湖南軍隊文職考試崗位能力判斷推理練習題
為幫助大家積極備考2018年湖南軍隊文職考試考試，紅師教育為大家?guī)砗宪婈犖穆毧荚噸徫荒芰ε袛嗤评砭毩曨}，希望各位同學認真練習，努力備戰(zhàn)2018湖南軍隊文職招聘。紅師教育預祝各位考生考試成功! 每道題先給出定義，然后列出四種情況，要求你嚴格依據(jù)定義，從中選出一個最符合或最不符合該定義的答案。注意：假設這個定義是正確的，不容置疑的。 請開始答題： 1.動機性偏差指由于某種特殊的動機或需要而在加工信息時出現(xiàn)的歸因偏差。 下列屬于動機性偏差的是： A.秦某答應兒子，如果兒子能獨自做好一道菜就帶他去野炊 B.孫某認為當?shù)赝砩现伟脖容^亂，要求她的女兒每晚九點前必須回家 C.李經理認為這兩年公司的蓬勃發(fā)展離不開好政策和每一位同事的辛勤努力 D.
靜脈產業(yè)：指運用先進的技術，將生產和消費過程中產生的廢物轉化為可重新利用的資源和產品，實現(xiàn)各類廢物的再利用和資源化的產業(yè)，如同人體血液循環(huán)中的靜脈一樣。 下列不屬于靜脈產業(yè)的是： A.某企業(yè)用資源產品廢棄物的經濟模式開采原生自然資源，并注重資源利用，關注經濟系統(tǒng)對自然生態(tài)系統(tǒng)的影響 B.德的綠點公司負責社區(qū)黃色垃圾箱和垃圾袋中垃圾的收集、分類、回收和再利用，處理費用由獲得綠點標志認證的企業(yè)或銷售商支付 C.某企業(yè)規(guī)定，生產者對其產品的整個生命周期負責，并明確廢棄物的管理原則，避免產生循環(huán)使用最終處置 D.當今，世界發(fā)展遇到兩個共同難題：垃圾過剩和資源短缺。變廢為寶是解決的有效途徑，如某企業(yè)利用花生殼生產夾板作為建材，具有較好的抗震效果 3.
下列不含資源整合的是： A.中的戶外廣告公司有數(shù)萬家之多，非常分散，但有的能把這些分散的公司集中到一起，形成優(yōu)勢后再來策劃銷售 B.當年牛某從某公司黯然出局時，除了其所經營的各種關系，剩下的只有老驥伏櫪，志在千里的悲愴與勇氣 C.在當今強調速度和規(guī)模的時代，某企業(yè)考慮最多的是潛在價值共享、共同創(chuàng)造超值、交換價值各得所需等 D.某公司對員工進行專業(yè)培訓，苦于找不到老師，正好老總的一個同事提供了一公司培訓部經理的電話，經聯(lián)系后如期完成了培訓任務 4.聚合思維是指從已知信息中產生邏輯結論，從現(xiàn)成資料中尋求正確答案的一種有方向、有條理的思維方式，是從不同來源、不同材料、不同層次探求出一個正確答案的思維方法。
依據(jù)上述定義，下列行為中屬于聚合思維的是： A.人類失去聯(lián)想，世界將會怎樣? B.浮想聯(lián)翩，夜不能寐 C.甲丙，甲乙，乙丙，乙丁，其結果必然是丙丁 D.巴金的《燈》由眼前的燈到回憶的燈再到聯(lián)想的燈，最后歸結為燈光是不會滅的 5.完全競爭又稱純粹競爭，是一種不受任何阻礙和干擾的市場結構，指那些不存在足以影響價格的企業(yè)或消費者的市場。是經濟學中理想的市場競爭狀態(tài)。完全競爭是這樣一種市場結構，在其中同質的商品有很多賣者，沒有一個賣者或買者能控制價格，進入很容易并且資源可以隨時從一個使用者轉向另一個使用者。 根據(jù)上述定義，下列最接近完全競爭市場的是： A.自行車市場B.雞蛋市場 C.煙草市場D.服裝市場 湖南軍隊文職考試崗位能力判斷推理練習題答案點擊下一頁
2011年湖南軍隊文職考試言語應試策略之選詞填空
從上表可以看出，在歷年湖南軍隊文職考試言語理解與表達中，片段閱讀和選詞填空是命題重點。2006年、2007年都考了篇章閱讀，2007年開始出現(xiàn)選詞填空，2009年考了語句表達。在題型上，湖南省軍隊文職考試跟軍隊文職人員招聘及湖南軍隊文職考試考試基本趨勢是一致的。2011年軍隊文職人員招聘，言語部分片段閱讀和邏輯填空各20題，2011年軍隊文職人員招聘大綱規(guī)定了常見題型還有語句表達。2010年湖南軍隊文職考試考試則參加了，片段閱讀和選詞填空分別是20題和10題?？梢?，2011年湖南省軍隊文職考試仍以片段閱讀和選詞填空為主。 在題量上，湖南軍隊文職考試與軍隊文職人員招聘及湖南軍隊文職考試考試有所不同。
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2019湖南軍隊文職考試崗位能力備考：組合技破解片段閱讀
片段閱讀一直是軍隊文職考試、軍隊文職考試考試中崗位能力科目的重頭戲，其中，主旨觀點型題目在軍隊文職考試考試中考查最多，占比達50%以上。它的考點主要包括歸納文段主要內容、判斷作者的態(tài)度傾向、提取文段中心觀點、概括文段主旨等。然而我們在實際做題中經常會面臨一個兩難的問題：倘若逐字逐句精讀每個文段，可以提高正確率，但速度偏慢;倘若快速瀏覽，又容易遺漏文段重點而導致正確率低下，那么如何能在保證一定正確率的前提下適當提速，達到考試要求呢?今天就來教大家兩個訣竅，指引大家走出迷途，走向光明的備考之旅。 一、題干方面關注關鍵詞句 在解答片段閱讀題目的時候，我們常常可以通過材料中的一些關鍵信息的提示來找到文段的重點所在，這種方法稱為關鍵信息識別法。
考生在文段中遇到這些信息，要格外關注，看其是否提示了文段的重點所在或者是否對概括文段、理解文意有著重要作用。 例題：一般來說，一個社會的監(jiān)督體系是由多方面力量組成的。媒體監(jiān)督不應成為其中的主要力量，更不應一枝獨秀，因為這個體系還應該包括公眾監(jiān)督、制度監(jiān)督等多個方面，任何一方面的缺失，都會使整個體系出現(xiàn)明顯漏洞。單純依靠一種監(jiān)督力量，對于任何一個社會來說都是不安全的，因為不同的監(jiān)督力量，在整個體系中扮演的角色是不同的。媒體監(jiān)督相對于制度監(jiān)督等方式而言，是一種非強制性的監(jiān)督，不僅受制于輿論環(huán)境，而且監(jiān)督效果在很大程度上取決于監(jiān)督對象的態(tài)度。因此，整個社會監(jiān)督的希望全部寄托在媒體身上，既不科學，也不現(xiàn)實。
A.目前媒體監(jiān)督被賦予過多的期望 B.社會監(jiān)督未引起監(jiān)督對象的足夠重視 C.媒體監(jiān)督的效果尚不理想 D.強制性監(jiān)督的作用未得到充分發(fā)揮
