面試計(jì)劃組織活動(dòng)如何突破“三步走”
在面試中，計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力的題目考查幾率是比較高的。對(duì)于這一測(cè)評(píng)要素也被很多考生通俗理解為活動(dòng)類題目，也是考生感覺最頭疼的題目，因?yàn)榇蠹腋杏X自己沒有相關(guān)活動(dòng)經(jīng)歷，作答此類問題感覺到無從下手。為了能夠更好應(yīng)對(duì)此類問題，專家希望各位能夠明白以下個(gè)兩個(gè)方面：一、何為計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力是指對(duì)自己、他人、部門各項(xiàng)活動(dòng)作出計(jì)劃，合理高效地安排時(shí)間和協(xié)調(diào)資源，并對(duì)在此過程中可能出現(xiàn)的矛盾沖突，按照一定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行協(xié)調(diào)的能力。而在考試過程中，出現(xiàn)頻率比較高的活動(dòng)包含：調(diào)研、宣傳、培訓(xùn)、接待、會(huì)議等活動(dòng)，但是大家也能夠感受到這些活動(dòng)往往是政府實(shí)際的日常工作，因此通過這個(gè)考察考生工作能力是能夠滿足公務(wù)工作需要。二、突破三步走很多考生在回答計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力題目過程中，會(huì)存在一個(gè)共性問題就是無論題干怎么問，只是一味按照活動(dòng)事前、活動(dòng)過程中、活動(dòng)收尾進(jìn)行答題，事前準(zhǔn)備人、時(shí)、地、物、財(cái)，事中保證準(zhǔn)備工作有條不紊進(jìn)行，事后總結(jié)，但是大家可能就會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果按照這樣作答方式，所有活動(dòng)可能就是千篇一律。因此，提醒各位考生回答此類問題，就需要抓住活動(dòng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)與重要要素，邏輯清晰，詳略得當(dāng)進(jìn)行作答。然而，對(duì)于此類問題作答首先要理解領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行活動(dòng)意圖，就是明確此次活動(dòng)目標(biāo)(為什么進(jìn)行此次活動(dòng))，因?yàn)閷?duì)于活動(dòng)目的分析是整個(gè)活動(dòng)開展的靈魂。只有明確活動(dòng)的目的性實(shí)際性，才能夠?qū)崿F(xiàn)活動(dòng)開展效果。但是為高分作答計(jì)劃組織問題，中公教育專家建議考生可以從以下三步突破活動(dòng)，通過以下一道例題讓大家能夠直觀感受：例題：為加強(qiáng)凝聚力建設(shè)，打造暖氣工程，單位準(zhǔn)備開展以心系職工清關(guān)懷暖人心為主題的春節(jié)幫困送溫暖活動(dòng)，有你負(fù)責(zé)對(duì)單位困難職工的情況進(jìn)行前期調(diào)研，你會(huì)如何開展?首先，認(rèn)真審題?？忌J(rèn)真抓住題干中三個(gè)要素：一是任務(wù)(活動(dòng)類型)，二是限定條件，三是身份。上題中任務(wù)為困難職工前期調(diào)研;條件為心系職工清關(guān)懷暖人心主體春節(jié)幫困松溫暖活動(dòng);身份為單位工作人員。其次，分析活動(dòng)目的。在作答此類問題需要考生能夠有一定代入感或情境感答題，結(jié)合工作實(shí)際，明確活動(dòng)目的。但是根據(jù)題干所給出信息，題干中往往會(huì)呈現(xiàn)活動(dòng)直接目的，這也是題干通過為了......表達(dá)活動(dòng)直接目的，通過題干直接亮明希望各位考生能夠直接抓住。例如，在上面的例題當(dāng)中為加強(qiáng)凝聚力建設(shè)，打造暖氣工程。但是如果作為不同活動(dòng)負(fù)責(zé)人開展此次活動(dòng)，需要在直接目的指引下，結(jié)合工作實(shí)際確定活動(dòng)深入目的。根據(jù)上面題目，根據(jù)活動(dòng)直接目的來確定深入目的，來指導(dǎo)活動(dòng)開展，如開展此次調(diào)研有利于了解困難職工狀況，提高幫扶針對(duì)性和有效性，進(jìn)一步提高員工歸屬感，增強(qiáng)單位凝聚力及向心力。最后，確定活動(dòng)重點(diǎn)。需要考生能夠結(jié)合活動(dòng)內(nèi)容、對(duì)象、方式重要要素，開展題干所要求不同活動(dòng)任務(wù)。結(jié)合上例題，如向職工調(diào)研內(nèi)容：困難職工的基本信息包括人數(shù)、家庭人員、就業(yè)狀況、經(jīng)濟(jì)來源等，對(duì)象：困難職工本人、同事、鄰居等，方式：走訪、座談、問卷等。這就是作答計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力題目的三步走，中公教育希望各位考生能夠結(jié)合自身情況通過建立答題情境感運(yùn)用自然表達(dá)，在考場(chǎng)答出精彩。
面試計(jì)劃組織類題作答需工匠精神
計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力是指對(duì)自己、他人、部門各項(xiàng)活動(dòng)作出計(jì)劃，合理高效的安排時(shí)間和調(diào)配資源,并對(duì)在此過程中可能出現(xiàn)的矛盾沖突，按照一定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行協(xié)調(diào)的能力。這種能力是軍隊(duì)文職招考考試中重點(diǎn)測(cè)查能力之一，考試概率高，所占分值大，不少考生反映在計(jì)劃組織協(xié)調(diào)類題目作答時(shí)缺乏新意，模式化套路化嚴(yán)重，非常困惑，下面中公教育專家就帶大家來分析一下答案的分差體現(xiàn)在哪里，我們將如何提升。例題：某市文明辦發(fā)出通知，動(dòng)員市級(jí)機(jī)關(guān)工作人員開展志愿服務(wù)活動(dòng)。服務(wù)重點(diǎn)是空巢老人，留守兒童和殘疾人。你是本單位負(fù)責(zé)此活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，你會(huì)如何開展志愿活動(dòng)?這是一道非常典型的策劃活動(dòng)題目，以往我們常聽到考生的作答是：此次志愿活動(dòng)是為了豐富空巢老人，留守兒童及殘障人士的生活，體現(xiàn)政府對(duì)這類人群的關(guān)愛，領(lǐng)導(dǎo)把這件事交給我是對(duì)我的信任，我會(huì)努力做好。首先我會(huì)做好本次工作的計(jì)劃，交給領(lǐng)導(dǎo)審批，并成立工作小組，明確分工。其次按照計(jì)劃展開志愿服務(wù)活動(dòng)，一方面深入社區(qū)對(duì)空巢老人以及殘疾人進(jìn)行關(guān)愛，為他們送上禮品，或表演節(jié)目，豐富他們的精神生活。另一方面可以深入校園為留守兒童獻(xiàn)愛心，給他們送上書本和文具，在活動(dòng)開展的過程中要全程進(jìn)行記錄，保留影像資料，在活動(dòng)結(jié)束之后進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)相關(guān)的影像資料進(jìn)行上傳，宣傳讓更多的人了解此次活動(dòng)并能參加到志愿服務(wù)當(dāng)中，最后將本次活動(dòng)的主要內(nèi)容形成報(bào)告上交給領(lǐng)導(dǎo)。這一類作答雖然內(nèi)容流程完整，操作性也不存在問題，但在考場(chǎng)上很難得高分，其主要原因在于考生思考過程中并未考慮做事效果，僅停留于答題思路，或把工作完成。缺乏一種工匠精神，和精益求精的態(tài)度。那么接下來我們就來聊一聊對(duì)于計(jì)劃組織協(xié)調(diào)類題目如何高分作答。1、活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)定應(yīng)細(xì)化，結(jié)合工作對(duì)象的特點(diǎn)來構(gòu)思預(yù)期效果。如本題，我們可以結(jié)合工作對(duì)象的特點(diǎn)，分析一下這類群體的特殊性，既然展開志愿服務(wù)活動(dòng)那就要考慮他們真正需要什么，如空巢老人經(jīng)常會(huì)因購買保健品上當(dāng)受騙，金融詐騙等，關(guān)于留守兒童的新聞報(bào)道中常常涉及一些校園欺凌事件，暑期溺水事件，或被猥褻等問題。而殘障人士在就業(yè)中被歧視，或無一技之長(zhǎng)沒有生計(jì)。經(jīng)過這樣的思考我們可以把本次活動(dòng)目標(biāo)定為，增強(qiáng)空巢老人以及留守兒童的法律意識(shí)，提升殘疾人士的就業(yè)技能。2、活動(dòng)展開時(shí)，突出重點(diǎn)細(xì)節(jié)，形式多樣內(nèi)容豐富。如本題，組織活動(dòng)的重點(diǎn)應(yīng)包括前期志愿者的招募、對(duì)服務(wù)對(duì)象基本情況的了解。以及志愿服務(wù)過程中通過何種方式講授哪些內(nèi)容對(duì)空巢老人及留守兒童進(jìn)行普法(方式：安全知識(shí)講座進(jìn)社區(qū)，進(jìn)校園。內(nèi)容：案例分析，未成年人保護(hù)法，預(yù)防未成年人犯罪法等)，提升他們的法律意識(shí)。那么又以何種方式來增強(qiáng)殘疾人士的就業(yè)技能。3、活動(dòng)結(jié)尾時(shí)，注重活動(dòng)效果的提升。如本題，答題不能僅停留在總結(jié)匯報(bào)，而更應(yīng)了解活動(dòng)效果，做好效果驗(yàn)收及二次宣傳，從而吸引更多的人關(guān)注弱勢(shì)群體，加入到志愿服務(wù)當(dāng)中。|||
面試計(jì)劃組織類題目的常見誤區(qū)及應(yīng)對(duì)技巧
公職類面試中，計(jì)劃組織題是非常重要的一類題型，各位考生因?yàn)槿鄙傧鄳?yīng)的工作經(jīng)驗(yàn)和組織經(jīng)驗(yàn)，剛剛接觸時(shí)一般會(huì)覺得很難，一頭霧水，不知道從何開始，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，漸漸掌握了一些答題技巧，但是又常會(huì)陷入另一種局面，就是套路化，答題沒有新意。今天，專家就帶大家梳理一下，考生在回答此類題目的常見誤區(qū)，給出解決的辦法，給考生做個(gè)提醒，盡量在自己的作答中避免此類誤區(qū)，讓自己的答題有新意、有特點(diǎn)。第一個(gè)誤區(qū)是，不能真正的讀懂題目，不了解領(lǐng)導(dǎo)的真實(shí)意圖。這一部分體現(xiàn)在考生對(duì)于對(duì)于活動(dòng)目的的回答上，往往只是重復(fù)題干或說一些套路語言。舉例：你所在的社區(qū)打算舉辦普及金融知識(shí)宣傳活動(dòng)，假如由你負(fù)責(zé)這次活動(dòng)，你會(huì)重點(diǎn)做好哪些工作?考生對(duì)于目的的回答往往是，領(lǐng)導(dǎo)將此次工作交給我，是對(duì)我的充分信任，我會(huì)以高度的責(zé)任感認(rèn)真完成此項(xiàng)工作，這種說法是非常沒有誠(chéng)意的，因?yàn)闆]有向考官體現(xiàn)你真的了解領(lǐng)導(dǎo)布置此項(xiàng)工作的意圖，考生應(yīng)真的去探究此次工作到底為了達(dá)成什么目的，比如如果換成：此次活動(dòng)，可以提高居民的金融安全意識(shí)，豐富金融知識(shí)，避免發(fā)生金融詐騙事件，這樣的說法顯然更有誠(chéng)意。第二個(gè)誤區(qū)是，不管活動(dòng)類型、活動(dòng)目的、活動(dòng)規(guī)模，一律成立工作小組，制定工作計(jì)劃，申請(qǐng)資金，做好應(yīng)急準(zhǔn)備。這種說法不是不對(duì)，是沒有考慮到具體題目的要求，沒有體現(xiàn)自己的個(gè)性化思考。舉例：?jiǎn)挝淮蛩憬M織對(duì)工作人員實(shí)施業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，如果由你負(fù)責(zé)，將會(huì)怎么開展?在這里可以看到，單位組織的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，是相對(duì)來說比較簡(jiǎn)單小規(guī)模的活動(dòng)，很少涉及到什么應(yīng)急事件，也不需要所謂的工作小組，那么考生如果還是按照上述說法去答題，難免陷入套路化的陷阱。第三個(gè)誤區(qū)是，在具體實(shí)施階段，缺少實(shí)質(zhì)內(nèi)容。所謂實(shí)質(zhì)內(nèi)容就是要向考官闡述，為了達(dá)到活動(dòng)目的，到底要做哪些具體工作。這些具體工作應(yīng)該是可操作的，符合工作實(shí)際的。舉例：普及金融知識(shí)的宣傳活動(dòng)，考生往往回答類似我會(huì)與同事通力配合，我會(huì)維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序，會(huì)運(yùn)用各種方法給群眾講解金融知識(shí)等模糊不清、套路的說法，基本對(duì)實(shí)施工作沒有什么可操作性。那么，一個(gè)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的回答應(yīng)該是怎么樣的呢，請(qǐng)看示例：采取多種宣傳方式，一是電子宣傳。將金融知識(shí)普惠公眾服務(wù)等宣傳標(biāo)語，在我們社區(qū)的電子顯示屏上滾動(dòng)播放，營(yíng)造良好輿論氛圍，形成宣傳聲勢(shì)。二是銀行網(wǎng)點(diǎn)宣傳。利用社區(qū)周圍銀行網(wǎng)點(diǎn)柜員辦業(yè)務(wù)或者在營(yíng)業(yè)大廳擺放宣傳資料，積極向客戶和公眾宣傳金融知識(shí)，使客戶在等待辦理業(yè)務(wù)時(shí)了解金融知識(shí)，增強(qiáng)百姓金融安全意識(shí)，風(fēng)險(xiǎn)觀念。三是現(xiàn)場(chǎng)宣傳。請(qǐng)金融理財(cái)方面的專家或者經(jīng)偵警察在社區(qū)廣場(chǎng)設(shè)置宣傳點(diǎn)，制作展板，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放宣傳單，并同時(shí)接受現(xiàn)場(chǎng)咨詢。四是入戶宣傳。和社區(qū)居委會(huì)做好安排，深入開展宣傳活動(dòng)，把金融安全等知識(shí)手冊(cè)送到百姓手中并多向他們講解金融知識(shí)和金融安全風(fēng)險(xiǎn)。這種回答非常具體、明確，讓考官真正能聽清楚考生舉辦活動(dòng)的真正思路。以上是計(jì)劃組織類題目作答的常見誤區(qū)及應(yīng)對(duì)技巧，中公教育專家建議考生在備考此類題型時(shí)，多查閱資料，看政府部門在實(shí)際工作中具體是如何做的，多學(xué)習(xí)多總結(jié)，才能真正避免套路化。
