟利潤問題，排列組合問題?？疾斓念}型一如既往的和軍隊文職人員招聘、側重點有所不同。
溶液問題與14年浙江的題目有相似之處;余數(shù)問題考察的十分隱蔽，不好想到;本題的基礎計算好多年未曾考察過;兩道概率題目，一道難度適中，一道偏難，還得結合排列組合的知識;和差倍比問題比較傳統(tǒng)，都是通過列方程求解;經濟利潤考察的題型是花費統(tǒng)籌型，與往年考點類似;排列組合問題，難點在情景的分析上，不在技巧運用上。 通過對這10道題目的分析，我們發(fā)現(xiàn)：基本知識的掌握是最基本的，思維能力的提升才是最關鍵的。代入法和數(shù)字特性法的作用被不斷的降低，方程法和具體題型的特殊技巧愈發(fā)的重要。憑借一些所謂的秒殺的小技巧，能解決的題目越來越少。數(shù)量關系越來越回歸了填空題。最后給大家看道本次考試比較難的一道題目： 63-文具店的圓珠筆每支4元，簽字筆每支6元，鋼筆每支7元。
已知甲買完圓珠筆后還剩15元，乙買完簽字筆后還剩21元，丙買完鋼筆后還剩17元。如果三人的錢相加，最多能買多少支筆?() A72B87 C60D65 讀完本題，我們首先得知道每個人的錢數(shù)到底是多少。由于每個人買完東西錢都有剩余，還不知道每個人到底買了幾件商品，也就沒辦法知道每個人的錢數(shù)的確定數(shù)。故考慮數(shù)字特性：錢數(shù)減去15是4的倍數(shù)，則錢數(shù)除以4余3;錢數(shù)減去21是6的倍數(shù)，則錢數(shù)除以6余3;錢數(shù)減去17是7的倍數(shù)，則錢數(shù)除以7余3。這屬于余數(shù)問題中的同余問題，根據口訣，錢數(shù)是84n+3。錢數(shù)小于100，則為87。三人錢為261元。261/4=，取65。
