2019解放軍文職招聘考試《教育理論綜合》模擬試題1-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-05-09 12:50:12一、單項選擇題1.下列教學方法中以實際訓練為主的方法是( )A.討論法B.讀書指導法C.演示法D.實驗法2.1993年，中共中央、國務院頒布《中國教育改革和發(fā)展綱要》，正式將 兩基 作為新的奮斗目標，開始了普及義務教育的第二次跳躍，其中 兩基 指的是( )A.基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲B.基本普及九年義務教育和基本掃除文盲C.基礎知識和基本技能D.基本理論和基本知識3.常用電吹風來吹頭發(fā)，卻沒想過用它來烘干潮濕的衣服，這種情況屬于( )A.負向遷移B.原型啟發(fā)C.功能固著D.醞釀效應4.學生害怕在社交場合講話，擔心自己會因發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而暴露自己的焦慮。覺得自己說話不自然，因而不敢抬頭，不敢正視對方的眼睛。這種心理癥狀是( )A.恐懼癥B.抑郁癥C.強迫癥D.焦慮癥5. 隨機應變 是思維的( )品質。A.廣闊性B.獨立性C.靈活性D.邏輯性
2019解放軍文職招聘考試《教育理論綜合》模擬試題6-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-05-09 12:52:24四、簡答題1.簡述班主任在班級中的角色。2.簡述課程評價發(fā)展的特點。3.簡述實現(xiàn)有意義學習的條件。4.簡述如何養(yǎng)成良好的情緒。5.簡述教師課堂提問的基本要求。五、論述題1.試述人的發(fā)展對教育的制約作用。2.聯(lián)系實際，談談認知差異理論在教育上的意義。六、案例分析題我們班的王冰嗓門大，又不拘小節(jié)，經(jīng)常在宿舍熄燈后還滔滔不絕地發(fā)表高見，惹來室友的不滿。晨會課上，我對王冰說： 王冰，你知道嗎?你們宿舍所有人都愛聽你唱獨角戲，比聽帕瓦羅蒂唱歌還過癮，真可謂余音繞梁，三月不知肉味。 全班同學一陣大笑，王冰紅著臉站起來說： 老師，我違反了宿舍管理條例，影響了其他同學的休息，對不起，請同學原諒，今后我一定改正。結合教師教育技能的相關理論分析此案例。
