什么是綜合實踐活動課程？它包括哪幾部分？ - 行測知識
什么是綜合實踐活動課程？它包括哪幾部分？減小字體增大字體什么是綜合實踐活動課程？它包括哪幾部分？
教師引導下，學生自主進行的綜合性學習活動，是基于學生的經(jīng)驗、密切聯(lián)系學生自身生活和社會實際，體現(xiàn)對知識的綜合應用的實踐性課程。義務教育階段的綜合實踐活動包括指定性內容和非指定性兩部分。指定性內容包括研究性學習、社區(qū)服務與社會實踐、勞動與技術教育、信息技術教育四大領域。非指定性內容是由各地區(qū)和學校根據(jù)自己的實際情況確定的內容。綜合實踐活動課程是高中課程的八大領域之一，包括研究性學習、社區(qū)服務與社會實踐三方面內容。
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解放軍文職招聘考試雅爾塔會議-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-12-30 17:44:373、在雅爾塔會議以及其他一些國際會議上盟國對戰(zhàn)后世界秩序作出了怎樣的安排？答：盟國對戰(zhàn)后世界秩序的安排體現(xiàn)在雅爾塔會議以及其他的一系列國際會議上。在第二次世界大戰(zhàn)即將結束的時候，根據(jù)以往習慣，盟國把關于戰(zhàn)后世界秩序安排的問題提到了日程，相繼召開了雅爾塔會議、波茨坦會議以及戰(zhàn)后的巴黎和會討論世界秩序問題。（1）雅爾塔會議對世界秩序的安排。1945年羅斯福、斯大林和丘吉爾在蘇聯(lián)的雅爾塔舉行會議，會議研究了徹底擊潰法西斯德意日的問題，重點討論了對戰(zhàn)后世界秩序的安排問題，包括全球性的安排和地區(qū)性的安排。第一，討論了巴爾干權力問題。英美蘇在這一問題上沒有達成一致，英、蘇想在巴爾干地區(qū)確立自己的勢力范圍，而美國想獨占巴爾干。第二，討論了波蘭問題。關于波蘭的疆域，會議最后確定了斯大林提出的波蘭東部邊界以冦松線為界，西部邊界經(jīng)斯德了向南沿奧得河再向前沿西尼斯河為界。在波蘭的政權組成上，三國同意成立 波蘭全國統(tǒng)一臨時政府 ，蘇美英與其建立外交關系。第三，關于德國問題。三國達成一致決議對德國實行分區(qū)占領，同時成立 一個中央管制委員會執(zhí)行互相協(xié)調管理控制的工作 。第四，重建遠東秩序。美國想要建立蘇美英中四國神圣同盟來防止日本的崛起，同時增加美國在遠東抗衡蘇聯(lián)的力量。但為了爭取蘇聯(lián)盡快對日作戰(zhàn)，美國不惜犧牲中國主權來滿足蘇聯(lián)的要求。而蘇聯(lián)則想要在遠東，特別是在中國東北建立屬于自己的勢力范圍。（2）波茨坦會議對世界秩序的安排。1945年7月7日，蘇美英三國在德國柏林附近的波茨坦舉行會議。主要討論了：第一，德國問題。進一步確定了蘇美英法對德國分區(qū)占領的原則，規(guī)定了德國境內的最高權力由四國總司令遵本國政府命令，分別在其各自的占領區(qū)內實行。在經(jīng)濟上，對德國實行經(jīng)濟管制，在德國賠償問題上，美英基本上接受了蘇聯(lián)的方案，但未確定賠款總額。第二，重新確立了波蘭的政府和邊界。三國承認臨時政府，撤銷對流亡政府的承認。關于波蘭西部邊界由和約來解決。三國政府還同意，在波蘭西部邊界最后劃定之前，原德國的東部領土由波蘭政府管轄，不得視為蘇聯(lián)在德占領區(qū)的一部分。此外還討論了對意、羅、保、匈、芬等國的政策及其加入聯(lián)合國組織的問題。（3）巴黎和會對世界秩序的安排。1946年7月29日，和會在巴黎盧森堡宮開幕。會議作出決議：第一，羅馬尼亞將比薩拉比亞和北部科維納割讓給蘇聯(lián)，匈牙利收回特蘭西尼亞，恢復戰(zhàn)前羅匈恩恩邊界。羅馬尼亞還得將南布多加轉讓給保加利亞，捷克將從匈牙利收回的外喀爾巴阡轉讓給蘇聯(lián)。第二，芬蘭把北部的貝辰摩、位于北極海岸和波羅地海之間的芬蘭中部地區(qū)、芬蘭灣上的卡累利阿省割讓給蘇聯(lián)，蘇聯(lián)宣布放棄漢科半島的租借權。第三，意大利放棄非洲原有的殖民地，對這些殖民地的處理應提交聯(lián)合國大會解決。
解放軍文職招聘考試節(jié)目成本-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-09-02 23:28:55●節(jié)目成本是指一個節(jié)目從開始構思到完成播出或銷售工作所使用的所有經(jīng)費的總合。包括物資消耗費用、人員成本及發(fā)行、銷售成本。一般有：節(jié)目主創(chuàng)人員費、一般攝制人員費、設備 場地 交通 食宿等費用、后期制作費、雜費●如何減少成本？減少攝制場景的數(shù)量、減少夜景拍攝、選擇攝制費用低的外景、編制最有效的攝制日程●節(jié)目制作中人員管理的特點？（管理中的激勵）一、電視節(jié)目制作中所建立的合作群體、即劇組，有別于一般的社會組織，它是臨時性的和松散的結構，人們之間的協(xié)作關系并且建立在長期的工作和個人業(yè)務發(fā)展上，而是為了達到某個特定目標建立的契約關系，有鑒于此，劇組的人事管理要從合同開始。二、充分發(fā)揮 非正式團體 和 意見領袖 的作用，建立良好的溝通渠道?！窆?jié)目審查的內容。1，節(jié)目內容是否符合黨的路線、方針、政策，是否有利于安定團結。2，節(jié)目內容對敏感話題的處理是否得當。3，節(jié)目內容是否貼近社會，反映社會熱點及社會變化。4，文藝性節(jié)目內容是否健康有益，打斗、暴露的鏡頭是否適當。5，節(jié)目的技術標準是否符合有關規(guī)定?！窆?jié)目審查的方式：普審、選審、復審●節(jié)目編排是指把帶播出的節(jié)目提前編排組合成一次次的節(jié)目播出流程，它是對節(jié)目播出架構的綜合規(guī)劃，體現(xiàn)為節(jié)目播出表的安排。既是管理活動,又是藝術思維活動.節(jié)目編排是一門節(jié)目組合的藝術,又是一門時間分割的藝術.●論述節(jié)目編排的原則？1，適應受眾接受媒介的習慣與需要。傳統(tǒng)上，節(jié)目編排是以黃金時間播出重點節(jié)目為中心來安排播出順序。隨著社會生產(chǎn)結構的變化及人們生活習慣的改變，有越來越多的觀眾在非黃金時間打開電視機，因而，非黃金時間節(jié)目的安排也就越來越重要。所謂最佳播出時間不再限于傳統(tǒng)的黃金時間。其最佳傳播時間很大程度取決于同其對應的觀眾收視行為可能的發(fā)生時間。非黃金時間在一定程度非常成適宜播出針對性強的對象節(jié)目。2，面對日益激烈的媒體競爭，節(jié)目編排應在知己知彼的基礎上進行。對抗式編排:指設法在相同時段的競爭中,安排強檔節(jié)目,吸引受眾收聽、收看本臺節(jié)目.封鎖式安排:指設法安排有相當長度的節(jié)目長時間吸引受眾,從而封鎖其他臺的節(jié)目.臺灣華視導引式安排:在黃金時間一開始,或其他臺的強檔節(jié)目未播出時,就安排高收視率的節(jié)目,以便搶得先機,吸引觀眾.調配式安排:將新節(jié)目或收視率不太高的節(jié)目,安排在兩個強檔節(jié)目之間播出,產(chǎn)生 調配 的作用.3．本臺不同頻道應力求協(xié)調配合。多套綜合頻道帶來的節(jié)目編排的矛盾還將存在.解決的辦法是節(jié)目編排人員在綜合調整、協(xié)調配合上下功夫,盡力做到這樣兩點:一是同一時間各套節(jié)目安排不同類型的節(jié)目，以互相補充。二是收視集中的 王牌節(jié)目 避免安排在同一時段播出。●節(jié)目欄目化播出的最大特點就是節(jié)目播出的 定期、定時、定量●簡述欄目化播出的優(yōu)勢.答:1)節(jié)目欄目化播出有利受眾收聽收看節(jié)目,形成視聽活動的 心理定勢 .2)節(jié)目欄目化播出有利于節(jié)目制作的管理.節(jié)目的時長受限，便于安排機房等設備、便于管理3)節(jié)目欄目化播出有利于播出技術的發(fā)展.4)節(jié)目欄目化播出有利于日常的節(jié)目編排操作.
解放軍文職招聘考試共同經(jīng)營-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-09-13 19:10:58共同經(jīng)營合營安排分為共同經(jīng)營和合營企業(yè)。（一）共同經(jīng)營的判斷共同經(jīng)營，是指合營方享有該安排相關資產(chǎn)且承擔該安排相關負債的合營安排。它區(qū)別于合營企業(yè)，后者是指合營方僅對該安排的凈資產(chǎn)享有權利的合營安排。合營方應當根據(jù)其在合營安排的正常經(jīng)營中享有的權利和承擔的義務，來確定合營安排的分類。對權利和義務進行評價時，應當考慮該合營安排的結構、法律形式以及合營安排中約定的條款、其他相關事實和情況等因素。1.合營安排未通過單獨主體達成，應當劃分為共同經(jīng)營。單獨主體，是指具有單獨可辨認的財務架構的主體，包括單獨的法人主體和不具備法人主體資格但法律所認可的主體。包括有限責任公司、合伙企業(yè)、合作企業(yè)等。某些情況下，信托、基金也可被視為單獨主體。在這種情況下，合營方通常通過相關約定享有與該安排相關資產(chǎn)的權利、并承擔與該安排相關負債的義務，同時，享有相應收入的權利、并承擔相應費用的責任，因此該合營安排應當劃分為共同經(jīng)營。本例中，由于關于該安排相關活動的決策需要A公司、B公司、C公司一致同意方可做出，所以A公司、B公司、C公司共同控制該安排，該安排為合營安排。由于A公司、B公司、C公司只是各自負責汽車制造的相應部分，并未成立一個單獨主體，因此該合營安排不可能是合營企業(yè)，只可能是共同經(jīng)營。本例中，由于關于該安排相關活動的決策需要A公司、B公司、C公司一致同意方可做出，所以A公司、B公司、C公司共同控制該安排，該安排為合營安排。該合營安排并未通過單獨主體達成，因此該合營安排不可能是合營企業(yè)，只可能是共同經(jīng)營。同時，A 公司、B公司、C公司直接擁有該酒店式公寓的產(chǎn)權，并按照產(chǎn)權比例承擔債務、分享收入、分擔成本，也表明該合營安排是共同經(jīng)營。2.合營安排通過單獨主體達成，通常應當劃分為合營企業(yè)但有確鑿證據(jù)表明滿足下列任一條件并且符合相關法律規(guī)定的合營安排應當劃分為共同經(jīng)營。（1）合營安排的法律形式表明，合營方對該安排中的相關資產(chǎn)和負債分別享有的權利并承擔義務。而不是參與方享有該安排的凈資產(chǎn)的權利。（2）合同安排的合同條款約定，合營方對該安排中的相關資產(chǎn)和負債分別享有的權利并承擔義務（3）其他事實和情況表明，合營方對該安排中的相關資產(chǎn)和負債分別享有的權利并承擔義務。而不是參與方享有該安排的凈資產(chǎn)的權利。如果合營安排同時具有以下特征，則表明該安排是共同經(jīng)營：①各參與方實質上有權享有，并有義務接受由該安排資產(chǎn)產(chǎn)生的幾乎所有經(jīng)濟利益（從而承擔了該經(jīng)濟利益的相關風險，如價格風險、存貨風險、需求風險等），如該安排所從事的活動主要是向合營方提供產(chǎn)出等；②持續(xù)依賴于合營方清償該安排活動產(chǎn)生的負債，并維持該安排的運營。本例中，成立C公司是為了向股東提供其所有產(chǎn)出。A公司、B公司有權利并且有義務購買C公司的全部產(chǎn)出，實質上獲得了所有來自C公司資產(chǎn)的所有經(jīng)濟利益，同時C公司完全依賴、來源于A公司、B公司的采購款以確保其運作的持續(xù)性，A公司、B公司承擔了C公司的負債。因此，該合營安排為共同經(jīng)營。
