軍隊(duì)文職考試崗位能力備考之?dāng)?shù)量關(guān)系

這類題型往往不需要進(jìn)行數(shù)字計(jì)算,只需要找到某個(gè)判斷標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行判斷即可。常見(jiàn)的對(duì)比方法有以下幾種。 (一)作差法 任意兩數(shù)a、b,如果a-b0,則a如果a-b0,則a (二)作比法 當(dāng)a、b為任意兩正數(shù)時(shí),如果a/bl,則a如果a/bl,貝ab;如果a/b=l,則a=b (三)中間值法 對(duì)任意兩數(shù)a、b,當(dāng)很難直接用作差法或者作比法比較大小時(shí),我們通常選取中間值^如果ac,而cb,則ab。 (四)倒數(shù)法 相近兩個(gè)正分?jǐn)?shù)比較大小時(shí),可通過(guò)比較分?jǐn)?shù)倒數(shù)的大小來(lái)比較原分?jǐn)?shù)的大小,倒數(shù)大者的值反而小。 (五)不等式法 根據(jù)(c+d)/(a+b)介于c/a和d/b之間,從而可以比較分子、分母反向變化的分?jǐn)?shù)大小。

2017軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力數(shù)量關(guān)系備考:數(shù)量關(guān)系解題技巧與方法

數(shù)量關(guān)系在軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力省部級(jí)考試中題量為15道,地市級(jí)為10道,參考時(shí)間為每分鐘一道題,很多考生在前期做了不少數(shù)量題目但到了考場(chǎng)上還是會(huì)選擇優(yōu)先放棄這部分,那就太可惜了。從最近幾年的軍隊(duì)文職人員招聘可以看到數(shù)量題目難度明顯下降,很多題目比較接地氣,相對(duì)于崗位能力其他模塊的題目來(lái)說(shuō),得分比比較高,因此值得大家總結(jié)相應(yīng)的技巧快速解決。 數(shù)量關(guān)系的本質(zhì)就是把言語(yǔ)的東西翻譯成方程、圖形、公式、算數(shù)、表格等等,從而用數(shù)學(xué)的方法解決問(wèn)題,拿到分?jǐn)?shù),要翻譯成何種形式取決于哪個(gè)更方便快捷。巧從熟中來(lái),只要你注意總結(jié)方法那么考場(chǎng)上想從數(shù)量關(guān)系上高效的拿到分?jǐn)?shù)不難。關(guān)鍵是辨認(rèn)清楚題型,對(duì)癥下藥,才能輕松解決難題。

66.某集團(tuán)三個(gè)分公司共同舉行技能大賽,其中成績(jī)靠前的X人獲獎(jiǎng)。如獲獎(jiǎng)人數(shù)最多的分公司獲獎(jiǎng)的人數(shù)為Y,問(wèn)以下哪個(gè)圖形能反映Y的上、下限分別與X的關(guān)系?() 這道題沒(méi)有阿拉伯?dāng)?shù)字,僅有的數(shù)字為三個(gè)公司,而且答案是圖形的形式,其實(shí)就是言語(yǔ)理解題,這種出題方式2015年也考察過(guò)。很多同學(xué)直接就跳過(guò)不做了,但是如果能看出考察的其實(shí)是最值問(wèn)題就迎刃而解了。上限意思就是Y最大為多少,最大是和X相等,這樣可以把A排除;再看下限,既是Y最小值至多是多少,即讓最多的最少,那么也就意味著盡可能平均分配,Y{X/3}({}代表取整),Y最小和其他兩個(gè)公司相等,這時(shí)是個(gè)分段函數(shù)所以答案可以確定為C選項(xiàng)。即使沒(méi)看出來(lái)題目考察的本質(zhì)也要盡量才圖形比較復(fù)雜的,因?yàn)閷?shí)際情況一般比理想狀態(tài)下要復(fù)雜,所以下限排除C、D,答案鎖定為C選項(xiàng)。

再如67.某澆水裝置可根據(jù)天氣陰晴調(diào)節(jié)澆水量,晴天澆水量為陰雨天的2.5倍。灌滿該裝置的水箱后,在連續(xù)晴天的情況下可為植物自動(dòng)澆水18天。小李6月1日0:00灌滿水箱后,7月1日0:00正好用完。問(wèn)6月有多少個(gè)陰雨天?() 這道題目是給定效率型的工程題,可直接對(duì)效率賦值,陰天為2則晴天為5,因?yàn)榫颓缣礻幪靸煞N情形,所以接下來(lái)就可以用雞兔同籠算術(shù)法快速求解。裝置總?cè)萘繛?85=90,6月1日0:00到7月1日0:00剛好30天,如果全是晴天則需水量為150,相差的為60,所以陰天為60(5-2)=20,答案為D選項(xiàng)。如果沒(méi)時(shí)間,猜答案也要在A、D中選,因?yàn)檫^(guò)程的量出現(xiàn)在選項(xiàng)當(dāng)中,10+20=30,這樣可以把正確率提高到50%。

比如69.某集團(tuán)有A和B兩個(gè)公司,A公司全年的銷售任務(wù)是B公司的1.2倍。前三季度B公司的銷售業(yè)績(jī)是A公司的1.2倍,如果照前三季度的平均銷售業(yè)績(jī),B公司到年底正好能完成銷售任務(wù)。問(wèn)如果A公司希望完成全年的銷售任務(wù),第四季度的銷售業(yè)績(jī)需要達(dá)到前三季度平均銷售業(yè)績(jī)的多少倍?() 在賦值的時(shí)候盡量避免出現(xiàn)分?jǐn)?shù)和小數(shù),而且盡可賦出現(xiàn)數(shù)值的公倍數(shù)等。讀題的時(shí)候就可以把數(shù)字寫在題目旁邊。由前三季度B公司的銷售業(yè)績(jī)是A公司的1.2倍,如果照前三季度的平均銷售業(yè)績(jī),B公司到年底正好能完成銷售任務(wù),那么賦值可以讓B前三個(gè)季度銷售額是12的倍數(shù),且B1.2盡可能好算,那么可以令B前三個(gè)季度為300,則B全年為400,那么A全年為480,那么A前三季度為250,則第四季度銷售額要達(dá)到230,所以倍數(shù)關(guān)系為230(250/3)=,可見(jiàn)通過(guò)賦值能把抽象的問(wèn)題具體化,把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化。

如人乘飛機(jī)從甲市前往乙市,總費(fèi)用為27000元。每張機(jī)票的全價(jià)票單價(jià)為2000元,除全價(jià)票之外,該班飛機(jī)還有九折票和五折票兩種選擇。每位旅客的機(jī)票總費(fèi)用除機(jī)票價(jià)格之外,還包括170元的稅費(fèi)。則購(gòu)買九折票的乘客與購(gòu)買全價(jià)票的乘客人數(shù)相比:() A.兩者一樣多B.買九折票的多1人 C.買全價(jià)票的多2人D.買九折票的多4人 這種題目本質(zhì)是考不定方程,所以數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)一般比較巧妙,將不定方程組轉(zhuǎn)化為不定方程,把算式化簡(jiǎn),根據(jù)數(shù)字特性鎖定答案。假設(shè)全價(jià)、九折、五折的分別是X、Y、Z,那么Z=20-X-Y①,2000X+1800Y+1000Z-17020=27000②,把②式左右同除200,然后將①式代入,很容易5X+4Y=18,那么X=Y=2,答案為A。

希望大家能夠在考試中取得更高的分?jǐn)?shù),一舉成公。 紅師教育魏曉倩

崗位能力數(shù)字推理題思路梳理

1.數(shù)字無(wú)明顯特征且變化幅度較?。簝?yōu)先考慮多級(jí)數(shù)列,相應(yīng)地相鄰兩項(xiàng)之間做差、做和;數(shù)字無(wú)明顯特征且變化幅度大:優(yōu)先考慮多級(jí)數(shù)列中的相鄰兩項(xiàng)之間采用做商、做乘積的方法等。如果以上兩種情況運(yùn)用相應(yīng)的方法做不出,可以考慮是否是遞推數(shù)列的規(guī)律,由前面的數(shù)字推得后面的數(shù)字。一般是在觀察題干和選項(xiàng)的數(shù)字趨勢(shì)后,數(shù)列中從某一項(xiàng)開始,其每項(xiàng)都是通過(guò)它前面的項(xiàng)經(jīng)過(guò)一定的運(yùn)算得到的。2.數(shù)列中的數(shù)字有明顯的特征:優(yōu)先從特征數(shù)字入手。(1)如果數(shù)字比較長(zhǎng)(大于等于7項(xiàng))或是有倆括號(hào),優(yōu)先考慮多重?cái)?shù)列的方法解決,運(yùn)用交叉、分組等。(2)如果數(shù)字中有明顯的冪次數(shù),或是數(shù)列中數(shù)字周圍有冪次數(shù),優(yōu)先考慮冪次數(shù)列(將數(shù)列中的數(shù)寫成冪次形式或叫乘方形式的數(shù)列)的方法找規(guī)律,一般在軍隊(duì)文職招考中考察的冪次修正數(shù)列的題型,這就要求考生對(duì)冪次數(shù)有一定的敏感度,能夠?qū)绱螖?shù)進(jìn)行相鄰發(fā)散。(3)數(shù)列中相鄰數(shù)字有倍數(shù)關(guān)系,優(yōu)先考慮相鄰兩項(xiàng)之間進(jìn)行做商的運(yùn)算。(4)數(shù)列中有分?jǐn)?shù),可以分為兩種分?jǐn)?shù)數(shù)列的類型。第一種,少分?jǐn)?shù)數(shù)列,優(yōu)先考慮兩兩做商或是做乘積的運(yùn)算找規(guī)律,如果找不到規(guī)律,還可以考慮將少量的分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為負(fù)冪次形式,通過(guò)冪次數(shù)列的規(guī)律找到符合的答案。第二種,多分?jǐn)?shù)數(shù)列,首先將少量的整數(shù)化為分?jǐn)?shù),統(tǒng)一形式便于找規(guī)律;然后不要急于下手運(yùn)算,要記得觀察分?jǐn)?shù)之間是否有特征或聯(lián)系,觀察的角度可以分為兩個(gè):一是分組觀察,分子、分母做為一個(gè)單獨(dú)的數(shù)列,觀察各自的趨勢(shì)從而找到各自的規(guī)律,將未知分?jǐn)?shù)的分子、分母找到。二是聯(lián)系觀察,前后項(xiàng)的分子、分母之間存在某種關(guān)系;最后如觀察不到特征,可以考慮通分、約分、反約分等。(5)數(shù)列中各個(gè)項(xiàng)的位數(shù)較多(多為3位或4位),且各個(gè)項(xiàng)構(gòu)成結(jié)構(gòu)類似,則優(yōu)先考慮機(jī)械分組數(shù)列。近幾年來(lái),機(jī)械分組數(shù)列幾乎為江蘇省考的必考題。此外,考生還應(yīng)對(duì)常用的平方數(shù)、立方數(shù)、多次方數(shù)、常用的階乘數(shù)、極易忽略的合數(shù)質(zhì)數(shù)熟練掌握,對(duì)數(shù)字和、數(shù)字積、因數(shù)分解、拆分?jǐn)?shù)列等規(guī)律簡(jiǎn)單回顧一遍。以上就是數(shù)量關(guān)系數(shù)字推理部分的重要知識(shí),不知道大家對(duì)此部分的題型準(zhǔn)備的如何?如果沒(méi)有,可以結(jié)合相應(yīng)的材料進(jìn)行最后的查缺補(bǔ)漏,進(jìn)一步鞏固已有知識(shí)。崗位能力更多解題思路和解題技巧,可參看。