2014遼寧軍隊(duì)文職考試備考技巧：筆試數(shù)量關(guān)系之＂最＂
最值問題也叫臨界問題，是讓考生求出臨界情況的一類題目，簡(jiǎn)單來說，就是求最大是多少、最小得幾、最多能有多少、最少是多少等的這一類極端情況，所以通過問題很容易看出這題是不是求最值。 不過最值問題在考試中，根據(jù)解題方法的不同，可以分三類：最不利問題、反不利問題和構(gòu)造數(shù)列問題。從最值問題中繼續(xù)區(qū)分出這三類題，也依然可以根據(jù)問法來：如果一道題不止求最值，還有保證、確保、一定、無論如何都成立這樣的意思，那他就很可能是一道最不利問題；如果一道題不止求最值，還要求都滿足，那他一般都是反不利問題；那如果一道題目中通過名次和最值一起限定，基本就是構(gòu)造數(shù)列問題了，比如問題中問排名第四人最多得多少分，那么在這里的名次也包括了第一名和最后一名，也就是說吃的最多的人最多吃了幾顆糖，吃得最多的人就是第一名，問第一名最多吃幾顆，是構(gòu)造數(shù)列問題。
軍隊(duì)文職人員招聘從2006年開始出現(xiàn)最值問題，并保持每年一道考題的模式一直持續(xù)至今，而遼寧省從2009年開始參加北方，在2009到2013的考試中，最值問題出現(xiàn)過3道，其中三類題目各占一道。 綜合分析了軍隊(duì)文職人員招聘和的考試形式，剛剛結(jié)束的軍隊(duì)文職人員招聘考核了構(gòu)造數(shù)列問題，預(yù)計(jì)中也有很大可能會(huì)出現(xiàn)這類問題。 三、解題方法 最值問題三類有三種不同的解法，在這里由于篇幅有限，先來介紹點(diǎn)最有可能考到的構(gòu)造數(shù)列問題，通過例題來看他的基礎(chǔ)題型如何做。
2017年廣西軍隊(duì)文職考試筆試備考之鄧小平理論
2017年廣西軍隊(duì)文職考試筆試備考之鄧小平理論，毛中特是廣西軍隊(duì)文職考試考筆試必考的模塊，知識(shí)點(diǎn)比較多，但是在考試的過程過，也會(huì)呈現(xiàn)出考察對(duì)象重點(diǎn)恒重的特點(diǎn)。下面是紅師老師通過歷年考情考務(wù)的分析，為廣大考生梳理的鄧小平理論的一些重要考點(diǎn)。 一.鄧小平理論形成的時(shí)代背景和社會(huì)歷史條件 鄧小平理論是當(dāng)代中的馬克思主義,鄧小平理論是在我改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐中形成和發(fā)展起來的。 1.時(shí)代背景：鄧小平理論是在和平與發(fā)展成為時(shí)代主題的歷史條件下，在對(duì)世界形勢(shì)和時(shí)代發(fā)展進(jìn)行科學(xué)分析的基礎(chǔ)上形成和發(fā)展起來的。 2.理論基礎(chǔ)：馬列主義、毛澤東思想是鄧小平理論形成和發(fā)展的理論基礎(chǔ)。鄧小平在新的歷史條件下把繼承、堅(jiān)持同發(fā)展、創(chuàng)新辯證地統(tǒng)一到一起來，使馬克思主義在當(dāng)代中進(jìn)入了新的境界，達(dá)到了新的高度。
歷史根據(jù)：鄧小平理論是在總結(jié)我社會(huì)主義發(fā)展歷史經(jīng)驗(yàn)并借鑒其他社會(huì)主義興衰成敗經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成和發(fā)展起來的。 4.現(xiàn)實(shí)依據(jù)：鄧小平理論是對(duì)十一屆三中全會(huì)以來改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行科學(xué)總結(jié)的結(jié)果。 總的來說，鄧小平理論是馬克思主義基本原理與當(dāng)代中實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物。
新疆維吾爾自治區(qū)區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)軍隊(duì)文職考試遴選筆試備考策略
一、筆試內(nèi)容 根據(jù)本次的遴選公告解讀，筆試主要為《綜合知識(shí)測(cè)試》，主要測(cè)試報(bào)考者的政策理論水平、文字綜合能力，以及分析和解決實(shí)際問題的能力等。 《綜合知識(shí)測(cè)試》主要測(cè)試內(nèi)容為：政策理論水平、調(diào)查研究能力、應(yīng)變處置能力、決策分析能力、依法行政能力、文字表達(dá)能力等。 《綜合知識(shí)測(cè)試》主要測(cè)評(píng)要素： 1.理論素養(yǎng)。對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，以及領(lǐng)導(dǎo)工作中需要的其他基本理論的掌握程度和靈活運(yùn)用能力。 2.公共知識(shí)素養(yǎng)。對(duì)履行領(lǐng)導(dǎo)工作職責(zé)應(yīng)當(dāng)具備的公共科目基本知識(shí)的掌握程度和具體應(yīng)用的能力。 3.政策法規(guī)水平。對(duì)黨和的方針政策、有關(guān)法律法規(guī)的理解掌握和結(jié)合實(shí)際貫徹執(zhí)行的能力。
分析解決問題能力。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)工作中的實(shí)際問題進(jìn)行全面系統(tǒng)分析，抓住問題實(shí)質(zhì)，有針對(duì)性地提出切實(shí)可行的解決辦法的能力。 5.文字表達(dá)能力。以規(guī)范、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、清晰、嚴(yán)密的文字表達(dá)思想觀點(diǎn)的能力。 二、備考策略 (一)關(guān)注公告、學(xué)習(xí)考綱 廣大考生一定要了解清楚具體的招考公告內(nèi)容及考試大綱的發(fā)布，明確報(bào)考資格，選定報(bào)考崗位?？忌⒁?，遴選的一大考察方向是考崗位匹配度，因此，考生在選擇報(bào)考崗位前，一定要進(jìn)行調(diào)研，了解崗位職責(zé)，注意自身與所報(bào)崗位的匹配度。 (二)制定計(jì)劃、積極備考 在備考時(shí)間有限的情況下，要求考生一定要處理好工作與備考的矛盾，在工作之余結(jié)合自身情況制定備考計(jì)劃，可以購(gòu)買相關(guān)教材或者適當(dāng)參加一些專項(xiàng)的培訓(xùn)指導(dǎo)，提高備考效率，增加錄取幾率。
同時(shí)，多做題，多進(jìn)行情景壓力下的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，從而有針對(duì)性的進(jìn)行備考。 (四)調(diào)整心態(tài)、堅(jiān)定信念 一位哲人說：你的心態(tài)就是你真正的主人。影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，心態(tài)控制了個(gè)人的行動(dòng)和思想，也決定了自己的視野、成就和動(dòng)力。對(duì)于廣大青年才俊而言，本次遴選既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，隨著公開選拔考試制度的逐步成熟，分與能的結(jié)合顯得愈加緊密。只要廣大考生能在備考中帶著堅(jiān)定的信念，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，就一定能夠成功通過筆試。 三、結(jié)語 綜上所述，在本次新疆維吾爾自治區(qū)區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)公開遴選筆試備考的過程中，給廣大備考生幾點(diǎn)建議： 第一，在全面掌握考情，了解信息的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)對(duì)筆試所要求的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)技能等進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)與掌握。
第二，將自己置于所報(bào)考崗位職位的角色中，進(jìn)行主觀題題的實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練。這時(shí)需要營(yíng)造一定的?？辑h(huán)境，最好能報(bào)一個(gè)封閉輔導(dǎo)班，將自己置身于實(shí)戰(zhàn)環(huán)境中，保證考試時(shí)良好的臨場(chǎng)發(fā)揮。 第三，虛心向同類崗位同類職位的領(lǐng)導(dǎo)、專家請(qǐng)教，取眾家之長(zhǎng)。 以上是給廣大遴選備考生提供了一個(gè)基本的備考思路，相信只要樹立信心，善于思考，通過扎實(shí)準(zhǔn)備，一定能夠脫穎而出，成功通過遴選。
2017年軍隊(duì)文職考試筆試崗位能力：判斷推理考情分析
3月17日，天津市公布了2017年招錄軍隊(duì)文職考試筆試公告，筆試時(shí)間為4月22日，同時(shí)重慶、湖北、山東等省份也在同一天考試，因此，今年天津同去年一樣，參加各省市，那么下面我們就針對(duì)軍隊(duì)文職考試中筆試崗位能力考察的判斷推理部分的考情跟大家聊一聊，做到知己知彼，百戰(zhàn)不殆。 就近幾年天津市招錄軍隊(duì)文職考試的考情看，參加的年份，崗位能力部分共有35道判斷推理的題目，其中類比推理10道題，邏輯判斷10道題，定義判斷10道題，圖形推理5道題。下面給大家詳細(xì)分析這四個(gè)模塊具體的出題形式與內(nèi)容。 （一）類比推理部分 類比推理主要考查不同概念之間的邏輯關(guān)系，部分題目會(huì)涉及到語義與語法知識(shí)，出題形式有兩詞型、三詞型、填空型，此類題目相對(duì)簡(jiǎn)單，但大家也不能掉以輕心。
