軍隊(duì)文職招聘面試答題思路點(diǎn)播-電臺(tái)預(yù)報(bào)有6至7級(jí)余震那天，安排你去處理這件事，你怎么辦? - 行測(cè)知識(shí)

軍隊(duì)文職招聘面試答題思路點(diǎn)播-電臺(tái)預(yù)報(bào)有6至7級(jí)余震那天，安排你去處理這件事，你怎么辦?減小字體增大字體軍隊(duì)文職招聘面試答題思路點(diǎn)播-電臺(tái)預(yù)報(bào)有6至7級(jí)余震那天，很多人外出躲災(zāi)，在重慶某地，兩車(chē)主為爭(zhēng)車(chē)位而惡語(yǔ)相向，并有大打出手的可能，安排你去處理這件事，你怎么辦?

真題解析：這是一道應(yīng)急處理與人際關(guān)系相結(jié)合的面試題。兩車(chē)主為爭(zhēng)車(chē)位而惡語(yǔ)相向這個(gè)問(wèn)題本質(zhì)上屬于人民的內(nèi)部矛盾，故處理時(shí)的原則應(yīng)該是調(diào)解為主。老師建議參照以下答題要點(diǎn)：（1）兩車(chē)主為爭(zhēng)車(chē)位而惡語(yǔ)相向，并有大打出手的可能，首先要平緩兩個(gè)的車(chē)主的情緒，防止事態(tài)擴(kuò)大。（2）在調(diào)節(jié)過(guò)程中，嘗試將雙方關(guān)注的焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移到電臺(tái)預(yù)報(bào)有6至7級(jí)余震那天，教育雙方應(yīng)該齊心協(xié)力，共同避免災(zāi)難損失。（3）協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)，解決車(chē)位問(wèn)題。（4）由于當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景是電臺(tái)預(yù)報(bào)有6至7級(jí)余震那天，很多人外出躲災(zāi)，在躲災(zāi)過(guò)程中，秩序常常會(huì)出現(xiàn)混亂的情況，矛盾協(xié)調(diào)好后，應(yīng)該重點(diǎn)處理現(xiàn)場(chǎng)的秩序問(wèn)題。

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2019寧夏軍隊(duì)文職招考考試面試答題可用“古人名言” 展現(xiàn)情懷

面試是人才素質(zhì)測(cè)評(píng)與檢驗(yàn)中一種常用的方法。而綜合分析能力則是面試考查的重點(diǎn)，近年來(lái)綜合分析中哲理類(lèi)問(wèn)題的考查頻率在逐年上升。在遇到哲理類(lèi)題目時(shí)很多考生由于自身知識(shí)儲(chǔ)備不充足，在回答時(shí)經(jīng)常用大白話(huà)或網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)來(lái)作答，回答的不僅沒(méi)有文采，還無(wú)法吸引考官注意。下面，就跟著專(zhuān)家一起去積累一下哲理類(lèi)型題的素材，以便在中能夠舌燦蓮花，打動(dòng)考官吧!1、位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)。出自宋陸游《病起書(shū)懷》釋?zhuān)弘m然地位是低下的，但是并不會(huì)因?yàn)榈匚坏投洃n(yōu)懷自己的國(guó)家。安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。出自唐杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》釋?zhuān)喝绾尾拍軌虻玫角f(wàn)間房屋，庇護(hù)天下貧寒的人，讓他們每一個(gè)人都能展顏歡笑;在風(fēng)吹雨打下房屋都?jí)虿黄茡p做到安穩(wěn)如山!3、但得眾生皆得飽，不辭羸病臥殘陽(yáng)。出自宋李綱《病?！丰?zhuān)旱菫榱俗屖|蕓眾生都能夠吃飽飯，即便是生病了臥倒在殘陽(yáng)之下，也不會(huì)推辭。4、但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林。出自明于謙《詠煤炭》釋?zhuān)簝H僅是希望天下蒼生，每一個(gè)人都能都吃飽穿暖。煤炭就會(huì)不畏辛勞、艱苦，從山林當(dāng)中走出來(lái)。5、居廟堂之高則憂(yōu)其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。出自宋范仲淹《岳陽(yáng)樓記》釋?zhuān)涸诔蒙暇蛽?dān)憂(yōu)群眾百姓，在偏遠(yuǎn)的江湖就擔(dān)憂(yōu)君王。6、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。出自唐李商隱《無(wú)題》釋?zhuān)捍盒Q為了人們穿衣吐絲直到死去才停止吐絲，蠟燭為了照亮人們直到成為灰燼才停止燃燒。7、橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。出自近代魯迅釋?zhuān)簷M眉冷對(duì)所有人的指責(zé)，低下頭為百姓就像老黃牛一樣奉獻(xiàn)自己。8、鞠躬盡瘁，死而后已。出自諸葛亮《出師表》釋?zhuān)簭澫伦约旱纳碜痈冻鲎约旱男羷?，在死后才停止?、幸福在于為別人而生活。出自列夫托爾斯泰10、凡可以獻(xiàn)上我的全身的事，決不獻(xiàn)上一只手。出自狄更斯在答題中說(shuō)出這樣的句子不僅能顯示出自己對(duì)于國(guó)家、對(duì)于人民的情懷，比如在答題時(shí)如果涉及到關(guān)于基層工作的哲理題，這樣回答在也體現(xiàn)出對(duì)于崗位清晰的認(rèn)知，更能打動(dòng)考官。中公教育專(zhuān)家提醒考生們，以后遇到哲理類(lèi)題時(shí)想要出口成章，在平時(shí)就要多多積累哦。點(diǎn)擊收藏，為備考準(zhǔn)備點(diǎn)干貨吧。

2020山東軍隊(duì)文職招考面試高分秘訣之針對(duì)性答題

在面試中，要想真正做到去套路化答題，外在、內(nèi)在都要把握好。外在要求要自然、得體;而內(nèi)容上做到針對(duì)性答題是關(guān)鍵。所謂針對(duì)性答題就是強(qiáng)調(diào)問(wèn)什么答什么，拒絕答非所問(wèn)。接下來(lái)，專(zhuān)家將圍繞著如何做到針對(duì)性答題進(jìn)行具體介紹。一、認(rèn)真審題，把握題干關(guān)鍵信息1、先看提問(wèn)方式。一方面，問(wèn)什么答什么是基本原則。答非所問(wèn)，容易套路化。另一方面，提問(wèn)方式簡(jiǎn)短，容易把握，也可以幫助考生進(jìn)行題型的初步預(yù)判。2、重點(diǎn)關(guān)注題干關(guān)鍵詞句。這是提升答題針對(duì)性的關(guān)鍵所在。關(guān)鍵句是指不可或缺的語(yǔ)句，往往是關(guān)鍵詞所在的句子。關(guān)鍵詞，在于其關(guān)鍵性，指向作答要點(diǎn)，通常包含主體(什么人或什么單位)、事件(或做法)、問(wèn)題(或困難)、任務(wù)(或目標(biāo))、話(huà)題(在題干中的出現(xiàn)方式本身高度概括，常見(jiàn)于綜合分析題)等。注：在審題時(shí)，無(wú)需將關(guān)鍵詞句的分析割裂開(kāi)。一方面，有可能每一處都是關(guān)鍵句，句句都有關(guān)鍵詞。另一方面，關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句共同導(dǎo)向了作答要點(diǎn)。二、例題展示某地交警對(duì)一輛外地牌照的車(chē)輛，開(kāi)出了一張空白罰單,罰單上沒(méi)有填寫(xiě)扣分與罰款,只有交警手寫(xiě)的警告:前面有停車(chē)場(chǎng),下次注意!這張罰單獲得了許多網(wǎng)友的熱議,不少人對(duì)交警的人性化執(zhí)法紛紛點(diǎn)贊,還有人將這張罰單稱(chēng)為最美罰單。對(duì)此,你怎么看?1、提問(wèn)方式問(wèn)怎么看，綜合分析題常見(jiàn)問(wèn)法，無(wú)須特別注意。2、題干關(guān)鍵詞句(1)交警說(shuō)明是公職機(jī)關(guān)或執(zhí)法人員，由個(gè)體可以聯(lián)想到群體。(2)空白罰單無(wú)字發(fā)單，不同以往。為什么開(kāi)空白的，開(kāi)空白罰單體現(xiàn)了什么理念，有何種影響，是好是壞?(3)外地牌照(特地放到第三點(diǎn)進(jìn)行分析)為何對(duì)外地牌照開(kāi)空白罰單?(4)手寫(xiě)警告前面有停車(chē)場(chǎng)，下次注意為什么不罰反而寫(xiě)了停車(chē)場(chǎng)的提醒，這一舉措體現(xiàn)了什么，帶來(lái)什么影響?(5)人性化執(zhí)法什么是人性化執(zhí)法，交警的行為屬不屬于人性化執(zhí)法，人性化執(zhí)法的受眾需求如何，人性化執(zhí)法有何種積極意義?(6)最美罰單為何最美，美在哪里?(7)網(wǎng)友的點(diǎn)贊態(tài)度體現(xiàn)了網(wǎng)友肯定和支持，說(shuō)明交警的做法是有民意的，為我們提供了思考的方向，即積極之處、合理之處。(8)整體思考交警開(kāi)取空白罰單帶給我們何種啟示?3、結(jié)合以上碎片化信息，加工整合為答題框架：(1)空白發(fā)單體現(xiàn)溫情執(zhí)法，值得肯定;網(wǎng)友的點(diǎn)贊也代表著民意的需求等。(可結(jié)合實(shí)際)(2)積極意義：A外地牌照+具有人情味;B當(dāng)前暴力執(zhí)法、冷酷執(zhí)法為人詬病，彰顯執(zhí)法部門(mén)的溫情一面;C可以引導(dǎo)其他執(zhí)法部門(mén)效仿。(3)思考可能存在的問(wèn)題：A濫用執(zhí)法權(quán)力;如何界定邊界;B如何實(shí)現(xiàn)嚴(yán)格執(zhí)法與人性化執(zhí)法相結(jié)合。(4)提出合理建議：A積極肯定該嘗試;B完善細(xì)則，為人情化執(zhí)法提供法律依據(jù)和保障;C轉(zhuǎn)變執(zhí)法人員的理念為嚴(yán)格執(zhí)法注入人情味。(5)本題帶給我們的啟發(fā)：政府的各職能部門(mén)都應(yīng)通過(guò)各種渠道積極轉(zhuǎn)變公務(wù)人員的服務(wù)理念寬嚴(yán)相濟(jì)+換位思考+解群眾之憂(yōu)。B自己所報(bào)考的也是執(zhí)法崗，未來(lái)的自己也應(yīng)做到嚴(yán)格執(zhí)法以及柔性執(zhí)法相結(jié)合。(非執(zhí)法崗，仍然可以談按照規(guī)章辦事，以及優(yōu)化辦事環(huán)節(jié)，讓群眾少跑腿)小結(jié)：答題的針對(duì)性強(qiáng)調(diào)對(duì)提問(wèn)方式和題干信息的把握與分析，即認(rèn)真審題。當(dāng)然，要想真正做到針對(duì)性答題，還是需要各位考生多加練習(xí)。

巧用名言警句打造2018湖南軍隊(duì)文職招聘面試答題亮點(diǎn)

在面試答題中，很多考生覺(jué)得自己的語(yǔ)言比較普通，答來(lái)答去沒(méi)有什么特殊之處，只能達(dá)到一個(gè)基本的水平，不能與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之間形成比較明顯的優(yōu)勢(shì)。特別對(duì)于逆襲的考生而言，如果不能拉開(kāi)明顯差距，那么面試環(huán)節(jié)就沒(méi)有機(jī)會(huì)取得高分，翻盤(pán)的概率就會(huì)大大減小。那么在把握題目關(guān)鍵要點(diǎn)的前提下，如何能夠在完整答題基礎(chǔ)上打造亮點(diǎn)呢?專(zhuān)家告訴大家，最簡(jiǎn)單易行的方法就是巧用名言警句，特別是領(lǐng)導(dǎo)人講話(huà)中的經(jīng)典語(yǔ)句。想用名言警句打造答題亮點(diǎn)，首先需要牢記一些經(jīng)典的句子，這樣遇到題目才能夠恰到好處的使用。以習(xí)總書(shū)記2017年五四青年節(jié)與青年人座談為例，有一些非常經(jīng)典、鼓舞人的句子，特別適合在涉及青年人生理想、價(jià)值取向等類(lèi)型的題目中使用。中公教育專(zhuān)家建議考生可以熟記下來(lái)，內(nèi)容如下：青年處于人生積累階段，需要像海綿汲水一樣汲取知識(shí)。青年人要有理想信念，立志是奮斗的原動(dòng)力，是理想的定心盤(pán)。要立志干大事，而不是當(dāng)大官;要立志為人民，而不是只顧個(gè)人小家。要充分發(fā)揮青年的創(chuàng)造精神，勇于開(kāi)拓實(shí)踐，勇于探索真理。廣大青年人人都是一塊玉，要時(shí)常用真善美來(lái)雕琢自己，不斷培養(yǎng)高潔的操行和純樸的情感，努力使自己成為高尚的人?，F(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的;將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的。青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好。這些經(jīng)典講話(huà)在一些涉及考察人生觀、價(jià)值觀的題目中都可以靈活使用。如：有一道題是這樣的：古語(yǔ)有云：耳聞之不如目見(jiàn)之，目見(jiàn)之不如足踐之，談?wù)勀愕睦斫?。這句話(huà)的核心含義是強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性。關(guān)于實(shí)踐的重要性，大家也能夠結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行論述，不管談的是社會(huì)實(shí)際，還是個(gè)人實(shí)際，都是有很多內(nèi)容可以談的。在闡述的過(guò)程中，就可以找到恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)融入名言警句。比如，談到我們實(shí)踐的方向，我們應(yīng)該樹(shù)立怎樣的理想，付出哪方面的行動(dòng)，我們就可以談，習(xí)總書(shū)記告誡我們，青年人樹(shù)立理想信念，要立志做大事，而不是立志做大官。因此，我們腳踏實(shí)地去努力，一定要朝向正確的方向，要立志為人民，要發(fā)揮青年的創(chuàng)造精神，勇于開(kāi)拓實(shí)踐，勇于探索真理。也可以在談青年人如何認(rèn)識(shí)實(shí)踐對(duì)自己未來(lái)發(fā)展的重要性中引用：習(xí)總書(shū)記強(qiáng)調(diào)過(guò)，現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的;將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的。我們青年人在人生最寶貴的階段，要勇于投入到社會(huì)的建設(shè)中去，在祖國(guó)需要的地方建功立業(yè)，努力實(shí)踐，未來(lái)一定會(huì)創(chuàng)造青春精彩的回憶!當(dāng)然，也可以在答題結(jié)尾談自己如何實(shí)踐的時(shí)候引用習(xí)總書(shū)記的話(huà)：我們青年人要勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)造，善于學(xué)習(xí)，習(xí)總書(shū)記告訴我們，青年處于人生積累階段，需要像海綿汲水一樣汲取知識(shí)。夯實(shí)基礎(chǔ)后，才能在自己的工作崗位上發(fā)揮積極作用，才能滿(mǎn)足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)和文化需求。中公教育專(zhuān)家認(rèn)為，名言警句要靈活使用，需要考生具備一定的基礎(chǔ)，并且在答題中有感而發(fā)。大家一定要注重平時(shí)的積累，才能在考場(chǎng)上應(yīng)用自如。