2017軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考：牛吃草問題原來都可以套用這個公式
從歷年考試情況來看，數(shù)量關(guān)系中牛吃草類題目是軍隊(duì)文職考試考試中比較難的一類試題，那2017年軍隊(duì)文職考試考試自然也不例外，紅師軍隊(duì)文職考試網(wǎng)老師解決牛吃草問題的經(jīng)典公式是：即y=(n-x)*t，其中y代表原有存量(比如原有草量)，N代表促使原有存量減少的外生可變數(shù)(比如牛數(shù))，x代表存量的自然增長速度(比如草長速度)，T代表存量完全消失所耗用時(shí)間。需要提醒考生的是，此公式中默認(rèn)了每頭牛吃草的速度為1。運(yùn)用此公式解決牛吃草問題的程序是列出方程組解題，具體過程不再詳細(xì)敘述，接下來我們從牛吃草公式本身出發(fā)看看此公式帶給我們的信息。 牛吃草公式可以變形為y+Tx=NT，此式子表達(dá)的意思是原有存量與存量增長量之和等于消耗的總量，一般來說原有存量和存量的自然增長速度是不變的，則在此假定條件下我們可以得到x△t=△(NT)，此式子說明兩種不同吃草方式的改變量等于對應(yīng)的兩種長草方式的改變量，而且可以看出草生長的改變量只與天數(shù)的變化有關(guān)，而牛吃草的改變量與牛的頭數(shù)和天數(shù)都有關(guān)。
請考生看下面這道試題：
2017軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考：標(biāo)點(diǎn)符號也可以透露出答案哦
軍隊(duì)文職考試考試網(wǎng)發(fā)布2017軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考;標(biāo)點(diǎn)符號也可以透露出答案哦，下面是關(guān)于2017軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考;標(biāo)點(diǎn)符號也可以透露出答案哦這一問題的具體分析，更多2017軍隊(duì)文職考試考試考試答題技巧，請點(diǎn)擊軍隊(duì)文職考試考試網(wǎng)。 委婉曲折，標(biāo)點(diǎn)當(dāng)?shù)溃?在漢語中標(biāo)點(diǎn)符號的使用，往往與語義表達(dá)緊密相連，而在軍隊(duì)文職考試考試中標(biāo)點(diǎn)符號的使用很多時(shí)候是使委婉曲折的內(nèi)容透露出很多信息點(diǎn)，幫助我們解答題目。如：冒號、破折號：解釋說明。分號、頓號：引導(dǎo)并列關(guān)系。雙引號：起到援引觀點(diǎn)、強(qiáng)調(diào)特稱，反語諷刺的作用。還有括號起到補(bǔ)充說明的作用。問號，特別用于設(shè)問和反問句中，這往往是文段重點(diǎn)內(nèi)容所在。
以下題為例： 我們不能簡單地認(rèn)為詞典的編纂者不對，他們對詞匯的用法做出改動不會是隨意的，想必經(jīng)過了認(rèn)真的研究推敲。不過，詞典編纂者不能忽視一個基本事實(shí)以及由此衍生的基本要求：語言文字是廣大人民群眾共同使用的，具有極為廣泛的社會性，因此語言文字的規(guī)范工作不能在象牙塔里進(jìn)行，而一定要走群眾路線。 這段話中的基本要求指的是()。 A.詞典編纂者不能對詞匯的用法隨意改動 B.詞典編纂者應(yīng)該熟悉詞典編纂的具體過程 C.語言文字的規(guī)范工作要為廣大人民群眾服務(wù) D.語言文字的規(guī)范工作應(yīng)由廣大人民群眾來決定 這是一道典型的細(xì)節(jié)理解題，問基本要求的具體含義，我們發(fā)現(xiàn)在原文中，基本要求的后面是冒號，有解釋說明的意味，這就是一個典型的標(biāo)點(diǎn)符號標(biāo)志，表示解釋說明，那么答案就在冒號后面找。
那么，看選項(xiàng)首先排出的應(yīng)該是A、B兩項(xiàng)。對比C、D兩項(xiàng)，明顯D項(xiàng)偷換概念，語言文字的規(guī)范工作應(yīng)該是為人民群眾服務(wù)而不是由人民群眾來決定。C項(xiàng)恰好是冒號后面內(nèi)容的同義替換。所以選C。在此，解答這道題時(shí)，一定要先看問題的問法，進(jìn)行分類，像這類細(xì)節(jié)理解題，可以直接鎖定原文中位置所在，然后瞻前顧后進(jìn)行判斷。這樣可以縮短時(shí)間。
2018年內(nèi)蒙古軍隊(duì)文職考試考試：崗位能力定義判斷題可以這樣“攻破”
定義判斷是軍隊(duì)文職考試考試崗位能力試卷中的?？碱}型，但是很多考生發(fā)現(xiàn)對于此類題復(fù)習(xí)備考，沒有技巧的話，做題時(shí)一是浪費(fèi)時(shí)間，二是正確率不高。下面紅師教育給各位考生破解定義判斷，助您實(shí)現(xiàn)夢想。希望能幫助到備戰(zhàn)2018年內(nèi)蒙古軍隊(duì)文職考試考試的考生們！ 定義判斷有兩大主要解題方法，分別是核心成分分析法和主特征分析法。 一、核心成分分析法 核心成分分析法指的是以提取定義中的要點(diǎn)信息為突破，快速排除錯誤選項(xiàng)鎖定正確答案的方法。所謂信息要點(diǎn)可以考慮定義中的主體、客體、目的、條件、原因等要素，在尋找要素時(shí)考生可以在題干中做標(biāo)記，過濾多余信息。同時(shí)考生也可以結(jié)合選項(xiàng)確定最具價(jià)值的因素，再重點(diǎn)考慮題干中該項(xiàng)因素。
以下屬于行政調(diào)解的行為是：() A.街道居委會對轄區(qū)內(nèi)鄰里糾紛進(jìn)行調(diào)解 B.工商局所轄的消費(fèi)者協(xié)會對消費(fèi)糾紛進(jìn)行調(diào)解 C.交警隊(duì)對車輛碰撞事故進(jìn)行責(zé)任認(rèn)定，提出調(diào)處意見 D.某市經(jīng)濟(jì)仲裁委員會對企業(yè)之間的經(jīng)濟(jì)合同糾紛進(jìn)行調(diào)
