山東省事業(yè)單位崗位能力備考之判斷推理（五）事件排序
事件排序是軍隊(duì)文職考試考試的一種傳統(tǒng)題型。在事件排序中，每道題給出五個(gè)事件，每個(gè)事件以簡(jiǎn)短的語(yǔ)句來(lái)表述，然后給出的備選項(xiàng)是表示五個(gè)事件的四種假定發(fā)生的順序，要求應(yīng)試者選擇其中最為合理、最合乎邏輯的事件排列序列。 事件排序的試題，主要考查應(yīng)試者在未完全掌握全部必要事實(shí)的條件下解決問(wèn)題的能力。在這種題型的試題中，五個(gè)用簡(jiǎn)短語(yǔ)句陳述的事件，代表某一事物或一個(gè)現(xiàn)象演變的幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，盡管沒(méi)有給出其他細(xì)節(jié),但五個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)之間的邏輯聯(lián)系是必然存在的。答題時(shí)，考生可以利用自己的一般知識(shí)作出補(bǔ)充，或作出合理的假設(shè)來(lái)填補(bǔ)缺欠的事件，以便使自己設(shè)想的事件順序講得通。不過(guò)，正確的答案要求以最少的假設(shè)來(lái)聯(lián)系和安排這五個(gè)事件的發(fā)生順序。
9.17河南省軍隊(duì)文職考試崗位能力言語(yǔ)模塊深度剖析
2011年的省中，《崗位能力言語(yǔ)理解與表達(dá)》部分出現(xiàn)了不小的變化。這一變化主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。 第一，試題總量有所增加。 與以往考試中言語(yǔ)部分一般考查30題相比，2011年的言語(yǔ)部分題量增加了5題--35題，主要是選詞填空部分由原來(lái)的10題增加到了15題。而片段閱讀部分保持不變，仍然是20題。 第二，片段閱讀部分試題難度有所增加。 片段閱讀部分試題的難度主要是體現(xiàn)在題目的選項(xiàng)設(shè)置上有很強(qiáng)的迷惑性。 例1、阿Q和一切不朽的文學(xué)典型一樣，是說(shuō)不盡的。不同時(shí)代、不同民族、不同階段、不同文化程度的讀者從不同的角度、側(cè)面去解讀它。甚至同一個(gè)讀者在人生的不同階段對(duì)它都會(huì)有不同的理解。這些不同的解讀和理解構(gòu)成了一部阿Q接受史，這部接受史沒(méi)有終結(jié)，也永遠(yuǎn)不會(huì)終結(jié)。
答案選擇A有兩個(gè)理由：一是，授課的時(shí)候一直告訴學(xué)員排除選項(xiàng)的技巧：四個(gè)選項(xiàng)中，如果有3個(gè)選項(xiàng)都圍繞同一個(gè)主題詞--對(duì)阿Q的解讀展開(kāi)時(shí)，一般情況選項(xiàng)中要包含該主題詞，顯然A選項(xiàng)中阿Q的形象不在這一范圍之中；二是，材料中只提到對(duì)阿Q不同的解讀、理解，沒(méi)有提到形象豐富與時(shí)代發(fā)展之間的關(guān)系。所以A不符合這段文字。
2014年省軍隊(duì)文職考試考試備考;邏輯推理解題妙招
邏輯推理是判斷推理中的測(cè)試內(nèi)容之一。試題由題干、提問(wèn)和備選項(xiàng)組成。題干或是給出一段論述，或是給定一些條件，要求考生根據(jù)提問(wèn)，在A、B、C、D四個(gè)備選項(xiàng)中選擇一個(gè)正確答案。 此類(lèi)試題?？碱?lèi)型多樣，如何在拿到試題后一眼即能識(shí)破各類(lèi)型試題，并針對(duì)各類(lèi)型固有特點(diǎn)迅速而準(zhǔn)確的找出答案?以下這些將幫助考生在這寶貴的考前一小時(shí)內(nèi)重溫考點(diǎn)，熟稔破題技巧，助考生在數(shù)萬(wàn)軍隊(duì)文職招聘大軍中異軍突起。 一、直接推斷結(jié)論型 推理若要必然推出真結(jié)論，必須同時(shí)滿足兩個(gè)條件：第一，前提真;第二，形式有效。在題干中給出前提，要求推出結(jié)論。從某個(gè)前提可以或者不可以推出什么結(jié)論?？梢酝瞥觯砻鳁l件充足且推理形式正確;不可以推出，表明條件不充足或者推理形式不正確，不能得出必然的結(jié)論，甚至?xí)贸鱿喾吹慕Y(jié)論。
三、真話假話型 題干中給出一定的語(yǔ)境，其中，多為三人以上進(jìn)行陳述，假設(shè)其中只有一人說(shuō)真話(假話)，問(wèn)所給選項(xiàng)中哪個(gè)一定為真(假)或誰(shuí)說(shuō)真話(假話)。此類(lèi)試題多涉及邏輯學(xué)基礎(chǔ)推理知識(shí)，推理過(guò)程較為繁瑣，一般運(yùn)用代入法解題，既準(zhǔn)確又快捷。 四、解釋說(shuō)明型 給出一段關(guān)于某些事實(shí)或現(xiàn)象的客觀描述，要求你對(duì)這些事實(shí)、現(xiàn)象、結(jié)果或矛盾做出合理的解釋。解答此類(lèi)試題，最優(yōu)的方法是將所給選項(xiàng)一一代入題干，然后比較哪個(gè)更為合適，即可迅速選出正確答案。 五、加強(qiáng)支持型 在段落中給出一個(gè)推理或論證，但是，由于前提條件不夠充分，因而不足以推出其結(jié)論，或者由于論證的論據(jù)不夠全面，導(dǎo)致不足以得出其結(jié)論。因此，需要用某一選項(xiàng)去補(bǔ)充其前提或論據(jù)，使推理或論證成立的可能性增大。
六、削弱質(zhì)疑型 題干中給出一個(gè)完整的論證或者表達(dá)某種觀點(diǎn)，要求從備選項(xiàng)中尋找到最能反駁、削弱或質(zhì)疑題干的選項(xiàng)。解題的關(guān)鍵是應(yīng)明確原文的推理關(guān)系，找準(zhǔn)前提和結(jié)論。 一個(gè)有效的推理必須滿足兩個(gè)條件，一是前提真實(shí)、成立，二是推理或認(rèn)證形式正確、有效。這樣才能得出一個(gè)正確的結(jié)論。而要削弱結(jié)論，可以通過(guò)削弱論題(推理的結(jié)論)、削弱論證(推理的前提)和削弱論證方式(推理形式)這幾條途徑。 七、形式比較型 要求找出與題干推理過(guò)程、論證結(jié)構(gòu)相同或不同的另一個(gè)推理。 解題思路：由于要求我們從中找出一個(gè)推理結(jié)構(gòu)與題干類(lèi)似的選項(xiàng)，因此我們不要在乎題干推理結(jié)構(gòu)或推理內(nèi)容的正確與否，只要找到一個(gè)類(lèi)似結(jié)構(gòu)的選項(xiàng)就找到了正確答案。
如果以下各項(xiàng)為真，最能削弱上述理論的觀點(diǎn)是()。 A.高收入者的消息需求達(dá)到飽和后，人的自私性將抑制投資需求，社會(huì)投資規(guī)模也不再繼續(xù)增長(zhǎng) B.打破收入分配方面的平均主義，鼓勵(lì)一部分人先富起來(lái)，但具體實(shí)施這一政策存在不可預(yù)見(jiàn)的風(fēng)險(xiǎn) C.政府對(duì)大企業(yè)家和富人采取優(yōu)惠的財(cái)政和稅收政策，導(dǎo)致因貧富差距拉大而引發(fā)布確定的社會(huì)矛盾 D.政府的財(cái)政和稅收政策應(yīng)該優(yōu)惠窮人，提高窮人購(gòu)買(mǎi)力同一會(huì)增加有效消費(fèi)需求促使經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展
