2012年山東軍隊(duì)文職招聘考試言語(yǔ)理解題庫(kù)一 - 言語(yǔ)理解
2012年山東軍隊(duì)文職招聘考試言語(yǔ)理解題庫(kù)一減小字體增大字體2012年山東軍隊(duì)文職招聘考試言語(yǔ)理解題庫(kù)一
最易寫錯(cuò)10個(gè)字
1、食不（）guǒ腹
2、一（）tān血
3、不能自yǐ（
4、震（）hａn
5、床（）zǐ之歡
6、再接再（
7、蛛絲（）mǎ跡
8、坐（）zhｅn
9、（）xuān泄
10黃（）liａng美夢(mèng)
用戶名：！查看更多評(píng)論
分值：100分55分1分
內(nèi)容：！
通知管理員驗(yàn)證碼：點(diǎn)擊獲取驗(yàn)證碼
2015年軍隊(duì)文職招聘考試每日一練1.25 - 行測(cè)天天練
2015年軍隊(duì)文職招聘考試每日一練減小字體增大字體1、康熙皇帝是中國(guó)歷史上最早接觸西方科技的人之一，而且還把好多西方的科技項(xiàng)目當(dāng)成了自己的玩具。但當(dāng)他玩著這些玩具正高興的時(shí)候，西方已經(jīng)大步地走向了工業(yè)化社會(huì)，他的帝國(guó)呢，還陷在你耕田來(lái)，我織布的田園牧歌里出不來(lái)。而且，也正是由于中國(guó)周邊國(guó)家的積弱，讓康熙可以揮舞他的馬刀，讓中國(guó)再次進(jìn)入一個(gè)虛幻的盛世，錯(cuò)失了進(jìn)入工業(yè)化和西方各國(guó)平起平坐的大好時(shí)機(jī)。
這段文字主要闡明的是（）。
A.康熙皇帝的功過(guò)是非
B.康熙皇帝的頑固腐朽
C.康熙皇帝對(duì)時(shí)代的錯(cuò)誤估計(jì)
D.中國(guó)在康熙時(shí)期錯(cuò)過(guò)了一次進(jìn)入工業(yè)化的好時(shí)機(jī)
2、熱衷于戴安娜平民精神的英國(guó)人大概不會(huì)想到馬克思了。沒(méi)聽(tīng)說(shuō)英國(guó)的什么地方有馬克思的塑像。馬克思說(shuō)了一些權(quán)貴們不愛(ài)聽(tīng)的話，有錢人當(dāng)然不想為他樹碑立傳。令人感嘆的是平民的沉默。窮困的馬克思為無(wú)產(chǎn)者吶喊了一輩子，風(fēng)雨無(wú)阻；然而，那么多人卻慷慨地將鮮花和花圈擲給了象征性參加過(guò)幾次慈善活動(dòng)的戴安娜。這個(gè)世界肯定有什么地方出了差錯(cuò)。
這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。
A.平民對(duì)為無(wú)產(chǎn)者吶喊了一輩子的馬克思的沉默
B.人們應(yīng)對(duì)馬克思比對(duì)戴安娜更加愛(ài)戴
C.平民應(yīng)該給予馬克思更多的關(guān)注
D.在英國(guó)，戴安娜比馬克思更受關(guān)注
3、在今天這樣一個(gè)和平年代，由于軍人職業(yè)的特殊性，人民群眾對(duì)軍隊(duì)和軍人生活的了解，已經(jīng)有了較大的局限性。除了執(zhí)行抗洪救災(zāi)等特殊使命之外，老百姓對(duì)軍人的了解更多的是借助于媒體，特別是電視劇這種藝術(shù)形式，因?yàn)樗哂衅渌襟w不可替代的先天優(yōu)勢(shì)。因此，向人民群眾展示什么樣的軍人形象，便成為軍旅電視藝術(shù)家的光榮使命，也是神圣責(zé)任。
這段文字表達(dá)的主要意思是（）。
A.現(xiàn)在人民對(duì)軍隊(duì)和軍人生活的了解有很大的局限
B.現(xiàn)在人民對(duì)軍隊(duì)和軍人生活的了解主要通過(guò)電視劇這種藝術(shù)形式實(shí)現(xiàn)
C.軍人形象的展示是軍旅電視藝術(shù)家的光榮使命
D.借助電視劇了解軍隊(duì)和軍人生活比借助其他媒體形式更具優(yōu)勢(shì)
4、到了現(xiàn)代社會(huì)，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，人們對(duì)于事實(shí)關(guān)系和價(jià)值關(guān)系的認(rèn)識(shí)越來(lái)越趨于系統(tǒng)化、精確化和客觀化，宗教所表現(xiàn)出的零散性、模糊性、虛幻性和反邏輯性與科學(xué)的系統(tǒng)性、精確性、現(xiàn)實(shí)性和邏輯性形成越來(lái)越鮮明的對(duì)比，形成了越來(lái)越巨大的矛盾與沖突，此時(shí)的宗教信條已經(jīng)不能作為人們確定其人生信仰的理論依據(jù)，無(wú)法適應(yīng)人的精神需要，否則將會(huì)產(chǎn)生越來(lái)越巨大的社會(huì)危害。
通過(guò)本段文字能得出的推論是（）。
A.現(xiàn)代社會(huì)宗教阻礙了科學(xué)的發(fā)展
B.現(xiàn)代人們以科學(xué)作為其人生信仰的依據(jù)
C.現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)不需要宗教來(lái)指導(dǎo)科學(xué)
D.宗教信條需要以科學(xué)為依據(jù)進(jìn)行調(diào)整
5、俗話說(shuō)裝龍像龍，裝虎像虎。演員演岳飛就應(yīng)該像岳飛，演秦檜就應(yīng)該像秦檜，要做到非我。但只是像岳飛像秦檜，而不能也不應(yīng)該使自己就變成岳飛，變成秦檜。演員不應(yīng)該完全丟掉自己。他仍應(yīng)該讓人透過(guò)他的表演，感知到他對(duì)他所演的角色的愛(ài)憎感情，而完成他的最高任務(wù)。
這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。
A.演員在非我的過(guò)程中要保持自我
B.演員要在表演過(guò)程中找回自我
C.作為一名優(yōu)秀的演員，要先非我，后堅(jiān)持自我
D.非我和保持自我，二者缺一不可
[1][2][3][4]下一頁(yè)
2013年軍隊(duì)文職招聘考試每日一練4.10 - 行測(cè)天天練
2013年軍隊(duì)文職招聘考試每日一練減小字體增大字體每日一練，答案在題目之下空白處，選中可見(jiàn)，或者按ctrl+A可見(jiàn)軍隊(duì)文職招聘考試信息網(wǎng)
1、答：選A，兩班同學(xué)同時(shí)出發(fā)，同時(shí)到達(dá)，又兩班學(xué)生的步行速度相同=說(shuō)明兩班學(xué)生步行的距離和坐車的距離分別相同的=所以第一班學(xué)生走的路程=第二班學(xué)生走的路程；第一班學(xué)生坐車的路程=第二班學(xué)生坐車的路程=令第一班學(xué)生步行的距離為x，二班坐車距離為y，則二班的步行距離為x，一班的車行距離為y。=x/4(一班的步行時(shí)間)=y/40(二班的坐車時(shí)間)+(y-x)/50(空車跑回接二班所用時(shí)間)=x/y=1/6=x占全程的1/7=選A
2、答：選A，思路一：其實(shí)不管如何出？公式就是===》邊長(zhǎng)(大正方形的邊長(zhǎng))3-(邊長(zhǎng)(大正方形的邊長(zhǎng))-2)3。思路二：一個(gè)面64個(gè)，總共6個(gè)面，646=384個(gè)，八個(gè)角上的正方體特殊，多算了28=16個(gè)，其它邊上的，多算了642+46=72，所以3841672=296
A.9
3、答：選B，因?yàn)槭钦切?，所以總?shù)為1+2+3+4，，，，，，求和公式為：(n+1)n/2，總數(shù)是200根，那么代入公式可以推出所剩10根符合題意。
