2015年軍隊文職招聘崗位能力備考：邏輯呼應法的使用
邏輯填空一直都是軍隊文職招聘崗位能力考試必考的重點題型，通過近幾年的考試分析，教育專家們發(fā)現(xiàn)邏輯填空題現(xiàn)已不再著重考查詞語的理性義辨析，反而更多地偏向于語境分析，這樣的命題趨勢就要求考生必須能夠把握題干主題、了解作者意圖。對此，我們有針對性地提出了邏輯呼應法，也就是通過分析上下文之間的邏輯關系，從邏輯關系中找到一種呼應，從而得出正確答案。 我們將結(jié)合四道經(jīng)典的軍隊文職崗位能力題，為考生簡要地介紹如何在考試中使用邏輯呼應法來應對解釋關系、相對關系、遞進關系以及順承關系的考題。 (一)解釋關系 解釋關系，是指題干中存在某句話(多為空前句和空后句)或某個詞恰好能夠解釋說明橫線需要我們選擇的詞語的含義。
近年來的法輕喜劇，尤其擅長_______，用淡淡的笑聲拆解社會難題的九連環(huán)，具有較高的思想價值和現(xiàn)實意義。 A.舉重若輕B.借古諷今C.微言大義D.振聾發(fā)聵 參考答案：A 解析：通過閱讀材料，我們知道題干的重點是在討論輕喜劇的作用。材料說法輕喜劇能夠用淡淡的笑聲拆解社會難題，這句話是空后句，能夠解釋、呼應出橫線需要填寫的詞語的意思。對比四個成語，我們發(fā)現(xiàn)舉重若輕放在這里恰好合適，既能夠修飾輕喜劇的作用，又能夠與文義相符合，因此答案選A。 (二)相對關系 相對關系，是指題干中存在某個詞語與橫線需要填寫的詞語意思相近或相反。 例2：說話不僅是一種生理功能，更是一種能力，會說話的人，縱然________，滔滔不絕，聽者也不以為苦;
A.能言善辯訥口少言實現(xiàn)B.繪聲繪色不露聲色完成 C.口若懸河片言只語創(chuàng)造D.侃侃而談緘口不言獲取 參考答案：C 解析：根據(jù)分析，第一個空和第二個空應該成反相對關系，并且又分別與其空后的詞語成正相對關系。第一個空應填與滔滔不絕意思相近的詞，口若懸河指說話像瀑布往下流一樣，滔滔不絕，符合。第二個空應該填與前面橫線詞語的意思相反，并與一字千金意思相近的詞，片言只語指零星的語句，片段的話語，符合。因此答案選C。 (三)遞進關系 遞進關系,是指題干中前后語意有更進一步的關系，多含有甚至、而且等詞語。 例3：做學問首先是有一說一，實事求是，尊重原始實驗數(shù)據(jù)的真實性。在誠實做研究的前提下，對具體實驗結(jié)果的分析、理解有_______甚至錯誤是很常見的，這是科學發(fā)展的正常過程。
A.異議弱點復雜B.偏差瑕疵前沿 C.意見局限真實D.爭議錯誤嚴謹 參考答案：B 解析：首先，根據(jù)第一個空后的提示信息甚至錯誤，我們知道這里存在遞進關系，所以橫線位置應該要填入一個與錯誤詞意相近但是語義較輕的詞語，因此，偏差符合文義。第二空中填入的詞語語義與偏差相同，瑕疵符合文義。而前沿的科學研究為固定搭配。因此答案選B。 (四)順承關系 順承關系，是指題干是按照事理發(fā)展或者邏輯關系自然而然排下來的一段話，可以按照上文暗示合理推到下一步結(jié)論，或者按照下文動作推出上一步動作。 例4：古訓失之毫厘，謬以千里與蝴蝶效應，兩者都告誡要特別注意初始條件，對微小差別應該保持高度的靈敏度和警覺性。事物發(fā)展結(jié)果往往對初始條件具有極為敏感的依賴性，初始條件的極其細微的改變，都會在系統(tǒng)后期出現(xiàn)，從而引起結(jié)果的極大差異。
殊途同歸問題B.大同小異變異 C.異曲同工偏差D.不謀而合歪曲 參考答案：C 解析：由句中的極其細微的改變到極大差異，我們知道這一段材料呈順承關系，可以推知從初始條件的變化到最后結(jié)果的變化是一個漸變的過程，偏差是比極其細微的改變大、比極大差異小的變化，因此答案選C。 相信通過以上四道真題，考生們已經(jīng)能基本明白何為邏輯呼應法，只要在備考過程中勤加練習，盡快掌握這種解題方法，再適時利用一些背景和常識知識的輔助，必定能在軍隊文職人員招聘中順利拿下邏輯填空題。
青?？荚噸徫荒芰Y料分析統(tǒng)計術(shù)語講解
軍隊文職考試行政職業(yè)能力測驗中的資料分析題常涉及到統(tǒng)計術(shù)語，熟悉這些統(tǒng)計術(shù)語可以有效提高解題的速度與準確性。1.增長率、增長幅度（增幅）、增長速度（增速）增長量=末期量-基期量增長率=增幅=增速=增長量÷基期量=（末期量-基期量）÷基期量特別要注意的是增長量反映的是變化的多少，而增長率反映的變化的快慢。所以題目當中指出變化最多的是，一般指增長量，如果說變化最快的是，指增長率。計算一定時期的平均增長率時，一般不包括第一年的增長率。譬如，計算2005—2009年的年均增長率，除特殊情況外，都是以2005年的數(shù)值為基期，2009年的數(shù)值為末期得到的數(shù)值，這其中包括“2005—2006”、“2006—2007”、“2007—2008”、“2008—2009”這四年的增長，但不包括2004—2005年的增長。2、百分數(shù)、百分點百分數(shù)，是形容比例或者增長率等常用的數(shù)值形式，其實質(zhì)為“分母定為100的分數(shù)”；百分點，是指不帶百分號的百分數(shù)，譬如：n個百分點，代表n%。當進行實際量之間的比較時，一般使用“百分數(shù)”來表示，需要除以參考值；當進行比例或者增長率之間的比較時，一般使用“百分點”來表示，直接相減即可，不需要除以參考值。3.同比增長、環(huán)比增長同比增長：與上一年的同一時期相比的增長速度；環(huán)比增長：與緊緊相鄰的上一期相比的增長速度。如：當期為2010年4月，則同比增長指相對2009年4月的增長，環(huán)比增長指相對2010年3月的增長。需要注意一種特殊情況：如2010年1月，其環(huán)比增長指相對2009年12月的增長。4.翻番翻番：即變?yōu)樵瓉淼?倍。翻n番：即變?yōu)樵瓉淼?的N次方倍。5.基尼系數(shù)國際上通用的、用以衡量一個國家或地區(qū)人民收入差距的常用指標?；嵯禂?shù)介于0-1之間，基尼系數(shù)越大，表示不平等程度越高。一般來說：0.2以下表示絕對平均，之間表示比較合理，0.5以上表示差距懸殊。中國2012年基尼系數(shù)。更多解題思路和解題技巧，可參看。
