紅師教育教育專家揭秘2012年軍隊(duì)文職考試考試崗位能力特點(diǎn)
2012年軍隊(duì)文職考試考試崗位能力科目已經(jīng)結(jié)束，綜觀2012年崗位能力試題，其總體趨勢和去年是一致，總體量仍保持135道，模塊順序仍是常識判斷、言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析，但各個(gè)模塊的命題出現(xiàn)新變化和亮點(diǎn)，整體難度也有所增加，紅師教育軍隊(duì)文職招聘專家第一時(shí)間對崗位能力的特點(diǎn)和變化進(jìn)行深入解讀，以期對廣大考生有所幫助。 一、常識判斷模塊：延續(xù)去年風(fēng)格，學(xué)科交叉出題是亮點(diǎn) 2012年軍隊(duì)文職考試考試常識判斷模塊因其考查內(nèi)容的廣泛性和學(xué)科交融性，在完美踐行大綱中對報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識以及運(yùn)用這些知識分析判斷的基本能力的同時(shí)，也給應(yīng)試考生帶來的較大的難度。 （一）基本遵守大綱要求，整體延續(xù)2011年風(fēng)格 2012年軍隊(duì)文職人員招聘常識判斷與去年考情相比變化不大，在五大模塊中仍排題首，題量保持25道，參考時(shí)間15分鐘。
（二）理工科知識考查量加大，學(xué)科交叉出題受青睞 今年軍隊(duì)文職人員招聘常識題目與往年相比，更加包羅萬象，對理工科知識的加大了考查題量，學(xué)科交叉出題的特點(diǎn)也很明顯。除時(shí)政類（第1、2、5題）、政治類（第4、8、10題）、經(jīng)濟(jì)類（第6題）、哲學(xué)類（第16題）以及法律類（第11、13題）等為單科命題外，其他的題目均屬交叉出題，如物理知識與生活常識結(jié)合（第14、22、24、25題），醫(yī)學(xué)知識與生活常識結(jié)合（第20題），文學(xué)與歷史結(jié)合（第7、12、21題），歷史與地理結(jié)合（第9題）。理工科知識有7道題，占了總體量的近1/4之多，另學(xué)科交叉出題顯示出軍隊(duì)文職考試考試命題更具科學(xué)性，但無形中也增加了考試的難度。
第9題以古代作戰(zhàn)地圖的方式對該戰(zhàn)役發(fā)生的背景提問，該題完美的結(jié)合了歷史和地圖兩大領(lǐng)域的知識，這也是繼2002年A類試卷中第85題的物理圖示題以及109題的行政管理題后，圖示題再次重出江湖，凸顯出軍隊(duì)文職人員招聘命題形式的變化多端，難度加大。
解放軍文職招聘考試案例分析-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2017-06-1723:05:05如果有一天會(huì)計(jì)師站在被告席上原告問：被告，你使用的是詳細(xì)審計(jì)還是抽樣審計(jì)？被告回答：抽樣審計(jì)原告拿出《注冊會(huì)計(jì)師手冊》，翻到《獨(dú)立審計(jì)具體準(zhǔn)則第４號審計(jì)抽樣》，問：被告，你在使用抽樣審計(jì)過程中，有沒有嚴(yán)格遵循《審計(jì)抽樣》準(zhǔn)則，如樣本量的設(shè)計(jì)、選擇以及如何從樣本值和誤差推斷總體有沒有嚴(yán)格按照《審計(jì)抽樣》準(zhǔn)則進(jìn)行？被告：（沉默）原告得意地?fù)P了揚(yáng)了手中的《注冊會(huì)計(jì)師手冊》，臉轉(zhuǎn)向法官：法官大人，被告連自己行業(yè)制訂的執(zhí)業(yè)規(guī)則都沒有遵守，怎么說得上已盡了應(yīng)有的職業(yè)謹(jǐn)慎？原告認(rèn)為被告在執(zhí)業(yè)過程中未能保持應(yīng)有的職業(yè)謹(jǐn)慎，應(yīng)承擔(dān)原告的經(jīng)濟(jì)損失。法官：現(xiàn)在判決如下：現(xiàn)查明，被告在執(zhí)業(yè)過程中存在過錯(cuò)，這種過錯(cuò)導(dǎo)致了原告的損失，根據(jù)《注冊會(huì)計(jì)師法》第４２條規(guī)定，判決被告賠償原告經(jīng)濟(jì)損失１０億元
