軍隊(duì)文職2020年考試時(shí)間_2020年軍隊(duì)文職招聘考試政治學(xué)

2020年軍隊(duì)文職招聘考試政治學(xué)：生活與消費(fèi)6-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

發(fā)布時(shí)間：2019-05-29 10:02:49A、個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間低于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，處于有利地位盈利。B、個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間高于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，處于不利地位虧損。C、相等不虧不賺。它決定了生產(chǎn)者努力縮短生產(chǎn)商品的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間，提高個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率。(3)勞動(dòng)生產(chǎn)率：勞動(dòng)者的生產(chǎn)效率。社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率 單位時(shí)間產(chǎn)品數(shù)量 勞動(dòng)時(shí)間①社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率與社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間、單位商品價(jià)值量關(guān)系：商品價(jià)值量由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定，社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間由社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率決定。商品的價(jià)值量與社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率成反比，社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高意味著社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間減少。在價(jià)值總量不變的情況下，單位商品價(jià)值量就會(huì)減少，所以單位商品價(jià)值量與個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率無關(guān)。②社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率與商品價(jià)值總量的關(guān)系：(單商品價(jià)值量 使用價(jià)值總量=價(jià)值總量)同一勞動(dòng)在同一時(shí)間，無論社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率如何變化，商品的價(jià)值總量不變。③個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率與商品價(jià)值總量的關(guān)系：個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率提高，一個(gè)商品生產(chǎn)者所創(chuàng)造的商品的價(jià)值總量增加了。4、價(jià)值規(guī)律的內(nèi)容和表現(xiàn)形式。①價(jià)值規(guī)律的內(nèi)容：商品的價(jià)值量由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定，商品交換以價(jià)值量為基礎(chǔ)實(shí)行等價(jià)交換。②表現(xiàn)形式：A.受供求關(guān)系的影響，商品價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)，則是價(jià)值規(guī)律的表現(xiàn)形式。B.供求與價(jià)格相互影響，相互制約。(為什么價(jià)格不會(huì)無限制上升或下降)C.等價(jià)交換：價(jià)格與價(jià)值相符的交換。等價(jià)交換存在于商品交換的平均數(shù)中，不存在于每一個(gè)個(gè)別場合。③作用：A.調(diào)節(jié)勞動(dòng)力和生產(chǎn)資料在社會(huì)生產(chǎn)各部門的分配(原因：供求與價(jià)格相互影響相互制約。結(jié)果：使資源在社會(huì)各部門之間實(shí)現(xiàn)優(yōu)化配置)B.刺激商品生產(chǎn)者改進(jìn)技術(shù)，改善經(jīng)營管理，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率(原因：社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定商品價(jià)值量。結(jié)果：使企業(yè)內(nèi)部實(shí)現(xiàn)優(yōu)化配置)C.導(dǎo)致商品生產(chǎn)的優(yōu)勝劣汰。(原因：社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定商品價(jià)值量。結(jié)果：使資源在企業(yè)之間實(shí)現(xiàn)優(yōu)化配置，總之，即有利于資源優(yōu)化、合理、配置)

2020年軍隊(duì)文職招聘考試法語語法素材總結(jié)：介詞avant用法-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

avant-hier/ avant-propos / avant-premi re 和法語介詞 apr s 相似，介詞 avant 也可以作為前綴，廣泛地參與到一些復(fù)合的構(gòu)詞中。 以上這些詞的詞義清晰明了：avant-hier，昨天之前的日子，自然就是 前天 了；avant-propos，再闡述主題之前說的話，也就是 前言 了；avant-premi re 說的是電影在首映之前的獻(xiàn)演，即面向新聞界的 內(nèi)部預(yù)演 。從對以上這些詞的分析中可以看出，介詞 avant 所表達(dá)的是一個(gè) 在 之前 的概念，多指時(shí)間上的 在前 。除此之外尚可以引申其他一些意義。 avant ＋ 時(shí)間概念 / avant ＋ 空間概念 1. 表達(dá)時(shí)間上的 在 之前 Ce matin, il est arriv avant moi. 今天早上，他比我先到。（avant ＋ 代詞） Les enfants sont rentr s avant No?l. 孩子們在圣誕節(jié)前就回去了。 （avant ＋ 名詞） N oubliez pas de prendre ce m dicament avant manger. 別忘了飯前服藥。 （avant ＋ 動(dòng)詞不定式 ＝ avant ＋ 名詞） Il passe tout d abord la poste avant d aller au bureau. 他上班之前先去了郵局。 （avant ＋de ＋ 動(dòng)詞不定式） 2. 表達(dá)空間上的 在 之前 Le bureau de poste est juste avant le pont. 郵局就在橋不到一點(diǎn)的地方。 Il ne faut pas mettre la charrue avant les boeufs. 不要把犁放到牛的前面，比喻本末倒置。 3. 表達(dá)等級(jí)上的 在 之上 Sartre est avant les autres philosophes de son temps. Sartre 比他同時(shí)代的其他哲學(xué)家更有名望。 Avant le g n ral, il y a le mar chal. 元帥在將軍之上。

2020年軍隊(duì)文職招聘考試新版標(biāo)日初級(jí)語法課13-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

發(fā)布時(shí)間：2019-06-14 16:11:201、名[數(shù)量]＋動(dòng)數(shù)量詞用在動(dòng)詞前面。量詞因所修飾的事物種類而不同?！绚?個(gè)食べます。（吃一個(gè)雞蛋）▲本を2冊買いました。（買了兩本書）▲緑茶を3杯飲みました。（喝了3杯綠茶）▲教室に學(xué)生が4人います。（教室里有4個(gè)學(xué)生）▲ガレージに車が5臺(tái)あります。（車庫里有5輛車）▲引き出しに鉛筆が10本あります。（抽屜里有10支鉛筆）▲切手を何枚買いましたか。（買了多少張郵票?）詢問數(shù)量時(shí)，在 何 なん 的后 面加量詞，如 何個(gè) なんこ(多少個(gè)) 何 本 なんほん(多少根) 何 冊 なんさつ(多少本) 這里 何 なん 必須讀做 なん ?？傮w看來，日語的量詞比漢語的量詞搭配更為廣泛，因而其用法相對簡單些。如 指動(dòng)物時(shí)，大動(dòng)物用 頭 とう ，小動(dòng)物用 匹 ひき 。沒有漢語中的 條 只 等。※▲この動(dòng)物園には象が2頭います。(這個(gè)動(dòng)物園內(nèi)有兩頭大象)▲友達(dá)に貓を1匹もらいました。（從朋友那里得到1只貓）2、名[時(shí)間]＋動(dòng)▲李さんは毎日7時(shí)間働きます。（小李每天工作7小時(shí)）▲晝1時(shí)間休みます。（中午休息1小時(shí)）▲森さんは9時(shí)間寢ます。（森先生睡9小時(shí)）表示時(shí)間數(shù)量的詞語和動(dòng)詞一起使用時(shí)，說明動(dòng)作，狀態(tài)的持續(xù)時(shí)間。這時(shí)候表示時(shí)間 數(shù)量的詞語后面不能加 に 。3、名[時(shí)間]に 名[次數(shù)]＋動(dòng)▲李さんは1週間に2回ブールへ行きます。（小李一周去游泳池游泳兩次）▲この花は2年に1度咲きます。（這種花每兩年開一次）表示在一定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行若干次動(dòng)作。4、動(dòng)詞的 ます形我們把 働 はたら きます 休 やす みます 起 お きます 寢 ね ます 等形式稱作動(dòng)詞的 ま す形 。5、名[場所] へ 動(dòng) に行 い きます／來 き ます▲午後郵便局へ荷物を出しに行きます。（下午去郵局寄包裹）▲小野さんはプールへ泳ぎに行きます。（小野女士去游泳池游泳）▲李さんはわたしの家へ遊びに來ました。（小李來我家玩了）表示移動(dòng)行為的目的。句型中的名詞為表示場所的名詞，表示移動(dòng)行為的目的地；動(dòng)詞 用 ます形 去掉 ます 的形式，表示移動(dòng)行為的目的。6、名[數(shù)量]＋で▲このケーキは3個(gè)で500円です。（這種蛋糕3個(gè)500日元）▲このケーキは1個(gè)200円です。（這種蛋糕1個(gè)200日元）用于不稱重量而以數(shù)個(gè)的方式售物。不過，數(shù)量是1個(gè)時(shí)，不加 で 。