413崗位能力指導：言語題毀三觀不如過三“觀”
2013年軍隊文職考試考試即將開始，面對眾多知識點考生們可謂是過五關斬六將，紅師軍隊文職考試考試研究中心資深專家為大家解讀閱讀技巧中最重要的宏觀部分。由于近幾年言語理解片段閱讀部分文段使用的關聯(lián)詞語逐漸減少，這樣，從微觀關聯(lián)詞入手難度較大，考生需要掌握整個片段的行文脈絡，才能在最短時間內(nèi)把握文段的核心。因為主旨題近幾年考察的數(shù)量比較多，而主旨題文段多數(shù)選材于議論文，議論文由論點、論據(jù)和論證構成，論點無疑將是文中的主旨。所以我們議論文特點給大家介紹一些從宏觀上把握文段結構的技巧。 一、輔助論證略讀 （一）舉例論證：列舉確鑿、充分，有代表性的事例證明論點。 標志詞：例如、比如、以為例， 方法：如果主旨題短文中有事例，那么這個部分略讀，但是例子的前后往往就是文段的論點，即主旨。
軍隊文職考試考試崗位能力指導：不“解釋”鑄遺憾
近幾年的軍隊文職考試考試中，邏輯填空越來越側(cè)重于語境的考察，很多考生都能夠通過句子中非常的明顯的關聯(lián)詞把詞與句子的邏輯關系找出來，但極其容易忽視在句子中的存在的另一種關系即解釋關系。紅師教育軍隊文職考試考試研究中心資深專家胡晶，就解釋關系在邏輯填空中的應用，做出了以下歸納。 解釋關系主要是指在邏輯填空中所給出的句子前后存在著一種解釋的關系，通過解釋能幫助我們快速地選擇出一個正確的選項。
2016年軍隊文職人員招聘崗位能力沖刺備考：成語要避免不遵習慣
縱觀近幾年軍隊文職考試考試崗位能力邏輯填空題，對成語的考查越來越多，而考生對于成語的掌握還有很大欠缺，經(jīng)常會犯一些不遵習慣的錯誤，下面我們帶領大家來熟悉一下常見的不遵習慣有哪些，以便考生在備考時加以注意。在備考2016年軍隊文職考試考試的時候，考生一定要謹記2016年軍隊文職人員招聘崗位能力沖刺備考：成語要避免不遵習慣這個原則。 一、范圍應用的錯誤 有些成語有特定的使用對象，如果把握不準，就極易擴大或者縮小使用的范圍甚至誤作他用。
