2020浙江軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作歸納概括題目的答題技巧
在申論考試中，所有的小題占據(jù)三分之二的分值，理應(yīng)是所有考生們的必爭之地。而申論的小題題型主要分為歸納概括、綜合分析、提出對策、貫徹執(zhí)行四種，上一次和廣大考生們分析了最為頭疼的綜合分析題目。今天，就回歸申論小題目的本質(zhì)，探究一下歸納概括題目，揭開它的神秘面紗。對于歸納概括題目，解題步驟十分簡單，主要分為如下兩步：第一步，仔細審題。歸納概括題目的題干通常來說要重點關(guān)注的就是作答對象。一般情況下，需要我們先判斷其更靠近于問題原因影響對策這四類內(nèi)容的哪一類，依據(jù)這四類內(nèi)容的各自特點在文中有針對性的閱讀。問題屬于現(xiàn)狀當中的壞現(xiàn)象，需要重點關(guān)注否定詞匯、消極感情色彩的詞匯;原因?qū)儆诎l(fā)生在前的因素，而影響屬于呈現(xiàn)在后的結(jié)果;而對策的本質(zhì)就是一種做法，這四類申論材料中的常見內(nèi)容，可以幫助我們快速明確材料邏輯，進而更好的尋找答題要點。當然，還有一些歸納概括對象比較特殊，比如發(fā)展歷程變化等，那就需要我們結(jié)合材料，通過材料給定內(nèi)容來判斷概括對象，進而確定好作答要點。第二步，遵循材料。申論題目自始至終都需要考生們貫徹好材料為王的思想。明確作答對象以后，最重要的就是在材料中找到契合的要點。歸納概括題目的材料有一些很有意思的特點：一是當案例+案例+案例+觀點型材料出現(xiàn)時，可以以觀點型材料的結(jié)論為主，這種結(jié)構(gòu)大部分情況下，觀點可以包含案例的結(jié)論;二是當高頻詞出現(xiàn)時，毋庸置疑，必須抄寫或概括;三是首句和尾句的結(jié)論性內(nèi)容，能夠?qū)⒁粋€自然段的段意進行總結(jié)，就可以作為我們要尋找的要點。簡單來說，歸納概括題目是閱讀方法的再利用，也是所有小題的基礎(chǔ)，希望各位考生運用到它的規(guī)律及特點，多加練習(xí)，取得好成績。
2020浙江軍隊文職招聘軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作技巧：提出對策題目何時應(yīng)該概括問題
對于提出對策題目，我們在做題之前，首先要明白的就是我們需要解決的問題是什么?因為只有先明確問題，對策的提出才能有方向，不然我們的做題和閱讀就是盲目的。那么，對于問題我們何時需要進行概括，何時不用概括呢?首先，如果題干中沒有指明問題則必須進行問題概括。比如說這樣的一道題目：請根據(jù)材料，提出解決材料中問題的辦法。在這個題目的題干中，我們發(fā)現(xiàn)，并沒有指出具體的問題是什么，如果不概括問題，則對策無法提出。所以此時我們需要先根據(jù)材料，將材料中的問題進行概括，然后提出相應(yīng)的對策。其次，如果題干中指明了問題，或者明確給出了我們需要做的事，則不用概括問題。如這樣的兩道題目。一、請根據(jù)材料，提出解決就業(yè)難問題的建議。二、請根據(jù)材料，提出促進我省創(chuàng)新發(fā)展的對策。在第一題中，問題就是就業(yè)難問題，我們直接進行對策提出即可。第二題中，我們需要做的就是促進我省創(chuàng)新發(fā)展，作答對象明確，不需要進行問題的概括。再次，如果題干當中明確指明了需要對問題進行概括，則必須概括相應(yīng)的問題，如：假如你是政府相關(guān)部門的一名工作人員，請你對給定資料1～2反映的新時代工人面臨的種種問題進行歸納，并對解決這些問題提出對策建議。在這道題目中，題干明確要求必須對問題進行概括，那么我們遵照要求，進行問題概括即可。最后，提出對策題目，我們從字面意思來看，該題型是非常關(guān)注對策的，即使有些時候，有些題目需要對問題進行概括。但是一般對需要概括的問題很多題目都弱化考察，即使需要寫，問題部分的字數(shù)也并不多。但是也不排除有問題概括部分比較多的情況。當然，我們的每一條對策都應(yīng)該寫的詳細具體可操作。
2019上海軍隊文職招考考試：知道這些，軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作對策類題目不再愁
考試申論主要測查應(yīng)試者發(fā)現(xiàn)問題以及解決問題的能力，雖然提出對策這類題在考試中近幾年很少涉及，但是提出對策的能力其實是貫穿申論作答始終的。歸納概括會讓歸納對策、綜合分析最后一步也會涉及到提出對策、貫穿執(zhí)行中建議書就是很典型的對策題，在作文寫作方面也會有對策的相關(guān)內(nèi)容，提出對策能力的重要性不言而喻。專家認為，想要掌握對策題主要注意以下兩點：一、對策來源：想要做好對策題首先就需要把握對策的來源，對策一般情況下有直接對策和間接對策兩種。1、直接對策。主要關(guān)注材料中的對策詞(比如：應(yīng)該、需要、對策、建議、措施等);權(quán)威詞(比如：某專家指出、某領(lǐng)導(dǎo)人強調(diào)等);國家政策文件(比如：教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于開展獨立學(xué)院基本情況問卷調(diào)查的通知》，在國家政策文件后邊一般會有要求或者提出相關(guān)的做法，所以在結(jié)合題干內(nèi)容要求的基礎(chǔ)上也要關(guān)注這部分的內(nèi)容);動詞+句子的表述(比如：鼓勵發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，這類型的表述)大家需要注意直接對策主要考察的是基礎(chǔ)詞的掌握，但是不能僅僅局限于常見的對策詞，還需要根據(jù)自己對詞語的把握來進行判斷，要做到靈活掌握。2、間接對策。間接對策主要涉及到問題反推對策(比如：在線教育還沒有形成明確有效的管理制度，那么我們就可以反推出教育部門應(yīng)該出臺相關(guān)的管理制度規(guī)范在線教育發(fā)展);原因反推對策(例如：網(wǎng)絡(luò)亂象頻發(fā)主要是因為制度空白，我們就可以根據(jù)原因反推出建立健全法律法規(guī)來規(guī)范互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的對策);經(jīng)驗教訓(xùn)推對策(例如：德國政府提供資金支持促進職業(yè)教育發(fā)展，那么我們就可以借鑒德國的經(jīng)驗在發(fā)展中國職業(yè)教育中政府應(yīng)該給予相關(guān)的財政支持;在泰國普吉島發(fā)生重大翻船事故之后，我國相關(guān)部門對小型休閑船艇進行專項整治。經(jīng)驗教訓(xùn)國考中多涉及其他國家的做法，但也會考查不同地區(qū)之間的經(jīng)驗借鑒)。對策類題目本身不難，難的是把要點找全，那么我們在做對策類題目的時候不僅僅要關(guān)注材料中表示對策的詞匯，還需要注意將問題、原因做好批注，這樣才能保證我們盡可能不丟要點。二、特殊要求：1.針對性。在對策題型中針對性是指針對問題或者針對原因，在初步確定要點的情況下要回過頭來看看材料中的問題、原因是否全部解決，這樣才能做到要點齊全。2.可操作性。一般情況下是要求我們對策要具體可行，以前我們在寫對策的時候常說的對策加強監(jiān)督，但如果要求中明確說明有可操作性，那就不能僅僅寫加強監(jiān)督了，需要把監(jiān)督的內(nèi)容、手段最好也呈現(xiàn)出來。這個時候建議大家按照主體+對象+手段+內(nèi)容+效果的形式進行書寫。天下大事必作于細，天下難事必做于易。中公教育專家認為，對于對策類題目要明確兩個基本的重點任務(wù)對策來源和特殊要求，再加上不斷練習(xí)，就一定能夠提升提出對策的能力!
