軍隊文職招聘 教育學(xué)_2016年軍隊文職考試崗位能力考試

2019廣東軍隊文職考試考試崗位能力常識備考：學(xué)知識

2019廣東軍隊文職考試考試崗位能力常識備考：學(xué)知識。近年來，常識備考在崗位能力中的重要程度日益增加，今天紅師教育就為各位同學(xué)準(zhǔn)備了2019年廣東軍隊文職考試考試的常識備考資料，希望可以給各位考生帶來一點幫助! 一、研習(xí)習(xí)總講話中的學(xué)常識 在重要場合和會議中，習(xí)總主旨性演講肯定是時政考查中的重中之重。細心的大家也會發(fā)現(xiàn)，習(xí)總的學(xué)知識是非常豐厚的，最愛在演講發(fā)言中引經(jīng)據(jù)典。那么，我們的預(yù)測考點就來了!例如，2017年5月一帶一路高峰論壇會在北京召開，習(xí)總在發(fā)言中的原話：不積跬步無以至千里，這句話引自于荀子的《勸學(xué)篇》，這里或許就會出學(xué)常識的題目：(1)不積跬步無以至千里引自于諸子百家哪家思想?答：儒家。

答：半步。所以，在平時要研習(xí)習(xí)總的發(fā)言詞，找出里面相應(yīng)的學(xué)常識，預(yù)測點就會更加明朗。 二、碎片復(fù)習(xí)，多途徑積累

2016年軍隊文職考試崗位能力考試：經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)知識匯總

2016年軍隊文職考試崗位能力考試中的常識判斷一直是各位考生頭痛的一個模塊，因為這一部分的試題雖然題量不大，但是題目范圍涉及的范圍比較廣，因此常識判斷的復(fù)習(xí)很是考查考生平時的積累。軍隊文職考試考試專家建議考生將2016年軍隊文職考試崗位能力考試中常識判斷的復(fù)習(xí)分散到每天的備考中，這樣復(fù)習(xí)才會更加提高軍隊文職考試崗位能力考試的總體分?jǐn)?shù)。 內(nèi)生產(chǎn)總值(GrossDomesticProduct,簡稱GDP)是指在一定時期內(nèi)(一個季度或一年)，一個或地區(qū)的經(jīng)濟中所生產(chǎn)出的全部最終產(chǎn)品和勞務(wù)的價值，常被公認為衡量經(jīng)濟狀況的最佳指標(biāo)。它不但可反映一個的經(jīng)濟表現(xiàn)，更可以反映一的力與財富。一般來說，內(nèi)生產(chǎn)總值共有三個不同的組成部分，其中包括消費、投資和凈出口額。

民生產(chǎn)總值又稱為民總產(chǎn)值(GrossNationalProduct，簡寫成GNP)，是指一個在一定時期內(nèi)所生產(chǎn)的最終產(chǎn)品(包括產(chǎn)品和勞務(wù))的市場價值的總和。 與GNP的區(qū)別 民生產(chǎn)總值(GNP)和內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)的不同在于二者計算依據(jù)的準(zhǔn)則不同，前者是按民原則計算，后者則是按土原則計算的。即GNP是一居民所擁有的勞動和資本所生產(chǎn)的總產(chǎn)出量，而GDP則是一境內(nèi)的勞動和資本所生產(chǎn)的總產(chǎn)出量。例如，中GDP的一部分是由美公司在中境內(nèi)的工廠所生產(chǎn)的，這些工廠的利潤應(yīng)劃入中GDP但不應(yīng)計入GNP;又如當(dāng)中的勞動力在海外市場取得報酬時，收入應(yīng)計入GNP而不應(yīng)計入GDP，由此可以得出GNP與GDP存在以下關(guān)系： GDP=GNP本公民在外生產(chǎn)的終產(chǎn)品的價值總和+外公民在本生產(chǎn)的最終產(chǎn)品的價值總和。

CPI的計算公式是CPI=(一組固定商品按當(dāng)期價格計算的價值/一組固定商品按基期價格計算的價值)100%。 5.通貨膨脹 通貨膨脹指在紙幣流通條件下，因貨幣供給大于貨幣實際需求，也即現(xiàn)實購買力大于產(chǎn)出供給，導(dǎo)致貨幣貶值，而引起的一段時間內(nèi)物價持續(xù)而普遍地上漲現(xiàn)象。 6.通貨緊縮 當(dāng)市場上流通貨幣減少，人民的貨幣所得減少，購買力下降，影響物價之下跌，造成通貨緊縮。當(dāng)消費者價格指數(shù)連跌三個月，即表示已出現(xiàn)通貨緊縮。通貨緊縮就是產(chǎn)能過?；蛐枨蟛蛔銓?dǎo)致物價、工資、利率、糧食、能源等各類價格持續(xù)下跌。 7.居民可支配收入 居民可支配收入就是指在家庭總收入中，除去一切必要花費之外，居民可隨意支配的部分。 8.

居民人均儲蓄率是居民平均存在銀行的錢有多少。 9.恩格爾系數(shù) 恩格爾系數(shù)是食品支出總額占個人消費支出總額的比重。是衡量一個貧富的指標(biāo)，一個越窮，每個民的平均收入中(或平均支出中)用于購買食物的支出所占比例就越大，即恩格爾系數(shù)越大，隨著的富裕，這個比例呈下降趨勢。 聯(lián)合根據(jù)恩格爾系數(shù)的大小，對世界各的生活水平有一個劃分標(biāo)準(zhǔn)，即一個平均家庭恩格爾系數(shù)大于60%為貧窮;50%-60%為溫飽;40%-50%為小康;30%-40%屬于相對富裕;20%-30%為富裕;20%以下為極其富裕。按此劃分標(biāo)準(zhǔn)，20世紀(jì)90年代，恩格爾系數(shù)在20%以下的只有美，達到16%;歐洲、日本、加拿大，一般在20-30%之間，是富裕狀態(tài)。

10.基尼系數(shù) 20世紀(jì)初意大利經(jīng)濟學(xué)家基尼，根據(jù)勞倫茨曲線所定義的判斷收入分配公平程度的指標(biāo)。是比例數(shù)值，在0和1之間，是際上用來綜合考察居民內(nèi)部收入分配差異狀況的一個重要分析指標(biāo)。 1表示居民之間的收入分配絕對不平均，即100%的收入被一個單位的人全部占有了;而0則表示居民之間的收入分配絕對平均，即人與人之間收入完全平等，沒有任何差異。但這兩種情況只是在理論上的絕對化形式，在實際生活中一般不會出現(xiàn)。因此，基尼系數(shù)的實際數(shù)值只能介于0～1之間。