2017軍隊(duì)文職考試考試：真假命題難判斷就用假設(shè)法
軍隊(duì)文職考試考試網(wǎng)發(fā)布2017軍隊(duì)文職考試考試：真假命題難判斷就用假設(shè)法，下面是關(guān)于2017軍隊(duì)文職考試考試：真假命題難判斷就用假設(shè)法這一問(wèn)題的具體分析，更多2017軍隊(duì)文職考試考試考試答題技巧，請(qǐng)點(diǎn)擊軍隊(duì)文職考試考試網(wǎng)。 假設(shè)法主要用于解決題干中無(wú)法確定誰(shuí)真誰(shuí)假的真假話問(wèn)題，在這種情況下我們可以假設(shè)其中一個(gè)命題的真假，然后進(jìn)行推導(dǎo)。如果假設(shè)一種情況成立，在往后推導(dǎo)卻推出了矛盾，則證明假設(shè)不成立。如果沒(méi)有推出矛盾的話，則假設(shè)成立，我們就可以對(duì)照著四個(gè)選項(xiàng)選出正確答案。 例：甲說(shuō)：乙說(shuō)謊乙說(shuō)：丙說(shuō)謊丙說(shuō)：甲和乙都說(shuō)謊。 請(qǐng)確定下面哪一個(gè)選項(xiàng)是真的? A.乙說(shuō)謊B.甲和乙都說(shuō)謊 C.甲和丙都說(shuō)謊D.
2019河北軍隊(duì)文職考試崗位能力備考：邏輯判斷之二難推理
二難推理是由兩個(gè)假言命題和一個(gè)二肢選言命題作前提構(gòu)成的推理，是假言選言推理的主要形式，其結(jié)論可以是直言判斷，也可以是選言判斷，其主要特點(diǎn)就是使人進(jìn)入左右為難、進(jìn)退維谷的境地。二難推理主要有四種推理形式：簡(jiǎn)單構(gòu)成式，簡(jiǎn)單破壞式，復(fù)雜構(gòu)成式，復(fù)雜破壞式。其中簡(jiǎn)單構(gòu)成式和簡(jiǎn)單破壞式是崗位能力考試中最常見(jiàn)的兩種推理形式，考生只有牢牢掌握這四種推理形式，才能在實(shí)際生活和考試中靈活、正確的運(yùn)用。 一、二難推理的含義 二難推理屬于假言選言推理的一種。所謂假言選言推理就是以假言命題和選言命題作前提所構(gòu)成的推理。其中由兩個(gè)假言命題和一個(gè)二肢選言命題作前提構(gòu)成的假言選言推理稱為二難推理。二難推理之所以稱為二難推理，在于指出客觀情況只有兩種選擇的可能性，無(wú)論選擇哪種可能，其結(jié)論總是令人難以接受，即所謂左右為難或進(jìn)退維谷。
具體形式如下： 如果A，則B; 如果C，則B; 或者A，或者C; 總之，B。 (二)簡(jiǎn)單破壞式 這種形式是在前提中否定假言命題的后件，結(jié)論否定前件。具體形式如下： 如果A，則B; 如果A，則C; 或者非B，或者非C; 總之，非A。 在這個(gè)形式中，假言推理前提的后件不同，但有相同的前件，因而不論否定哪個(gè)后件，結(jié)果總是否定了這個(gè)前件。 (三)復(fù)雜構(gòu)成式 復(fù)雜構(gòu)成式是相對(duì)于簡(jiǎn)單構(gòu)成式而言的，它是指前提中兩個(gè)假言命題的前件不同，后件也不同，選言命題肯定不同的前件，結(jié)論則以選言命題的形式肯定不同的后件的推理。具體形式如下： 如果A，那么B; 如果C，那么D; A或C; 所以，B或D。 在這個(gè)形式中，各個(gè)假言前提有不同的前件和不同的后件，因此肯定這個(gè)或那個(gè)前件，結(jié)論便肯定這個(gè)或那個(gè)后件。
其實(shí)復(fù)雜破壞式就是復(fù)雜構(gòu)成式在逆否命題基礎(chǔ)上的推理。具體形式如下： 如果A，那么B; 如果C，那么D; 非B或非D; 所以，非A或非C。 在這個(gè)形式中，各個(gè)假言前提有不同的前件和不同的后件，因此否定這個(gè)或那個(gè)后件，結(jié)論便否定這個(gè)或那個(gè)前件。 三、二難推理在軍隊(duì)文職考試中的運(yùn)用 二難推理不僅會(huì)運(yùn)用到人們的日常生活中，幫助人們鍛煉、提高邏輯思維的嚴(yán)密性，更是運(yùn)用到了近幾年的軍隊(duì)文職崗位能力考試中，是崗位能力判斷推理中的一個(gè)重要考試難點(diǎn)。 在近幾年的軍隊(duì)文職考試中，二難推理共考查了3道題目，其中兩道出現(xiàn)在河北軍隊(duì)文職(本碩)的考試中，可見(jiàn)河北對(duì)此考點(diǎn)的重視;從考試趨勢(shì)來(lái)看，在2013年的軍隊(duì)文職考試中，二難推理就考查了兩道題目，可見(jiàn)此考點(diǎn)受關(guān)注的程度加大了，而且由此可以看出一點(diǎn)，軍隊(duì)文職的考試難度也在不斷的加大。
2018年陜西軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考指導(dǎo)：濃度問(wèn)題不再難
在備考2018年陜西軍隊(duì)文職考試崗位能力科目時(shí)，數(shù)量關(guān)系部分依舊是考生復(fù)習(xí)備考的老大難。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，紅師教育在此講一個(gè)重點(diǎn)題型濃度問(wèn)題的解題方法。希望能幫助到備戰(zhàn)2018年陜西軍隊(duì)文職考試考試的考生們! 濃度問(wèn)題，顧名思義就能夠理解這類問(wèn)題是關(guān)于溶液中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比的問(wèn)題。主要考查的是初中時(shí)化學(xué)的知識(shí)，整體的考察難度不高，所以考試中出現(xiàn)了濃度問(wèn)題，應(yīng)盡量保證拿下此類題目的分值。對(duì)于濃度問(wèn)題，軍隊(duì)文職考試崗位能力主要的考點(diǎn)有三種，一是蒸發(fā)與稀釋;二是溶質(zhì)和溶劑的綜合變化;三是溶液的混合濃度。三類考點(diǎn)的解題要點(diǎn)均是把握好溶液中溶質(zhì)守恒的原則，溶質(zhì)守恒同樣也是解決濃度問(wèn)題的核心思想。解決溶度問(wèn)題主要有三種方法，接下來(lái)就由紅師教育帶著大家一一感受一下吧。
例、某鹽溶液的濃度為20%，加入水后溶液的濃度變?yōu)?5%。如果再加入同樣多的水，則溶液的濃度變?yōu)?)。 A、12%B、、13%D、10%
