軍隊(duì)文職考試崗位能力備考之判斷推理備考策略
(1)熟悉該類題型的出題方式以及基本命題規(guī)律,如圖形類比推理規(guī)律、求同規(guī)律等,做到心中有數(shù); (2)以歷年真題為基礎(chǔ),進(jìn)行分類強(qiáng)化訓(xùn)練,開(kāi)闊視野,總結(jié)出該類題型的常見(jiàn)規(guī)律; (3)掌握分析方法,開(kāi)闊思維角度,提高答題速度和準(zhǔn)確性。 二、定義判斷 應(yīng)試者備考定義判斷這類試題,可以從以下幾個(gè)方面人手: (1)熟悉和掌握定義的規(guī)則和基本知識(shí),根據(jù)下定義的規(guī)則對(duì)定義進(jìn)行分解,能快速準(zhǔn)確找到所給定義的關(guān)鍵信息; (2)了解定義判斷的出題方式,加強(qiáng)針對(duì)性訓(xùn)練,訓(xùn)練初期,可以不考慮答題時(shí)間,訓(xùn)練準(zhǔn)確找到定義的關(guān)鍵信息,然后,在考慮時(shí)間的情況下,快速準(zhǔn)確找到關(guān)鍵信息,并能根據(jù)關(guān)鍵信息快速準(zhǔn)確解題; (3)通過(guò)訓(xùn)練,掌握必要的解題方法和技巧,增強(qiáng)答題的熟練程度。
(2)搞清楚??荚囶}的類型,如對(duì)立關(guān)系、種屬關(guān)系、整體和部分的關(guān)系等,這些均為常考內(nèi)容; (3)多練習(xí),多體會(huì),多總結(jié),同時(shí),注意日常知識(shí)的積累,類比推理試題需要結(jié)合常識(shí),甚至很多情況下,試題本身就是常識(shí)。 四、邏輯判斷 應(yīng)試者在備考時(shí)應(yīng)當(dāng)注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題: (1)應(yīng)明確判斷、命題以及推理等概念,明確邏輯判斷的命題特點(diǎn)和解題要求; (2)掌握邏輯判斷的類型,以及幾種主要推理形式的邏輯特點(diǎn); (3)從提問(wèn)方式入手研究和理解試題分類及各類試題的答題任務(wù)和解題技巧; (4)進(jìn)行分類針對(duì)性訓(xùn)練,在訓(xùn)練中體會(huì)技巧。
軍隊(duì)文職考試崗位能力備考之判斷推理重難點(diǎn)介紹
判斷推理是考查考生分析判斷和邏輯推理能力的一種測(cè)驗(yàn)形式。分析判斷能力是指一個(gè)人根據(jù)實(shí)際所面對(duì)的問(wèn)題、情況,利用自己已有的背景知識(shí)來(lái)認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;邏輯推理能力是指一個(gè)人利用已知的情況和知識(shí)預(yù)測(cè)、判斷未知的情況和知識(shí)的能力。分析判斷和邏輯推理能力直接反映出一個(gè)人在處理實(shí)際問(wèn)題、應(yīng)對(duì)可能發(fā)生問(wèn)題等方面的能力和水平的高低,反映出一個(gè)人認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)和揭示事物間聯(lián)系的能力的高低。 判斷推理一直是職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)當(dāng)中最重要的一部分試題,題量和分值在五個(gè)試題部分中所占比重最大,同時(shí)它也是使考生在分?jǐn)?shù)上拉開(kāi)距離的一部分試題,這不僅因?yàn)樵摬糠值念}型種類多樣,還因?yàn)槠渚邆湟欢ǖ碾y度。 考點(diǎn)解讀 判斷推理題型要求根據(jù)已有的判斷或事實(shí),通過(guò)分析和綜合引出新的判斷或事實(shí)。
判斷推理主要有五種題型,即圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷、事件排序。判斷推理的五種類型不一定會(huì)同時(shí)出現(xiàn),但是職業(yè)能力測(cè)試中基本沒(méi)超出這些范圍。其中以下三類是必考題型: 1.圖形推理 圖形推理的表現(xiàn)形式是給出具有某種規(guī)律的圖形,讓考生根據(jù)要求進(jìn)行推理、作出判斷。 2.邏輯推理 又稱演繹推理,其表現(xiàn)形式是在每道題中給出一段陳述,這段陳述的正確性假定在測(cè)驗(yàn)中是毋庸置疑的,讓考生根據(jù)這段陳述選擇答案。正確答案可以不用任何附加說(shuō)明,直接從題干的陳述中推出。 3.定義判斷 根據(jù)已給定義,從中選出最符合該定義的典型事物或行為。 判斷推理中,類比推理和事件排序是或選題型,由于職業(yè)能力測(cè)試試題兼具靈活性和穩(wěn)定性,考生要想在職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)當(dāng)中取得好的成績(jī),必須非常重視對(duì)這部分試題的學(xué)習(xí),它的題型特點(diǎn)、試題規(guī)律、答題技巧等都要認(rèn)真地研究,此外,還要進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí),這樣才能夠提高答題水平。
因此,要想在職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的判斷推理部分取得比較理想的成績(jī),如下幾個(gè)方面是必須注意的: 1.必要的知識(shí)積累 巧婦難為無(wú)米之炊,如果沒(méi)有必要的知識(shí)準(zhǔn)備,一個(gè)人即使思維水平再好,也不可能有很好的判斷推理能力。因此,考生應(yīng)該注意平時(shí)的知識(shí)積累,不斷學(xué)習(xí),不斷提高自己的知識(shí)水平。實(shí)際上,一個(gè)人在不斷提高自己的知識(shí)水平的過(guò)程中,其判斷推理能力也會(huì)不斷提高。 2.適當(dāng)?shù)膽?yīng)試練習(xí) 一個(gè)人的判斷推理能力是多方面的,但軍隊(duì)文職考試錄用考試的題型是相對(duì)穩(wěn)定的。雖然判斷推理題型都有一定難度,但考生可以通過(guò)平時(shí)有針對(duì)性的訓(xùn)練提高做題的速度和正確率,尤其是圖形推理和邏輯判斷兩種題型的解題都有一定規(guī)律,因此掌握了正確方法,很多難題都能迎刃而解。
3.答題時(shí)要迅速瀏覽全題,包括題干和答案的所有選項(xiàng) 切忌在題干的一些概念上糾纏,因?yàn)橛行┬畔⒖赡芮∏∈歉蓴_信息,與答案的選擇可能是一點(diǎn)兒關(guān)系都沒(méi)有的。在沒(méi)有搞清題目的整體要求之前,就在局部上糾纏,可能會(huì)白耗時(shí)間。
9.17河南省軍隊(duì)文職考試崗位能力言語(yǔ)模塊深度剖析
2011年的省中,《崗位能力言語(yǔ)理解與表達(dá)》部分出現(xiàn)了不小的變化。這一變化主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。 第一,試題總量有所增加。 與以往考試中言語(yǔ)部分一般考查30題相比,2011年的言語(yǔ)部分題量增加了5題--35題,主要是選詞填空部分由原來(lái)的10題增加到了15題。而片段閱讀部分保持不變,仍然是20題。 第二,片段閱讀部分試題難度有所增加。 片段閱讀部分試題的難度主要是體現(xiàn)在題目的選項(xiàng)設(shè)置上有很強(qiáng)的迷惑性。 例1、阿Q和一切不朽的文學(xué)典型一樣,是說(shuō)不盡的。不同時(shí)代、不同民族、不同階段、不同文化程度的讀者從不同的角度、側(cè)面去解讀它。甚至同一個(gè)讀者在人生的不同階段對(duì)它都會(huì)有不同的理解。這些不同的解讀和理解構(gòu)成了一部阿Q接受史,這部接受史沒(méi)有終結(jié),也永遠(yuǎn)不會(huì)終結(jié)。
答案選擇A有兩個(gè)理由:一是,授課的時(shí)候一直告訴學(xué)員排除選項(xiàng)的技巧:四個(gè)選項(xiàng)中,如果有3個(gè)選項(xiàng)都圍繞同一個(gè)主題詞--對(duì)阿Q的解讀展開(kāi)時(shí),一般情況選項(xiàng)中要包含該主題詞,顯然A選項(xiàng)中阿Q的形象不在這一范圍之中;二是,材料中只提到對(duì)阿Q不同的解讀、理解,沒(méi)有提到形象豐富與時(shí)代發(fā)展之間的關(guān)系。所以A不符合這段文字。