9.17河南省軍隊文職考試崗位能力言語模塊深度剖析
2011年的省中，《崗位能力言語理解與表達》部分出現(xiàn)了不小的變化。這一變化主要體現(xiàn)在以下幾個方面。 第一，試題總量有所增加。 與以往考試中言語部分一般考查30題相比，2011年的言語部分題量增加了5題--35題，主要是選詞填空部分由原來的10題增加到了15題。而片段閱讀部分保持不變，仍然是20題。 第二，片段閱讀部分試題難度有所增加。 片段閱讀部分試題的難度主要是體現(xiàn)在題目的選項設置上有很強的迷惑性。 例1、阿Q和一切不朽的文學典型一樣，是說不盡的。不同時代、不同民族、不同階段、不同文化程度的讀者從不同的角度、側面去解讀它。甚至同一個讀者在人生的不同階段對它都會有不同的理解。這些不同的解讀和理解構成了一部阿Q接受史，這部接受史沒有終結，也永遠不會終結。
答案選擇A有兩個理由：一是，授課的時候一直告訴學員排除選項的技巧：四個選項中，如果有3個選項都圍繞同一個主題詞--對阿Q的解讀展開時，一般情況選項中要包含該主題詞，顯然A選項中阿Q的形象不在這一范圍之中；二是，材料中只提到對阿Q不同的解讀、理解，沒有提到形象豐富與時代發(fā)展之間的關系。所以A不符合這段文字。
2014年省軍隊文職考試考試備考;邏輯推理解題妙招
邏輯推理是判斷推理中的測試內(nèi)容之一。試題由題干、提問和備選項組成。題干或是給出一段論述，或是給定一些條件，要求考生根據(jù)提問，在A、B、C、D四個備選項中選擇一個正確答案。 此類試題?？碱愋投鄻?，如何在拿到試題后一眼即能識破各類型試題，并針對各類型固有特點迅速而準確的找出答案?以下這些將幫助考生在這寶貴的考前一小時內(nèi)重溫考點，熟稔破題技巧，助考生在數(shù)萬軍隊文職招聘大軍中異軍突起。 一、直接推斷結論型 推理若要必然推出真結論，必須同時滿足兩個條件：第一，前提真;第二，形式有效。在題干中給出前提，要求推出結論。從某個前提可以或者不可以推出什么結論?？梢酝瞥?，表明條件充足且推理形式正確;不可以推出，表明條件不充足或者推理形式不正確，不能得出必然的結論，甚至會得出相反的結論。
三、真話假話型 題干中給出一定的語境，其中，多為三人以上進行陳述，假設其中只有一人說真話(假話)，問所給選項中哪個一定為真(假)或誰說真話(假話)。此類試題多涉及邏輯學基礎推理知識，推理過程較為繁瑣，一般運用代入法解題，既準確又快捷。 四、解釋說明型 給出一段關于某些事實或現(xiàn)象的客觀描述，要求你對這些事實、現(xiàn)象、結果或矛盾做出合理的解釋。解答此類試題，最優(yōu)的方法是將所給選項一一代入題干，然后比較哪個更為合適，即可迅速選出正確答案。 五、加強支持型 在段落中給出一個推理或論證，但是，由于前提條件不夠充分，因而不足以推出其結論，或者由于論證的論據(jù)不夠全面，導致不足以得出其結論。因此，需要用某一選項去補充其前提或論據(jù)，使推理或論證成立的可能性增大。
六、削弱質疑型 題干中給出一個完整的論證或者表達某種觀點，要求從備選項中尋找到最能反駁、削弱或質疑題干的選項。解題的關鍵是應明確原文的推理關系，找準前提和結論。 一個有效的推理必須滿足兩個條件，一是前提真實、成立，二是推理或認證形式正確、有效。這樣才能得出一個正確的結論。而要削弱結論，可以通過削弱論題(推理的結論)、削弱論證(推理的前提)和削弱論證方式(推理形式)這幾條途徑。 七、形式比較型 要求找出與題干推理過程、論證結構相同或不同的另一個推理。 解題思路：由于要求我們從中找出一個推理結構與題干類似的選項，因此我們不要在乎題干推理結構或推理內(nèi)容的正確與否，只要找到一個類似結構的選項就找到了正確答案。
如果以下各項為真，最能削弱上述理論的觀點是()。 A.高收入者的消息需求達到飽和后，人的自私性將抑制投資需求，社會投資規(guī)模也不再繼續(xù)增長 B.打破收入分配方面的平均主義，鼓勵一部分人先富起來，但具體實施這一政策存在不可預見的風險 C.政府對大企業(yè)家和富人采取優(yōu)惠的財政和稅收政策，導致因貧富差距拉大而引發(fā)布確定的社會矛盾 D.政府的財政和稅收政策應該優(yōu)惠窮人，提高窮人購買力同一會增加有效消費需求促使經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展
