從歷年崗位能力真題見技巧之政治主觀題篇
基層文綜考試中，考生普遍反映大題分值重，所涉及知識點覆蓋面廣，有時候很難迅速定位題目所要求的范圍，踩不準(zhǔn)得分點。針對這些問題，現(xiàn)在就政治科目主觀題的特點并結(jié)合相應(yīng)的真題來談一下考生在做主觀題時應(yīng)該把握的一些解題技巧。 文綜考試中的政治主觀題題型一般是以一段與時事相關(guān)的材料來引出題設(shè)的，然后要求考生就材料反映的某一現(xiàn)象談?wù)剬Υ祟悊栴}的認(rèn)識以及材料中所體現(xiàn)的政治科目的知識。而一般來說，題目中的材料內(nèi)容普遍貼近現(xiàn)實生活，通俗易懂。以下結(jié)合一道往年的政治主觀題來淺談解題技巧： 黨的十七大指出：科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，必須堅持以人本。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。
（1）對人民負(fù)責(zé)，為人民服務(wù)，是機關(guān)及其工作人員的行為準(zhǔn)則和工作宗旨，要實現(xiàn)以人為本，做到對人民負(fù)責(zé)，具體有哪些要求？（6分） （2）發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享的基本根據(jù)，是對人民群眾在實踐中的主體地位的正確認(rèn)識，請簡述人民群眾創(chuàng)造歷史作用的表現(xiàn)。（10分） 一般來說，文綜試卷題量大，考生要在有限的時間內(nèi)回答政、史、地三個科目的知識，確實有一定的難度，所以為了要提高時間的運用效率，爭取能夠得到令考生滿意的分?jǐn)?shù)，這就要求我們在解答政治主觀題時要借助于一定的技巧。 一、審題。主觀題的審題和客觀題的審題有所區(qū)別。審題是做題的基礎(chǔ)，，這里我建議考生在做題時先審題設(shè)，即首先要界定好本題中的設(shè)問所考查的知識范圍，就大綱來說，文綜考試中對政治部分的考察主要分為三大模塊，分別為：經(jīng)濟常識、哲學(xué)常識、政治常識。
因此這就要求考生在審設(shè)問時要搞清楚題設(shè)中要求回答哪一部分的知識點和內(nèi)容。從此道題的題設(shè)來看，要求界定回答的范圍是政治常識和哲學(xué)常識中歷史唯物論中的相關(guān)內(nèi)容。 二、帶著設(shè)問讀材料，遇到關(guān)鍵重點的詞語可以圈畫起來，圍繞著設(shè)問展開思考。在這里，需要強調(diào)提醒一下廣大考生，要注意保持卷面工整，并分點作答，要做到能分段即分段，能分點即分點。最好是打好腹稿再下筆。 三、找準(zhǔn)題眼，在定位好知識點以后，提取材料的有效信息，并根據(jù)此和定位好的知識點范圍去重組符合題意的最佳答案。 四、用專業(yè)的政治術(shù)語，盡量避免口語化。 結(jié)合以上來看，我們可以得出此道題目的答案為： (1)為人民服務(wù)是政府的宗旨，是政府工作的基本原則。
政府及其工作人員要牢固樹立為人民服務(wù)、真心實意對人民負(fù)責(zé)的思想，為人民謀利益。第二，樹立求真務(wù)實的工作作風(fēng)。我們的政府不斷完善公共服務(wù)體系，提高行政效率，增強服務(wù)意識，努力使政府的各項工作經(jīng)得起實踐、群眾和歷史的檢驗。第三，堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法。政府通過各種途徑，利用各種群眾組織、社會團(tuán)體廣泛收集群眾的意見和建議，認(rèn)真對待群眾的來信來訪，為群眾誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事。 (2)社會歷史是由人的實踐活動構(gòu)成的，社會歷史是人民群眾創(chuàng)造的歷史。表現(xiàn)在三個方面：第一，人民群眾是社會物質(zhì)財富的創(chuàng)造者。廣大人民群眾作為物質(zhì)生產(chǎn)的承擔(dān)者和社會生產(chǎn)力的體現(xiàn)者，創(chuàng)造了人們吃、穿、住、用、行等必需的生活資料。
人民群眾的生活和實踐是一切精神財富形成和發(fā)展的源泉。第三，人民群眾是社會變革的決定力量。人民群眾在任何時候都是社會變革的主力軍。
2020天津軍隊文職考試考試崗位能力備考：特殊主觀題考察言語運用
在軍隊文職考試崗位能力考試中，片段閱讀題相較于邏輯填空和語句表達(dá)題，有一個獨有的特點，就是問法靈活。另外兩種題型的問法是固定的，而主旨觀點題則根據(jù)問法可以分為主旨觀點題、特殊主觀題和細(xì)節(jié)題。每種題型考查的內(nèi)容各有側(cè)重點，主旨觀點題又叫常規(guī)主觀題，主要考查考生對于材料主旨的把握能力和對材料的概括能力，細(xì)節(jié)題考查考生信息定位能力和判斷匹配能力，特殊主觀題則綜合考察言語的理解運用，但題目難度是最低的。基于這一特點，我們才需要在備考中明確片段閱讀題的每一張面孔，做到有的放矢。今天，紅師教育老師帶大家舉例詳細(xì)分析。今天，紅師教育帶大家來看一下主旨觀點題天津軍隊文職考試考試崗位能力備考技巧，希望能幫助到備戰(zhàn)2020年天津考試的考生們!
1、主旨觀點題的問法主要有：對這段文字概括最準(zhǔn)確的是、這段文字主要介紹了、這段文字意在說明、根據(jù)這段文字，作者的意圖是、這段文字意在強調(diào)等。 2、細(xì)節(jié)題的問法主要有：根據(jù)這段文字，下列說法正確的是、下列說法與原文不符的是、以下說法與原文相符的是等。 3、特殊主觀題主要包含多種題型，常見問法：最適合做這段文字標(biāo)題的是、這段文字接下來最有可能論述的是、這段文字意在告訴我們，分別對應(yīng)標(biāo)題添加題、承接敘述題和道理啟示題。 二、明確解題思路 在識別完不同題型之后，我們就需要根據(jù)不同題型的特點來采取相應(yīng)的解題思路，下面結(jié)合幾個例題來介紹解片段閱讀題的一些思路。 1.主旨觀點題 例題1.隨著社會環(huán)境的影響和對兒童閱讀市場的認(rèn)識不斷加深，越來越多的作家自覺地思考讀者定位，發(fā)揮自己的創(chuàng)作特長。
從寫作內(nèi)容來說，有的作家專門為孩子寫科幻故事，有的一心寫冒險小說，有的則認(rèn)真地為孩子寫生活故事。 對這段文字概括最準(zhǔn)確的是() A.兒童圖書寫作的目的性不斷增強 B.兒童圖書作者的創(chuàng)作定位趨向精準(zhǔn) C.定位準(zhǔn)確的兒童圖書更適合兒童閱讀 D.作家應(yīng)結(jié)合自身特長與市場需求確定創(chuàng)作方向
