2020年考試常識積累:商品與價值規(guī)律
商品及其屬性(一)商品的含義:用于交換的勞動產(chǎn)品。①具備兩個條件:勞動產(chǎn)品;用于交換。②不同的商品能夠進行交換,是因為它們都是勞動產(chǎn)品,生產(chǎn)它們都耗費了人的體力和腦力,即無差別的人類勞動。③商品交換實質(zhì):商品生產(chǎn)者之間的勞動交換。(二)基本屬性:價值和使用價值。使用價值:商品能夠滿足人們某種需要的屬性——自然屬性。體現(xiàn)人與物的關(guān)系。價值:凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動。——社會屬性。是商品的獨有屬性。體現(xiàn)人與人之間相互交換的勞動關(guān)系。二者關(guān)系:①商品是使用價值和價值的統(tǒng)一體,一種物品要想成為商品,必須既有使用價值又有價值,二者缺一不可。②使用價值是價值的物質(zhì)承擔(dān)者,有價值的東西一定有使用價值,但有使用價值的東西不一定有價值。(三)商品價值量及其有關(guān)的概念。1.概念商品價值量:衡量單位商品價值大小。2.價值量的決定因素——社會必要勞動時間社會必要勞動時間,是指在現(xiàn)有的社會正常的生產(chǎn)條件下,在社會平均的勞動熟練程度和勞動強度下,制造某種商品所需要的勞動時間。商品的價值量和社會必要勞動時間成正比。某種商品消耗的社會必要勞動時間越長,其價值量越大,反之,越小。3.商品的價值量與勞動生產(chǎn)率的關(guān)系(1)明確勞動生產(chǎn)率的含義及分類。含義:勞動者的生產(chǎn)效率,用單位勞動時間內(nèi)生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量來表示。分類:①個別勞動生產(chǎn)率(個別企業(yè)或勞動者的勞動生產(chǎn)率);②社會勞動生產(chǎn)率(某個行業(yè)或部門的勞動生產(chǎn)率)。(2)關(guān)系:單位商品的價值量與社會勞動生產(chǎn)率成反比。因為社會勞動生產(chǎn)率提高,意味著單位商品耗費的社會必要勞動時間減少,因此,單位商品的價值量就會減少。價值規(guī)律1、基本內(nèi)容:商品的價值量由生產(chǎn)商品的社會必要勞動時間決定,商品交換要以價值量為基礎(chǔ),實行等價交換。2、表現(xiàn)形式:商品價格受供求關(guān)系的影響,價格圍繞價值上下波動。從單個交換過程來看,商品的價格可能高于或低于商品的價值;但從一段較長時間來看,商品的平均價格和商品的價值相符。3、作用:(1)調(diào)節(jié)生產(chǎn)資料和勞動力在社會生產(chǎn)的各部門之間的分配。(2)刺激商品生產(chǎn)者改進技術(shù),改善經(jīng)營管理,提高勞動生產(chǎn)率,促進社會生產(chǎn)力的發(fā)展。(3)促使商品生產(chǎn)者在市場競爭中實現(xiàn)優(yōu)勝劣汰。刷題鞏固1、(多選)下列關(guān)于價值規(guī)律的理解,正確的有()A.價值規(guī)律起著調(diào)節(jié)資源配置的作用,它利用價格與價值的矛盾,調(diào)節(jié)著社會總勞動在各個生產(chǎn)部門的分配B.價值規(guī)律要求商品等價交換,商品的價格符合其價值,即價格與價值在市場上任何時候都不發(fā)生背離C.價值規(guī)律起著推動技術(shù)進步、促進社會生產(chǎn)力提高的作用D.市場上,價格以價值為基礎(chǔ),并隨著供求關(guān)系的變化圍繞價值上下波動。
如何尋找圖形規(guī)律2021年考試崗位能力解題技巧
圖形推理是一個龐大而雜亂的世界,難點在于對圖形特征的分析。一般分析步驟為先整體后局部,即先觀察給出圖形的共同規(guī)律,再觀察單個圖形的規(guī)律。如果單個圖形較為特殊,優(yōu)先考慮該圖形可能存在的考點,依次進行排查。下面通過例題來具體分析如何尋找圖形規(guī)律。觀察圖形,各圖形均不相似,從單個圖形突破。觀察發(fā)現(xiàn)單個圖形均為軸對稱圖形,第一行的三個圖形從左向右依次為橫軸對稱、斜軸對稱與豎軸對稱;第二行的三個圖形依次為橫軸對稱、斜軸對稱與豎軸對稱;第三行的三個圖形從左向右依次為豎軸對稱、斜軸對稱與(橫軸對稱)。因此B項當(dāng)選。解題步驟:觀察圖形的特征→互不相似→看單個圖形→單個圖形較為規(guī)則→考慮軸對稱圖形→考慮對稱軸方面的規(guī)律→對稱軸數(shù)量→得出答案A.①②④,③⑤⑥B.①③⑥,②④⑤C.①③⑤,②④⑥D(zhuǎn).①⑤⑥,②③④觀察各圖發(fā)現(xiàn),外框均內(nèi)含四種元素。有的元素相互分離,有的元素在其中一個元素中,考慮根據(jù)位置關(guān)系分類。①②④中外框內(nèi)含的是相互分離的四種元素,③⑤⑥屬于雙重內(nèi)含,外框中還有內(nèi)框,內(nèi)框包含了其他元素。因此A項當(dāng)選。解題步驟:觀察圖形特征→外框均內(nèi)含四種元素,有的元素相互分離,有的元素在其中一個元素中→考慮外框內(nèi)元素的位置關(guān)系→分離、內(nèi)含→得出答案以上總結(jié)的就是崗位能力圖推部分的破題思路,大家可以在平時刷題中加以練習(xí)掌握。下載通APP在線刷題鞏固,27000+道真題,700+份真題卷等你來刷,助你快速提升成績,實現(xiàn)高分突破!掃一掃圖中二維碼或直接點擊圖片下載
2016考試崗位能力技巧:數(shù)字推理題規(guī)律詳解(一)
數(shù)字推理是軍隊文職考試固定考點之一,通常含10題。這類題要求考生能在短時間內(nèi)迅速找到規(guī)律并推理出數(shù)字,對于考生來講,練習(xí)過的和沒練習(xí)過的完全是兩碼事??忌诵枰磸?fù)練習(xí)以外,更重要的還是歸納總結(jié),舉一反三,畢竟題是做不完的,但規(guī)律總是有限的。數(shù)字推理的規(guī)律一般限于加、減、乘、除、平方、開方以及它們的組合等形式,根據(jù)形式可分為顯含規(guī)律和暗含規(guī)律兩類:一、顯含規(guī)律相鄰數(shù)之間通過簡單的加、減、乘、除、平方、開方等運算發(fā)生聯(lián)系,產(chǎn)生規(guī)律,主要有以下幾種規(guī)律:1、四則運算:相鄰兩個數(shù)加、減、乘、除等于第三數(shù)或者是相鄰兩個數(shù)加、減、乘、除后再加或者減一個常數(shù)等于第三數(shù)。2、等差數(shù)列:數(shù)列中各個數(shù)字構(gòu)成等差數(shù)列,包括數(shù)列中相鄰兩個數(shù)相減后的差值成等差數(shù)列的二級等差數(shù)列和兩次差值構(gòu)成等差數(shù)列的三級等差數(shù)列。3、等比數(shù)列:數(shù)列中各個數(shù)字依次構(gòu)成等比數(shù)列,包括二級等比數(shù)列或者三級等比數(shù)列。4、平方數(shù)列:前一個數(shù)的平方等于第二個數(shù),包括前一個數(shù)的平方再加減一個常數(shù)等于第二個數(shù)的平方數(shù)列變形。5、倍數(shù)數(shù)列:前一個數(shù)乘一個倍數(shù)加減一個常數(shù)等于第二個數(shù)。6、隔項數(shù)列:數(shù)列相隔兩項呈現(xiàn)一定規(guī)律,這類數(shù)列包含的數(shù)字多。7、奇偶數(shù)列:數(shù)列全奇數(shù)或者全偶數(shù)或者奇偶間隔。8、排序數(shù)列:數(shù)列有特殊的序列規(guī)律。二、暗含規(guī)律數(shù)列規(guī)律不明顯,但每一個數(shù)字本身都暗含規(guī)律,綜合來看才具有全局規(guī)律。1、冪次規(guī)律:數(shù)列中每一個數(shù)字都是n的平方或者是n的平方加減一個常數(shù),或者是n的平方加減n,形成規(guī)律;每一個數(shù)字都是n的立方構(gòu)成或者是n的立方加減一個常數(shù)構(gòu)成,或者是n的立方加減n,形成規(guī)律;冪次超過立方的一般不考慮。2、倍數(shù)規(guī)律:數(shù)列中每一個數(shù)字都是n的倍數(shù)加減一個常數(shù),而這些n本身構(gòu)成一定規(guī)律。舉例:(1)中間數(shù)等于兩邊數(shù)的乘積,這種規(guī)律往往出現(xiàn)在帶分數(shù)的數(shù)列中,且容易忽略:如1/2、1/6、1/3、2、6、3、1/2(2)數(shù)的平方或立方加減一個常數(shù),常數(shù)往往是1,這種題要求對數(shù)的平方數(shù)和立方數(shù)比較熟悉:如看到2、5、10、17,就應(yīng)該想到是1、2、3、4的平方加1;如看到0、7、26、63,就要想到是1、2、3、4的立方減1;平方、立方的數(shù)列往往數(shù)的跨度比較大,而且間距遞增,且遞增速度較快,如果滿足上述規(guī)律,就考慮冪次規(guī)律。(3)A2-B=C如數(shù)列5,10,15,85,140,7085如數(shù)列5,6,19,17,344,-55如數(shù)列5,15,10,215,-115(4)奇偶數(shù)分開解題,有時候一個數(shù)列奇數(shù)項是一個規(guī)律,偶數(shù)項是另一個規(guī)律,互相成干擾項如數(shù)列1,8,9,64,25,216奇數(shù)位1、9、25分別是1、3、5的平方偶數(shù)位8、64、216分別是2、4、6的立方(5)后數(shù)是前面各數(shù)之和,這種數(shù)列的特征是從第三個數(shù)開始,呈2倍關(guān)系如數(shù)列:1、2、3、6、12、24由于后面的數(shù)呈2倍關(guān)系,所以容易造成誤解!讀書破萬卷,下筆如有神。這個道理同樣適合大家的備考,除了對規(guī)律的歸納總結(jié),練習(xí)自然也是必不可少的。更多解題思路和解題技巧,可參看。
2016軍隊文職考試崗位能力備考:數(shù)字推理題規(guī)律詳解(一)
數(shù)字推理是崗位能力科目固定考點之一,要求考生能在短時間內(nèi)迅速找到規(guī)律并推理出數(shù)字,對于考生來講,練習(xí)過的和沒練習(xí)過的完全是兩碼事??忌诵枰磸?fù)練習(xí)以外,更重要的還是歸納總結(jié),舉一反三,畢竟題是做不完的,但規(guī)律總是有限的。下面,軍隊文職考試網(wǎng)就為考生們介紹一下2016軍隊文職考試崗位能力備考:數(shù)字推理題規(guī)律詳解(一)。 數(shù)字推理的規(guī)律一般限于加、減、乘、除、平方、開方以及它們的組合等形式,根據(jù)形式可分為顯含規(guī)律和暗含規(guī)律兩類: 一、顯含規(guī)律 相鄰數(shù)之間通過簡單的加、減、乘、除、平方、開方等運算發(fā)生聯(lián)系,產(chǎn)生規(guī)律,主要有以下幾種規(guī)律: 1、四則運算:相鄰兩個數(shù)加、減、乘、除等于第三數(shù)或者是相鄰兩個數(shù)加、減、乘、除后再加或者減一個常數(shù)等于第三數(shù)。
3、等比數(shù)列:數(shù)列中各個數(shù)字依次構(gòu)成等比數(shù)列,包括二級等比數(shù)列或者三級等比數(shù)列。 4、平方數(shù)列:前一個數(shù)的平方等于第二個數(shù),包括前一個數(shù)的平方再加減一個常數(shù)等于第二個數(shù)的平方數(shù)列變形。 5、倍數(shù)數(shù)列:前一個數(shù)乘一個倍數(shù)加減一個常數(shù)等于第二個數(shù)。 6、隔項數(shù)列:數(shù)列相隔兩項呈現(xiàn)一定規(guī)律,這類數(shù)列包含的數(shù)字多。 7、奇偶數(shù)列:數(shù)列全奇數(shù)或者全偶數(shù)或者奇偶間隔。 8、排序數(shù)列:數(shù)列有特殊的序列規(guī)律。 二、暗含規(guī)律 數(shù)列規(guī)律不明顯,但每一個數(shù)字本身都暗含規(guī)律,綜合來看才具有全局規(guī)律。 1、冪次規(guī)律:數(shù)列中每一個數(shù)字都是n的平方或者是n的平方加減一個常數(shù),或者是n的平方加減n,形成規(guī)律;每一個數(shù)字都是n的立方構(gòu)成或者是n的立方加減一個常數(shù)構(gòu)成,或者是n的立方加減n,形成規(guī)律;
2、倍數(shù)規(guī)律:數(shù)列中每一個數(shù)字都是n的倍數(shù)加減一個常數(shù),而這些n本身構(gòu)成一定規(guī)律。 舉例: (1)中間數(shù)等于兩邊數(shù)的乘積,這種規(guī)律往往出現(xiàn)在帶分數(shù)的數(shù)列中,且容易忽略: 如1/2、1/6、1/3、2、6、3、1/2 (2)數(shù)的平方或立方加減一個常數(shù),常數(shù)往往是1,這種題要求對數(shù)的平方數(shù)和立方數(shù)比較熟悉: 如看到2、5、10、17,就應(yīng)該想到是1、2、3、4的平方加1; 如看到0、7、26、63,就要想到是1、2、3、4的立方減1; 平方、立方的數(shù)列往往數(shù)的跨度比較大,而且間距遞增,且遞增速度較快,如果滿足上述規(guī)律,就考慮冪次規(guī)律。 (3)A2-B=C 如數(shù)列5,10,15,85,140,7085 如數(shù)列5,6,19,17,344,-55 如數(shù)列5,15,10,215,-115 (4)奇偶數(shù)分開解題,有時候一個數(shù)列奇數(shù)項是一個規(guī)律,偶數(shù)項是另一個規(guī)律,互相成干擾項 如數(shù)列1,8,9,64,25,216 奇數(shù)位1、9、25分別是1、3、5的平方 偶數(shù)位8、64、216分別是2、4、6的立方 (5)后數(shù)是前面各數(shù)之和,這種數(shù)列的特征是從第三個數(shù)開始,呈2倍關(guān)系 如數(shù)列:1、2、3、6、12、24 由于后面的數(shù)呈2倍關(guān)系,所以容易造成誤解!
這個道理同樣適合大家的備考,除了對規(guī)律的歸納總結(jié),練習(xí)自然也是必不可少的。 (責(zé)任編輯:wangjian)