2015年軍隊(duì)文職考試試卷試題盤(pán)點(diǎn)：最接地氣的題目
2015年已經(jīng)結(jié)束，今年真題中出現(xiàn)了很多讓人覺(jué)得接地氣的題目，所謂最接地氣的題目就是指最接近生活，結(jié)合常識(shí)就能做出的題目。 常識(shí)判斷 2015年常識(shí)判斷部分，若論最接地氣的題目，那就非第一道題時(shí)政題莫屬。往年時(shí)政以直接考查記憶為主，如重要會(huì)議的主題、社會(huì)發(fā)展目標(biāo)、階段性發(fā)展的時(shí)間截點(diǎn)等純記憶性問(wèn)題，今年第一道題雖然也考查的是十八屆三中全會(huì)的內(nèi)容，但是選項(xiàng)都是跟我們的日常生活息息相關(guān)的內(nèi)容。也就意味著時(shí)政考查的方向從高大上的純粹政策的記憶考查轉(zhuǎn)向政策對(duì)社會(huì)生活的具體影響的理解考查上。 例如1、十八屆三中全會(huì)的決定對(duì)未來(lái)一個(gè)階段普通公民的影響有： ①如果要考大學(xué)，文立不分科 ②如果是單獨(dú)家庭，可以生育二胎 ③如果是農(nóng)村人，宅基地可以私有 ④如果是勞動(dòng)者，可以延遲退休 本題中，《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》明確規(guī)定，深化教育領(lǐng)域綜合改革探索全統(tǒng)考減少科目、不分文理科、外語(yǔ)等科目社會(huì)化考試一年多考。
《決定》建立更加公平可持續(xù)的社會(huì)保障制度。研究制定漸進(jìn)式延遲退休年齡政策。加快健全社會(huì)保障管理體制和經(jīng)辦服務(wù)體系?！稕Q定》加快構(gòu)建新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)體系。堅(jiān)持農(nóng)村土地集體所有權(quán)，依法維護(hù)農(nóng)民土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)，發(fā)展壯大集體經(jīng)濟(jì)。因此，如果你是農(nóng)村戶口，那么宅基地可以私有的說(shuō)法錯(cuò)誤，宅基地屬于農(nóng)村集體所有土地。因此，本題答案為C。 言語(yǔ)理解與表達(dá) 例如2、專家認(rèn)為，家庭氛圍不和諧、缺少父母關(guān)愛(ài)是導(dǎo)致青少年出現(xiàn)心理精神問(wèn)題，繼而迷上網(wǎng)游的原因之一。家庭是孩子體驗(yàn)情感、發(fā)展情商的關(guān)鍵場(chǎng)所。如果家庭不能給孩子提供需要的安全感、尊重、親密與愛(ài)，孩子很有可能在網(wǎng)友中逃避恐懼和孤獨(dú)，尋求安慰。忙于工作的父親和愛(ài)批評(píng)嘮叨的媽媽往往善于制造這樣的情感生態(tài)。
這段文字的主要觀點(diǎn)是： A.應(yīng)盡可能地保證孩子的情感供給 B.情感缺位容易使孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò) C.親子關(guān)系和諧可使孩子冷落網(wǎng)游 D.應(yīng)創(chuàng)造滿足孩子個(gè)性的情感生態(tài)
2015年軍隊(duì)文職考試崗位能力試卷試題盤(pán)點(diǎn)：最死板的題目
2015年常識(shí)判斷部分，法律只考查了一道題，與往年?？夹路ㄐ乱?guī)相比，今年的考查略顯常規(guī)與死板，主要考查民事行為能力和刑事責(zé)任能力的年齡。此考點(diǎn)為常識(shí)法律部分常規(guī)考點(diǎn)，考生在做題時(shí)只需清晰記憶民法和刑法中的行為能力的年齡劃分即可。 例如1、下列符合法律規(guī)定的是： A.甲乙二人自由戀愛(ài)，因兩人均年滿20周歲，可結(jié)婚 B.丙12歲，玩火釀火災(zāi)，丙不承擔(dān)刑事責(zé)任 C.丁6歲，春節(jié)收紅包，父母認(rèn)為錢(qián)應(yīng)當(dāng)歸監(jiān)護(hù)人 歲大學(xué)生戊，認(rèn)為父母應(yīng)當(dāng)支付他的教育費(fèi)至獨(dú)立 本題中，根據(jù)選項(xiàng)來(lái)看，都考查的是各個(gè)部門(mén)法對(duì)于不同年齡的公民承擔(dān)不同的責(zé)任，A項(xiàng)《婚姻法》規(guī)定，法定結(jié)婚年齡為男22周歲，女20周歲，因此甲乙二人均為20周歲的話不能結(jié)婚。
C項(xiàng)未滿10周歲為無(wú)民事行為能力人，但對(duì)于純獲利的行為是有權(quán)獲取的，因此春節(jié)的紅包應(yīng)歸丁自己所有，但可以由監(jiān)護(hù)人代管。D項(xiàng)已滿18周歲為完全民事行為人，此時(shí)父母沒(méi)有教育撫養(yǎng)戊的義務(wù)。因此，本題正確選項(xiàng)為B。 言語(yǔ)理解與表達(dá) 大家都知道意圖判斷題目，首先找到主題句，然后根據(jù)主題句判斷作者的意圖，今年中出現(xiàn)的一道意圖判斷題目，真可謂最死板的題目： 例如2、黏土看上去似乎是一種肥沃度差、由多種礦物質(zhì)組成的混合物，卻可能是地球生命的起源地。在模擬古代的海水中，黏土?xí)纬伤z--由大量可吸收液體的微小空間構(gòu)成（像海綿一樣）。過(guò)去幾十億年里，被禁錮在這些空間里的化學(xué)物可能發(fā)生了復(fù)雜的反應(yīng)，從而形成了蛋白質(zhì)、脫氧核糖核酸以及最終生成活細(xì)胞的各種系統(tǒng)。
這段文字意在說(shuō)明： A.黏土富含生命需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B.水凝膠對(duì)生化反應(yīng)的保護(hù)作用 C.黏土在地球生命起源中的作用 D.地球生命也許最初發(fā)源于黏土 本題從行文脈絡(luò)上看，是總分結(jié)構(gòu)，第一句中又出現(xiàn)了一個(gè)轉(zhuǎn)折性的關(guān)聯(lián)詞卻，轉(zhuǎn)折之后是重點(diǎn)，可能是地球生命的起源地是主題句，然后根據(jù)主題句判斷作者的意圖，即可知答案是地球生命也許最初發(fā)源于黏土。 數(shù)學(xué)運(yùn)算 例如3、隨著臺(tái)灣自由行的開(kāi)放，農(nóng)村農(nóng)民生活質(zhì)量的提高，某一農(nóng)村的農(nóng)民自發(fā)組織若干同村農(nóng)民到臺(tái)灣旅行，其旅行費(fèi)用包括，個(gè)人辦理赴臺(tái)手續(xù)費(fèi)，在臺(tái)旅行的車費(fèi)平均每人503元，飛機(jī)票平均每人1998元，其它費(fèi)用平均每人1199元。已知這次旅行的總費(fèi)用是92000元，總的平均費(fèi)用是4600元。
人，700元人，650元 人，900元人，850元 該題可以認(rèn)為是最死板的應(yīng)用題，沒(méi)有轉(zhuǎn)任何彎?？?cè)藬?shù)等于總費(fèi)用除以總的平均費(fèi)用，即92000/4600=20，排除B和D，接下來(lái)根據(jù)題干給定的條件，用總數(shù)減去其他費(fèi)用即得到赴臺(tái)手續(xù)費(fèi)。答案為C。 資料分析 一板一眼的觀察比較，還有比你更死板的嗎？例：企業(yè)資本額超過(guò)5000萬(wàn)元，且最近兩年獲利能力都超過(guò)2%，符合上柜市場(chǎng)要求。因此，本題選B。 判斷推理 2015年崗位能力剛剛結(jié)束，對(duì)于定義判斷，有這樣一個(gè)題目值得我們?nèi)リP(guān)注： 例如4、碳信用又稱碳權(quán)，指在經(jīng)過(guò)聯(lián)合或聯(lián)合認(rèn)可的減排組織的認(rèn)證條件下，或企業(yè)以增加能源利用效率、減少污染或減少開(kāi)發(fā)等方式減少碳排放，因此得到可以進(jìn)入碳交易市場(chǎng)碳排放計(jì)量單位，一個(gè)碳信用相當(dāng)于一噸二氧化碳排放量。
將該廠從城市郊區(qū)遷到海邊B.減少該廠全年的發(fā)電總產(chǎn)量 C.改進(jìn)設(shè)備提高熱源轉(zhuǎn)化效率D.購(gòu)買碳信用來(lái)實(shí)現(xiàn)排放達(dá)標(biāo)
2018吉林軍隊(duì)文職招考面試技巧：這就是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)面試
是難度高于形式，在討論過(guò)程中有很多技巧可用，不過(guò)題型不一樣所采用的思路和方法也就不一樣了，所以大家首先要了解無(wú)領(lǐng)導(dǎo)的題型。無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的題型一般可以分為開(kāi)放式、兩難式、多項(xiàng)選擇、資源爭(zhēng)奪和操作式五類題型。一.開(kāi)放式題型開(kāi)放式無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論是指提供給考生討論的題目是一個(gè)比較寬泛的開(kāi)放性的問(wèn)題。問(wèn)題的表述非常簡(jiǎn)潔，對(duì)問(wèn)題的限定條件較少。這類題目要求考生充分展開(kāi)自己的思路，表達(dá)自己的見(jiàn)解，主要考察考生的綜合分析能力，具體看考生思維是否清晰、邏輯是否嚴(yán)密、見(jiàn)解是否有新意，考慮問(wèn)題是否全面、是否有針對(duì)性，也就是廣度和深度，開(kāi)放式問(wèn)題對(duì)于評(píng)價(jià)者來(lái)說(shuō)，容易出題，但是不容易對(duì)應(yīng)試者進(jìn)行評(píng)價(jià)，因?yàn)榇祟悊?wèn)題不太容易引起應(yīng)試者之間的爭(zhēng)辯，考察應(yīng)試者的能力范圍較為有限。這類型題目與結(jié)構(gòu)化當(dāng)中的綜合分析題非常相似。開(kāi)放式題型樣例：《鄭州市城市公共交通條例(草案)》中規(guī)定乘坐公交車不讓座罰款50元。公交讓座條例在社會(huì)上引起了爭(zhēng)議，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，每位考生先進(jìn)行3分鐘的個(gè)人陳述，表明個(gè)人的看法，之后小組經(jīng)過(guò)討論達(dá)成一致意見(jiàn)，并討論解決問(wèn)題的對(duì)策。后推選一名代表做總結(jié)陳詞。二.兩難式題型兩難式題型，顧名思義，就是指提供給考生討論的問(wèn)題具有兩難性，讓考生在兩種互有利弊的答案中選擇其中的一種，并說(shuō)出選擇的理由。主要考查考生分析能力、語(yǔ)言表達(dá)能力以及說(shuō)服力等。這種問(wèn)題一般會(huì)使兩難的選項(xiàng)具有對(duì)等性，令考生選擇兩種選項(xiàng)的幾率大致相等，不會(huì)使考生輕易地傾向于選其中的某一選項(xiàng)。這類問(wèn)題的特點(diǎn)就是無(wú)論你選擇哪個(gè)選項(xiàng)都不會(huì)錯(cuò)，關(guān)鍵是看考生的個(gè)性和分析問(wèn)題的能力與別人有什么不一樣。但是無(wú)論選擇哪個(gè)選項(xiàng)都要有自己的觀點(diǎn)，同時(shí)還需要很有說(shuō)服力，而由于題目本身容易激發(fā)爭(zhēng)論，會(huì)使考生的素質(zhì)和特征充分表現(xiàn)，如果情緒控制不好的話，那么將導(dǎo)致失敗。兩難式題型樣例：某市目前有大量外來(lái)務(wù)工人員，因經(jīng)濟(jì)收入和戶籍等多方面原因，外來(lái)務(wù)工人員子女上學(xué)成為一大困難，因此他們成立了一些民辦打工子弟學(xué)校，勁草小學(xué)就是其中一所，但是該校師資力量薄弱，教學(xué)設(shè)備落后，環(huán)境衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)，而且未經(jīng)教育局批準(zhǔn)登記，不具備辦學(xué)資質(zhì)，該市出臺(tái)規(guī)定：未經(jīng)登記的民辦打工子弟學(xué)校要一律取締。問(wèn)題：1.你的態(tài)度是取締還是保留勁草小學(xué)的資格?2.你作為該市教育局調(diào)查小組的成員，針對(duì)此問(wèn)題提出處理意見(jiàn)和具體的解決辦法?？荚囈螅?.給材料，思考10分鐘，再按抽簽順序陳述觀點(diǎn)，每人2分鐘。2.自由討論40分鐘。三.多項(xiàng)選擇題型多項(xiàng)選擇題型提供給考生討論的問(wèn)題有多種備選選項(xiàng)，要求從中選擇符合某種條件的一種或幾種，或者對(duì)備選選項(xiàng)的重要性進(jìn)行排序等。主要考查考生分析問(wèn)題、抓住問(wèn)題本質(zhì)方面的能力。多項(xiàng)選擇題往往沒(méi)有一個(gè)確定的正確答案，考官?gòu)目忌倪x擇或排序以及考生做出的理由陳述中，判斷該考生的性格特點(diǎn)、特點(diǎn)以及與擬任職位的匹配性等多方面信息。多選式題目命題較難，但對(duì)于考生的測(cè)試效果較好，易于考查考生各個(gè)方面的能力和人格特點(diǎn)。這種題型也是目前國(guó)考采用較多的一種題型。多項(xiàng)選擇題型樣例：你是團(tuán)市委工作人員，現(xiàn)要選擇年輕人創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，政府給予小額專項(xiàng)資金。經(jīng)過(guò)篩選有6個(gè)項(xiàng)目入選，現(xiàn)需要從這6個(gè)中再選出3個(gè)，并按照重要程度排序。①自行制作的個(gè)性喜糖，可以網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行銷售。②二手書(shū)下鄉(xiāng)項(xiàng)目。從廢品收購(gòu)站挑揀科教、醫(yī)學(xué)等方面的書(shū)籍，然后賣到農(nóng)村。③二手車租賃。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，回收二手自行車，并進(jìn)行修復(fù)和改裝，再網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行租賃。④反團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站。網(wǎng)站上只公布各種商品的信息。由消費(fèi)者自行網(wǎng)絡(luò)形成購(gòu)買團(tuán)體，然后由各個(gè)商家向購(gòu)買團(tuán)體報(bào)價(jià)，由消費(fèi)者團(tuán)體選定商家進(jìn)行團(tuán)購(gòu)。⑤農(nóng)家樂(lè)。在農(nóng)村選定較為空閑的土地，提供餐飲、娛樂(lè)、休閑等服務(wù)。⑥涂鴉網(wǎng)站。設(shè)計(jì)漫畫(huà)人物的頭像，并進(jìn)行各種類型的裝扮，由網(wǎng)友微博等渠道傳播，并接受網(wǎng)民的各種吐槽。1.個(gè)人陳述，每人3分鐘。2.自由討論及總結(jié)，一共50分鐘。：不能投票表決的方式選出結(jié)果。
2020河南軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職崗位能力技巧：詞語(yǔ)理解題目的三級(jí)階梯
專家發(fā)現(xiàn)，詞語(yǔ)理解題目是試卷中比較常見(jiàn)的題型。從近些年題目來(lái)看，該題型的考察變得更加靈活了。就近原則雖是重要的解題方法，但該法不足以應(yīng)對(duì)所有類型的詞語(yǔ)理解題。三級(jí)階梯給出了三個(gè)知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合示例題目講解，提升同學(xué)們對(duì)于詞語(yǔ)理解類題目的作答效果。一、關(guān)于提問(wèn)方式根據(jù)提問(wèn)方式，來(lái)確定題目是否為詞語(yǔ)理解題目。常見(jiàn)的提問(wèn)方式有：文中劃?rùn)M線處詞語(yǔ)指的是?對(duì)于選文中劃線詞語(yǔ)，理解正確/錯(cuò)誤的一項(xiàng)是?二、關(guān)于三級(jí)階梯1、就近原則找到劃線詞語(yǔ)，以就近內(nèi)容理解、分析。示例1、儒學(xué)的存在不等于儒家哲學(xué)家或儒家哲學(xué)體系的存在，不能認(rèn)為有了儒家哲學(xué)家才有儒學(xué)，這是一種片面的看法。儒學(xué)在最基礎(chǔ)的層面上，不僅僅是經(jīng)典的解說(shuō)，同時(shí)也是中國(guó)人的文化結(jié)構(gòu)。文中劃?rùn)M線處的這指的是：A.儒學(xué)是儒家哲學(xué)家的經(jīng)典解說(shuō)B.儒學(xué)是中國(guó)人的文化心理結(jié)構(gòu)C.有儒學(xué)哲學(xué)家才有儒學(xué)的存在D.儒學(xué)和儒家哲學(xué)體系是兩回事答案：C。紅師解析：這是指代詞，指代前文內(nèi)容。這是一種片面的看法中的片面與前文不能認(rèn)為有了儒家哲學(xué)家才有儒學(xué)中的不能，都可以判斷作者不認(rèn)同的態(tài)度。所以這指代前文有了儒家哲學(xué)家才有儒學(xué)。所以選C項(xiàng)。2、結(jié)合語(yǔ)境結(jié)合材料前后文內(nèi)容理解。示例2、2010年，研究人員在富含砷的沉淀物中發(fā)現(xiàn)了一種怪異的生物體，這種被命名為GFAJ-1的細(xì)菌可以在富砷少磷的實(shí)驗(yàn)環(huán)境中茁壯生存。研究人員稱，這種細(xì)菌已經(jīng)將砷元素取代磷元素的位置，改寫(xiě)了自己的DNA。由此有人認(rèn)為生命法則已被推翻，然而，最近的研究否定了這個(gè)結(jié)論。雖然這種細(xì)菌確實(shí)可以存活于2010年實(shí)驗(yàn)所描述的環(huán)境中，但是當(dāng)磷的數(shù)量減少到比當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)中的數(shù)量還要少時(shí)，GFAJ-1細(xì)菌就無(wú)法存活。此外，在GFAJ-1細(xì)菌的DNA中并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)砷的存在?？梢?jiàn)這種喜砷生命的生存同樣需要磷元素，只不過(guò)需求量極少而已。文中的生命法則是指：不可能被改寫(xiě)B(tài).喜砷生命同樣需要磷C.磷是生命不可或缺的D.生命依賴于特定環(huán)境答案：C。紅師解析：生命法則以由此開(kāi)頭，前后為因果關(guān)系，故生命法則與前一句話相關(guān)，排除無(wú)關(guān)話題B項(xiàng)、D項(xiàng)。再看生命法則后文以然而銜接，故前后文為轉(zhuǎn)折關(guān)系。后文轉(zhuǎn)折內(nèi)容......需要磷元素，故前文主要意思是磷元素被取代(對(duì)應(yīng)原文生命法則被推翻)，所以生命法則指磷是生命不可或缺的，C選項(xiàng)正確。3、理解概括選項(xiàng)不局限于原文原句，需提煉、概括。示例3、飛揚(yáng)公司開(kāi)發(fā)的操作系統(tǒng)及相應(yīng)的智能手機(jī)發(fā)展迅猛，然而近來(lái)一些IT公司通過(guò)專利權(quán)直接或間接向飛揚(yáng)公司發(fā)難，如通過(guò)索取專利使用費(fèi)抬高飛揚(yáng)公司硬件生產(chǎn)商的成本，禁止其銷售等。飛揚(yáng)公司在操作系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)過(guò)程中對(duì)專利問(wèn)題的馬虎態(tài)度，已成為制約其發(fā)展的阿喀琉斯之踵。文中的阿喀琉斯之踵寓指：A.技術(shù)上的缺陷B.設(shè)計(jì)上的敗筆C.應(yīng)用上的漏洞D.法律上的軟肋答案：D。紅師解析：結(jié)合前文理解，材料介紹：一些IT公司因?qū)＠M(fèi)用問(wèn)題發(fā)難飛揚(yáng)公司，飛揚(yáng)公司對(duì)專利問(wèn)題態(tài)度馬虎成了制約公司發(fā)展的弱點(diǎn)。專利屬于法律問(wèn)題，故D項(xiàng)正確。
