申請(qǐng)社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼應(yīng)提供哪些材料？ - 行測(cè)知識(shí)
申請(qǐng)社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼應(yīng)提供哪些材料？減小字體增大字體申請(qǐng)社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼應(yīng)提供哪些材料？
答：(1)企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照副本及復(fù)印件；
(2)《招用人員就業(yè)備案花名冊(cè)》；
(3)《參加社會(huì)保險(xiǎn)人員基本信息及增減變化表》；
(4)新招用就業(yè)困難人員社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)繳納憑證(年初、年末)；
(5)企業(yè)工資支付憑證(年初、年末)；
(6)招用城鎮(zhèn)零就業(yè)家庭和農(nóng)村零轉(zhuǎn)移就業(yè)貧困家庭成員中的失業(yè)人員的，應(yīng)出具《青島市城鄉(xiāng)雙零就業(yè)援助卡》；
(7)招用撫養(yǎng)未成年子女單親家庭中的失業(yè)人員的，應(yīng)出具離婚或喪偶證明；
(8)招用享受最低生活保障的失業(yè)人員的，應(yīng)出具民政部門開(kāi)出的低保證明；
(9)招用殘疾失業(yè)人員的，應(yīng)出具《殘疾人證》；
(10)招用失地失業(yè)人員的，應(yīng)出具鎮(zhèn)(街道)人民政府開(kāi)出的失地證明；
(11)勞動(dòng)保障部門要求提報(bào)的其他材料。
用戶名：！查看更多評(píng)論
分值：100分55分1分
內(nèi)容：！
通知管理員驗(yàn)證碼：點(diǎn)擊獲取驗(yàn)證碼
軍隊(duì)文職崗位能力可能性推理之削弱加強(qiáng)：莫把結(jié)果當(dāng)結(jié)論
在軍隊(duì)文職招聘可能性推理的削弱、加強(qiáng)問(wèn)題中，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)剛開(kāi)始上手的時(shí)候覺(jué)得并不困難，但是隨著時(shí)間的推移，自己反而命中率并不高。尤其是對(duì)于其中的一些邏輯關(guān)系分析不清的話，就更容易出現(xiàn)毫無(wú)頭緒甚至亂選一些毫無(wú)關(guān)聯(lián)選項(xiàng)的情況。今天，專家就想給大家來(lái)分析一種典型的邏輯理解錯(cuò)誤錯(cuò)把結(jié)果當(dāng)結(jié)論。首先，大家要明白，我們的削弱加強(qiáng)無(wú)非就是要降低或者提升結(jié)論成立的可能性，如果我們的考生根本就不知道要削弱加強(qiáng)的對(duì)象是什么，我們又怎么能穩(wěn)定的選出正確的答案呢?很多同學(xué)總是混淆結(jié)果和結(jié)論，認(rèn)為本質(zhì)上就是一回事，其實(shí)并非如此。什么是結(jié)果?是事情最后出現(xiàn)的情況，也往往就是事情的客觀狀態(tài)，這并不是人合理推出的，而是我們觀察到的客觀事實(shí)。然而結(jié)論不同，它應(yīng)該是根據(jù)作者內(nèi)心一定的邏輯關(guān)系從而合理推出的，是作者的主觀判斷。比如我們來(lái)看看以下這個(gè)例子：例：某國(guó)最大的方便面生產(chǎn)企業(yè)計(jì)劃于4月份把方便面價(jià)格提高一至兩成。這將是該國(guó)方便面價(jià)格自2006年度以來(lái)又一次大幅上漲，逼近歷史最高價(jià)。該企業(yè)表示，之所以要提高方便面價(jià)格，主要是為了應(yīng)對(duì)糧食等原材料價(jià)格的上漲。最能支持上述論斷的一項(xiàng)是()。A.面對(duì)國(guó)際市場(chǎng)糧食等原材料價(jià)格上漲的趨勢(shì)，甲國(guó)政府出臺(tái)政策，禁止國(guó)內(nèi)糧食加工企業(yè)提高糧食產(chǎn)品價(jià)格，以防止甲國(guó)人民生活成本增加，負(fù)擔(dān)加重B.乙國(guó)國(guó)內(nèi)糧食等原料供應(yīng)充足，但由于勞動(dòng)力價(jià)格上漲，導(dǎo)致糧食加工企業(yè)生產(chǎn)成本增加，因而造成方便面等糧食產(chǎn)品價(jià)格上漲C.丙國(guó)國(guó)內(nèi)糧食等原料供應(yīng)一直非常充足，近來(lái)又大規(guī)模提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，提高糧食產(chǎn)量，該國(guó)的方便面等糧食產(chǎn)品價(jià)格平穩(wěn)D.丁國(guó)糧食加工企業(yè)工人舉行大罷工，導(dǎo)致該國(guó)糧食加工企業(yè)癱瘓，國(guó)內(nèi)方便面等糧食產(chǎn)品供應(yīng)不足，丁國(guó)不得不依賴進(jìn)口糧食產(chǎn)品紅師解析：這個(gè)題目中很多同學(xué)都做錯(cuò)，很大程度上就是因?yàn)楦緵](méi)有搞清楚題干的結(jié)論到底是什么，我們到底要加強(qiáng)什么。如果你把結(jié)論理解為：方便面會(huì)漲價(jià)。這題就會(huì)很容易失誤。我們來(lái)看看題干，其實(shí)方便面的漲價(jià)已經(jīng)是客觀事實(shí)，方便面企業(yè)的論斷內(nèi)容其實(shí)是解釋自己的漲價(jià)是因?yàn)樵牧蟽r(jià)格的上漲才導(dǎo)致。我們要加強(qiáng)其實(shí)就是要證明，正是原材料價(jià)格的上漲才導(dǎo)致了方便面價(jià)格的漲價(jià)。我們來(lái)看看選項(xiàng)，A選項(xiàng)盡管顯示方便面價(jià)格不會(huì)上漲，但是甲國(guó)政府正式在原材料價(jià)格上漲的趨勢(shì)下才強(qiáng)制命令不準(zhǔn)提升糧食產(chǎn)品價(jià)格，這就揭示了在原材料價(jià)格和方便面價(jià)格關(guān)系之間存在的因果關(guān)聯(lián)。而B(niǎo)選項(xiàng)盡管方便面價(jià)格上漲了，但是它的原因是勞動(dòng)力價(jià)格上漲導(dǎo)致，其實(shí)這是另有他因的方式在削弱該結(jié)論。而C、D選項(xiàng)就更加無(wú)法解釋價(jià)格之間的關(guān)聯(lián)了。通過(guò)這個(gè)題我們可以發(fā)現(xiàn)，如果我們對(duì)于題干的結(jié)論不能有清晰的把握，就很容易誤解題干的意思，從而在分析過(guò)程中就搞錯(cuò)方向，這樣就會(huì)影響到我們可能性推理的做題。因此，要想?yún)^(qū)分好結(jié)論和結(jié)果，這就要求我們的同學(xué)要懂得把握兩者的區(qū)別，在平時(shí)訓(xùn)練中慢慢鍛煉，從而做到準(zhǔn)確判斷。
軍隊(duì)文職崗位能力備考：主旨觀點(diǎn)題目中的提煉道理如何做?
軍隊(duì)文職招聘言語(yǔ)理解專項(xiàng)中的主旨觀點(diǎn)題我們并不陌生，但如果提問(wèn)是讓我們?nèi)ヌ釤挷牧现械牡览?，我們?cè)撊绾蜗率帜?這類題目一般會(huì)讓我們通過(guò)材料內(nèi)容去得到一個(gè)道理和啟示，通常會(huì)問(wèn)我們通過(guò)上面的文段得到了一個(gè)什么啟示或者是告訴了我們什么道理。對(duì)于這類題型，同學(xué)們?cè)谧鲱}的時(shí)候，一定要把握三大原則，即透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)、緊扣材料主旨、符合常理。下面，專家?guī)ьI(lǐng)大家通過(guò)兩道題目來(lái)練習(xí)一下吧!例題1：翻開(kāi)許多城市的晚報(bào)，許多航空公司都在刊登如下廣告:飛機(jī)遠(yuǎn)比汽車安全!你不要被空難的夸張報(bào)道嚇破了膽，根據(jù)航空業(yè)協(xié)會(huì)的統(tǒng)計(jì)，飛機(jī)每飛行1億千米死1人，而汽車每走5000萬(wàn)千米死1人。汽車工業(yè)協(xié)會(huì)對(duì)這個(gè)廣告大為惱火，他們通過(guò)電視公布了另外一個(gè)數(shù)字:飛機(jī)每20萬(wàn)飛行小時(shí)死1人，而汽車每200萬(wàn)行駛小時(shí)死1人。這段話告訴我們()。A.通過(guò)距離與時(shí)間上的比較我們可以發(fā)現(xiàn)事實(shí)上汽車遠(yuǎn)比飛機(jī)安全B.面對(duì)媒體宣傳我們不能單方面相信某些信息，了解事實(shí)真相還需要作全方位的分析C.媒體只關(guān)心能否提高收視率和發(fā)行量，不尊重事實(shí)D.為搶奪客源，新舊交通巨頭之間的矛盾沖突愈演愈烈紅師解析：文段對(duì)比了航空業(yè)協(xié)會(huì)與汽車業(yè)協(xié)會(huì)通過(guò)媒體發(fā)布的兩份針對(duì)安全問(wèn)題的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，從兩份數(shù)據(jù)可以看出，僅僅是轉(zhuǎn)換了解讀的角度，得出的結(jié)論就完全相反了，由此告訴我們，面對(duì)媒體提供的信息，不能偏聽(tīng)偏信，究竟事實(shí)是什么需要全面分析和了解才能確定，所以選擇B項(xiàng);而遵循道理啟示題的做題原則透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，所以我們要找到材料所述本質(zhì)和根源，不要就事論事，因此不能停留在討論飛機(jī)和汽車上，A、C、D項(xiàng)流于表面，沒(méi)有進(jìn)行深刻分析、針對(duì)本材料的本質(zhì)進(jìn)行分析而得到的道理，故排除。例題2：法國(guó)著名寓言作家拉封丹有一則寓言：北風(fēng)與南風(fēng)比試，看誰(shuí)能把一個(gè)行路人的大衣吹掉。北風(fēng)呼呼猛刮，行路人緊緊裹住大衣，北風(fēng)無(wú)奈于他。南風(fēng)徐徐吹動(dòng)，溫暖和煦，行路人解開(kāi)衣扣脫衣而行，南風(fēng)獲勝。這個(gè)寓言意在告訴人們()。A.方法得當(dāng)柔可克剛B.實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)C.具體問(wèn)題具體分析D.工欲善其事，必先利其器紅師解析：文段中提到兩個(gè)對(duì)比對(duì)象：北風(fēng)和南風(fēng);對(duì)比過(guò)程：呼呼猛刮，徐徐吹動(dòng);對(duì)比結(jié)果：行人裹住大衣，行人脫衣而行。由此可知方法不同，一個(gè)柔一個(gè)剛，柔可克剛。所以選擇A選項(xiàng)。同學(xué)們，道理啟示題目本身并不難，但需大家將解題原則熟記于心，平時(shí)再多加練習(xí)，一定可以將它熟練掌握!
