2019年陜西軍隊文職考試考試崗位能力言語理解題需要過分相信“語感”嗎？
同學(xué)們在做陜西軍隊文職考試考試崗位能力試卷的時候，由于時間緊題量大，往往會因為莫大的壓力而選擇犧牲言語理解與表達的做題時間，通過語感來達到快速做題的目的，而這樣就讓命題人有機可乘，利用我們的語感來設(shè)置陷阱，引誘我們犯錯。所以，紅師教育老師提醒大家，在做題的時候，千萬不能過分相信語感，以免后悔抱憾。希望能幫助到備戰(zhàn)2019年陜西軍隊文職考試考試的考生們！ 這段文字意在說明碳納米管的： A.應(yīng)用前景B.物理特征C.結(jié)構(gòu)性能D.研究突破
2017年軍隊文職考試考試資料分析：解答題目需要掌握的術(shù)語
2017年軍隊文職考試考試公告已經(jīng)發(fā)布，此次招錄人數(shù)約2.7萬余人，公共科目筆試定于2016年11月27日，具體安排為：11月27日上午9:00-11:00行政職業(yè)能力測驗，11月27日下午14:00-17:00申論科目，為了此次備戰(zhàn)2017年軍隊文職考試崗位能力考試的同學(xué)，紅師教育老師為考生整理了如下題目，希望對考生有所幫助，并預(yù)祝考試成公更多2017年軍隊文職考試考試動態(tài)信息及備考資料可隨時關(guān)注紅師教育網(wǎng)。 我們在做資料分析題時經(jīng)常會涉及一些專業(yè)的術(shù)語，如果不能準(zhǔn)確把握這些術(shù)語的含義，那做題就無從談起了。 學(xué)過統(tǒng)計或者經(jīng)濟知識的人都知道，統(tǒng)計指標(biāo)按其具體內(nèi)容、實際作用和表現(xiàn)形式可以分為總量指標(biāo)、相對指標(biāo)和平均指標(biāo)。
簡單地說，就是同比、環(huán)比與定基比，都可以用百分?jǐn)?shù)或倍數(shù)表示。 同比發(fā)展速度主要是為了消除季節(jié)變動的影響，用以說明本期發(fā)展水平與去年同期發(fā)展水平對比而達到的相對發(fā)展速度。如，本期2月比去年2月，本期6月比去年6月等。其計算公式為：同比發(fā)展速度=本期發(fā)展水平/去年同期發(fā)展水平100%。在實際工作中，經(jīng)常使用這個指標(biāo)，如某年、某季、某月與上年同期對比計算的發(fā)展速度，就是同比發(fā)展速度。 環(huán)比發(fā)展速度是報告期水平與前一時期水平之比，表明現(xiàn)象逐期的發(fā)展速度。如計算一年內(nèi)各月與前一個月對比，即2月比1月，3月比2月，4月比3月12月比11月，說明逐月的發(fā)展程度。如分析抗擊非典期間某些經(jīng)濟現(xiàn)象的發(fā)展趨勢，環(huán)比比同比更說明問題。
是報告期水平與某一固定時期水平之比，表明這種現(xiàn)象在較長時期內(nèi)總的發(fā)展速度。如,九五期間各年水平都以1995年水平為基期進行對比，一年內(nèi)各月水平均以上年12月水平為基期進行對比，就是定基發(fā)展速度。 其中同比和環(huán)比是在軍隊文職考試考試中經(jīng)常出現(xiàn)的術(shù)語。定基比還未在軍隊文職考試考試中出現(xiàn)過，但是不排除在以后的考試中會出現(xiàn)，希望大家能掌握。 有意思的是，一道軍隊文職考試考試的言語理解題正好很好地解釋了同比增長的含義。 從統(tǒng)計的角度來看，CPI同比增速可分為兩個部分：翹尾因素和新漲價因素。比如，2008年2月的CPI同比漲幅可分為兩個部分：2007年2月份到2007年12月份的漲幅，以及2007年12月份到2008年2月份的漲幅，前者稱為翹尾因素，后者稱為新漲價因素，可見，翹尾因素是上年價格變化而自然轉(zhuǎn)移到當(dāng)年價格指數(shù)的部分，它純粹是由統(tǒng)計方法導(dǎo)致的，與當(dāng)年的價格變化情況無關(guān)，但卻會影響CPI同比增速 這段文字意在說明() A依靠統(tǒng)計數(shù)據(jù)推理是不嚴(yán)密的 BCPI同比漲幅是個不科學(xué)的指標(biāo) C分析CPI的同比增長情況，需要剔除翹尾因素的影響 D實際上，2008年2月的實際CPI并不比2008年2月份的高 理解了同比增長的含義，那對這道題也就迎刃而解了。
就是這個道理。比如2008年8月的豬肉價格是15塊一斤，比2007年8月的10塊錢一斤同比增長了50%。但是比2008年7月的20塊錢一斤是降低了25%，豬肉價格其實是往下走的，這樣只看那個同比增長了50%就不合適了。一般而言說物價、房價和各種統(tǒng)計指標(biāo)，很多時候用的是同比增長，分析同比增長情況，需要剔除翹尾因素的影響，重點關(guān)注新漲價因素的變化情況，才能得出正確的結(jié)論。所以本題選C。 由此可見，軍隊文職考試考試中很多知識都是相關(guān)聯(lián)的。還比如你打好了邏輯基礎(chǔ)，對于做言語理解是非常有幫助的。而且近年來，資料分析的題也漸漸地開始注重邏輯分析了。所以我們需要把知識學(xué)通學(xué)透，相互關(guān)聯(lián)，舉一反三，遇到什么題都就不怕了。
2018年寧夏軍隊文職考試考試崗位能力資料分析：需要牢記的公式
資料分析是寧夏軍隊文職考試崗位能力考試中相當(dāng)重要的一個部分，但同時也是大多考生失分比較多的部分。雖然大家覺得資料分析都會，但正確率卻不高。這一方面有計算速度的問題，但不可忽視的一個因素就是相關(guān)公式掌握不熟。試想如果公式掌握不熟練，我們又如何迅速列出算式，為我們后面的計算爭取時間呢。下面我們就以歷年某省的軍隊文職考試崗位能力考試真題為例講一下熟記公式的重要性。希望對備戰(zhàn)2018年寧夏軍隊文職考試考試的同學(xué)們有所幫助！ 資料分析公式分為兩部分，一部分是基本公式。我們以比重為例，2016年山東軍隊文職招聘資料分析102、104、106、113等題就是考察比重最基本的公式。但如果我們公式只掌握到這個程度是遠遠不夠的。
我們接下來看一下117題 2015年一季度，某省省級及以上園區(qū)(以下簡稱園區(qū))實現(xiàn)主營業(yè)務(wù)收入億元，同比增長11%。一季度，全省園區(qū)共實現(xiàn)利潤億元，同比增長。上繳稅金億元，同比增長。 2015年一季度，該省園區(qū)企業(yè)上繳稅金占主營業(yè)務(wù)收入的比重比上年同期() A.上升了0.1個百分點B.上升了3.1個百分點 C.下降了0.1個百分點D.下降了3.1個百分點
