1、反智主義，又稱作反智論，是一種存在于文化或思想中的態(tài)度，而不是一套想理論。反智主義可分為兩大類 : 一是對于智性、知識的反對或懷疑，認(rèn)為智性或知識對于人生有害而無益。另一種則是對于知識分子的懷疑和鄙視。下列選項中的行為，不應(yīng)認(rèn)為是反智行為的是( )。
A. 某小區(qū)部分業(yè)主質(zhì)疑移動通信基站有輻射，危害身體健康 , 將滿足國家標(biāo)準(zhǔn)的通信基站的電纜剪斷以避免輻射危害。
B. 某孕婦懷孕 28 周，血壓較高，初診醫(yī)生建議去三甲醫(yī)院檢查并使用藥品硫酸鎂，她因“傳言吃硫酸鎂孩子皮膚會變黑，萬一是女孩，生下來會不好看”為由，拒絕就醫(yī)。
C. 成功人士王某堅信實踐出真知，書本知識離開了實踐將一文不值， 因此讀書無用。
D. 信息安全領(lǐng)域某專家認(rèn)為目前很多攻擊方法只存在理論上的價值，并不能對信息安全產(chǎn)品產(chǎn)生實質(zhì)的安全影響。
答案D
紅師解析：找關(guān)鍵信息。①對于智性、知識的反對或懷疑，認(rèn)為智性、知識對于人生有害而無益;②對于知識分子的懷疑和鄙視。辨析選項。A 項 : 某小區(qū)業(yè)主質(zhì)疑并剪斷“滿足國家標(biāo)準(zhǔn)的通信基站”，屬于對“智性、知識的反對或懷疑”，符合定義;B 項 : 某孕婦因相信傳言而拒絕就醫(yī)，屬于對“智性、知識的反對或懷疑”，符合定義;C 項 : 成功人士認(rèn)為讀書無用，屬于“認(rèn)為智性、知識對于人生有害而無益”，符合定義;D 項 : 某專家的觀點是建立在理性分析基礎(chǔ)之上的，并非對“智性、知識的反對或懷疑”，不符合定義。因此，選擇 D 選項。
2、觀察示例圖，不用圖 B 就可以把該正方形組合起來;也可用圖 B 但不用另一個圖也能組合成示例圖，該圖是( )。
A. A
B. C
C. B
D. D
答案B
紅師解析：按照如下方式組合，不需要用 C 圖形。因此，選擇 B 選項。
3、某單位的足球比賽結(jié)束后，小丁說 :“只要楊洋參加，我們隊就不會輸。”小陳說：“如果我和小丁發(fā)揮正常，楊洋就不用參加了。”小馬說 :“楊洋參加了這次球賽，但是沒能力挽狂瀾。”假如三人中有一人說錯并且楊洋確實參加了這次比賽，則可以推出( )。
A. 小馬說了假話
B. 小丁或小陳在比賽中沒有正常發(fā)揮
C. 小陳說了假話
D. 小丁在比賽中沒有正常發(fā)揮
答案B
紅師解析：第一步，確定題型。題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，找關(guān)系。題干翻譯如下 : 丁 : 楊參加→不輸;陳 : 陳且丁發(fā)揮正常→楊不參加;馬 : 楊參加→輸。丁的話和馬的話為矛盾關(guān)系。第三步，看其余。根據(jù)矛盾關(guān)系的特性“必定一真一假”及題干的真假限定，則陳的話一定正確。根據(jù)楊參加了，否定了陳的話的后件，根據(jù)“否后必否前”可得 : 陳或丁沒有發(fā)揮正常。因此，選擇 B 選項。
相關(guān)鏈接：
