2014軍隊文職考試崗位能力備考：常識判斷復(fù)習(xí)三大要訣
常識判斷包含法律、政治、經(jīng)濟、人文和科技等等內(nèi)容，可謂多而雜，很多考生備考時感到無所適從，基本是放棄或者聽天由命，認(rèn)真準(zhǔn)備者寥寥可數(shù)。 其實，常識判斷的分值不小，考生只要采取一定的方法和策略，也會取得很好的復(fù)習(xí)功效。為助考生科學(xué)合理地備考復(fù)習(xí)，建議考生注意以下幾個方面。 一、心態(tài)最重要 心態(tài)，是決定復(fù)習(xí)成功與否的關(guān)鍵。常識判斷部分內(nèi)容非常多，涉及的學(xué)科大類包括政治、經(jīng)濟、法律、管理、歷史、自然、科技等，如果細(xì)分起來，還有更多的內(nèi)容。在備考時，考生往往花了很大的力氣，卻沒有考到一題，很容易感覺得不償失，非常失望。因此，要想攻克常識判斷，復(fù)習(xí)時必須有一個好的心態(tài)： 1.降低得分期望值 得滿分是不可能的，所以一定要學(xué)會放棄，要學(xué)會把某些地方放棄的內(nèi)容在另一地方補回來。
2.要有打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備 相對于其他模塊，常識判斷的復(fù)習(xí)很難在短時間內(nèi)有效的提高。常識判斷知識點涵蓋范圍極其廣泛，而且考試內(nèi)容主要是對知識進行判斷，如果對知識點沒有清晰的認(rèn)識或者頭腦中沒有概念，做題的難度是相當(dāng)大的。所以，對于常識判斷，短時間內(nèi)采取突擊性的復(fù)習(xí)方式，是不太可取的。 3.輕松應(yīng)對復(fù)習(xí) 常識判斷考點具有涵蓋面廣泛、分散、跨學(xué)科等特點，所以對常識判斷部分的復(fù)習(xí)，無需專門安排時間。應(yīng)在良好心態(tài)的前提下，在復(fù)習(xí)疲勞時，輕松地翻看一下常識部分的知識點。這樣，既可以掌握常識部分的知識點，也可以緩解復(fù)習(xí)時的緊張心態(tài)。 二、與相結(jié)合 很多考生在復(fù)習(xí)時，沒有將常識判斷內(nèi)容和其他科目聯(lián)系起來，這樣不僅很難有好的復(fù)習(xí)效果，而且會影響學(xué)習(xí)興趣。
從歷年來看，常識判斷知識點，不單在行政職業(yè)能力測驗中以選擇題的方式出現(xiàn)，同時也包含申論的部分內(nèi)容。申論寫作涉及的范疇主要是政治、經(jīng)濟、法律、時事等，這些內(nèi)容也是常識判斷的知識點。所以，復(fù)習(xí)常識時，要與其他模塊相結(jié)合，這樣才會取得事半功倍的效果。 三、復(fù)習(xí)要分清主次 常識判斷涉及的學(xué)科包括政治、經(jīng)濟、法律、歷史、文學(xué)、科技、時事等。在復(fù)習(xí)常識知識點時，切不可毫無重點的復(fù)習(xí)，要有所側(cè)重。建議考生要注意以下三個方面： 1.內(nèi)容上有所側(cè)重 總結(jié)歷年軍隊文職考試考試真題，可發(fā)現(xiàn)行政職業(yè)能力測驗考試中，常識判斷題還是有側(cè)重點的。如中關(guān)于法律知識點題較多，而法律知識點中，又以法理學(xué)、憲法學(xué)、刑法學(xué)、行政法學(xué)、民法學(xué)為主。
2.時間上有所側(cè)重 在時間上，如上所述，沒有必要專門花時間來復(fù)習(xí)常識判斷，而應(yīng)和其他模塊的復(fù)習(xí)穿插進行。但是，對于常識判斷中的重點部分，有必要采取集中復(fù)習(xí)，尤其是像法律這類有規(guī)律可循、能形成體系的知識模塊。 3.理解上有所側(cè)重 常識判斷的考試范圍，不僅是識記的內(nèi)容，其中也包括了大量理解的內(nèi)容，尤其是法律常識部分。如刑法試題?？嫉闹R點：犯罪的主觀方面即犯罪故意和犯罪過失。很多考生對此知識點的記憶滾瓜爛熟，但到考試時，還是會做錯題，原因還是對犯罪故意和犯罪過失沒有真正的理解。因此，在復(fù)習(xí)中，除了記憶之外，還需要對知識加以理解。 總之，常識判斷考查的內(nèi)容多而雜，只要考生掌握正確的復(fù)習(xí)方法和解題策略，也可以在考試中取得滿意的成績。
2015軍隊文職招聘考試崗位能力圖形推理紙盒問題4大妙招
妙招一：畫橡皮。 對于沒有空間想象感的童鞋來說，要把展開圖在腦子里面構(gòu)造成立體圖是非常困難的，這時候借助一個六面體模型會讓你事半工倍。如果把展開圖上的圖形挨個畫在事先準(zhǔn)備好的橡皮擦上，再把橡皮擺成各個選項的樣子，你就知道哪個是正確的了。但是怎樣畫這個橡皮是有技巧的，一般是從展開圖的頂部作為基準(zhǔn)面開始畫，并根據(jù)所畫面的走向翻轉(zhuǎn)手中橡皮，大家最好在平時就多練習(xí)畫一畫，盡量找到適合自己的畫法，若在考場上不小心畫錯，就弄巧成拙了。由于這個基于實際操作，文字不好表達，這里就不細(xì)說畫法了。 妙招二：找準(zhǔn)對立面。 如果確定兩個面在展開圖中是對立面，那他們是絕不可能在立體圖中相鄰的，因此我們可以利用如果選項中出現(xiàn)對立面相鄰的情況，進行排除。
在這樣一個題中我們很容易會發(fā)現(xiàn)斜圓點和正方形是對立面因此不可能在立體中相鄰，古選項B是錯誤的。也許大家還不太清楚怎樣判斷兩個面是不是對立面，你接下來就給大家介紹一種找對立面的方法，Z字法。Z字的兩端所致的面即為對立面，大家要注意Z字兩端延伸的長度要相同，因此對于第一個圖形來說，全陰影的對立面是半陰影，而不能繼續(xù)延伸到后面的正圓點上。 從上題中我們會發(fā)現(xiàn)不論是三角形還是豎線或者箭頭都有一定的指向性，我們可以利用這些指向判斷選項的對錯。 比如A選項，如果三角形按尖朝上的方位出現(xiàn)在前面，那圓應(yīng)該在它的左邊，而不該在右邊，故A錯誤。B選項，如果箭頭指向右邊，那立體中的頂部應(yīng)該是正方形，而不是豎線，故B錯誤。
其實抓指向性元素很容易，就如第一個題我們也可以用指向性來排除一些選項。 其實解決立體紙盒問題有很多小方法，但是其實大家要明白，方法雖多，但不必全部掌握。大家只要選擇適合自己的方法，常用其練習(xí)即可。如果你全無立體感，那橡皮法絕對適合你，若你有一定想象感，那么也可以先用對立面法排除，進而用指向性元素法輔助，或者用時針法確認(rèn)。立體幾何并沒有大家想象中的那么難，培養(yǎng)空間想象感是一件很有趣的事，希望大家能夠樂在其中。 更多考試信息請查看大學(xué)生村考試網(wǎng)，了解軍隊文職考試考試時間，軍隊文職考試考試內(nèi)容。 (責(zé)任編輯：胡紫倫)
2020湖南軍隊文職考試備考技巧之邏輯判斷備考四大策略
判斷推理是軍隊文職考試崗位能力考試中一個非常重要的模塊，也是除數(shù)量關(guān)系外考生比較容易失分的一部分內(nèi)容。邏輯推理中的題目乍看并不困難，但由于日常生活中，人們很難凡事都通過嚴(yán)密的邏輯思維進行思考，因此在做此類題目時很容易覺得摸不著頭腦，抓不住訣竅，似乎每個選項都對，也似乎哪個都不對。從歷年考試情況來看，邏輯部分在軍隊文職招聘崗位能力試卷中共40道，包括邏輯判斷、定義判斷、類比推理和圖形推理各10道。邏輯部分看似復(fù)習(xí)難以下手，但如果考生能夠進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)的話，這一板塊會是崗位能力考試中超越對手，制勝筆試的關(guān)鍵。 (一)培養(yǎng)理性邏輯思維 理性思維是考試中需要的思維方式，是一種建立在邏輯推理基礎(chǔ)之上的思維方式。
(二)掌握必備邏輯知識 必備的邏輯知識，即能在考試中快速解題所必需的知識。具體分為必然性推理和可能性推理兩大部分。 必然性推理的知識包含直言命題和復(fù)言命題兩部分：直言命題部分需要掌握對當(dāng)關(guān)系、概念間關(guān)系、三段論推理、變形推理和直言模態(tài)命題，復(fù)言命題部分則要掌握各種復(fù)言命題的含義、真假關(guān)系及推理規(guī)則。這部分內(nèi)容知識點較多且較難理解，大家復(fù)習(xí)時要注意結(jié)合實例理解知識點的含義。 可能性推理部分重在把握論證結(jié)構(gòu)，要掌握六大題型，即削弱型、加強型、前提型、解釋型、評價性和結(jié)論型的論證相關(guān)知識。并在此基礎(chǔ)上，重點掌握削弱型題目的解題方法。 (三)模擬訓(xùn)練提升考試水平 在具備一定的邏輯知識和解題方法的基礎(chǔ)上，要進行一定量的模擬訓(xùn)練。
(四)深度把握解題技巧 每一類邏輯題目都是有一定的解題技巧的，這些技巧是解答這一類題目的關(guān)鍵，因此，考生在備考階段要多做習(xí)題，把握出題人的命題思路，并在解題中熟練運用各種解題方法，快速且準(zhǔn)確做出題目。 對于難度較大的分析推理類題目，更要熟練掌握找突破口法、假設(shè)法、排除法、排序法、圖表法、計算法等六大解題方法，以提高解題速度和準(zhǔn)確率。
2015年軍隊文職考試考試崗位能力之判斷推理4大原則
2015年軍隊文職考試考試報名已經(jīng)結(jié)束，各位考生應(yīng)該全力進入備考狀態(tài)，針對軍隊文職考試考試崗位能力中判斷推理模塊，我們?yōu)榭忌M行了復(fù)習(xí)方法的整理，請廣大考生進行參考，做好復(fù)習(xí)工作，掌握崗位能力判斷推理答題技巧。 1.類比選項不選 所謂類比選項是指題干中只提到了A這個主體，選項當(dāng)中卻出現(xiàn)了另一個主體B，想拿A和B兩件事作比較來進行削弱或加強，但是兩者是不同的主體，沒有可比性，起不到加強或削弱的作用，這樣的選項往往不選。 2.主觀選項不選 所謂主觀選項是指帶有主觀色彩的選項盡量不選。如某某人支持什么;某某人反對什么;絕大多數(shù)人認(rèn)為什么，大部分人認(rèn)為什么......這樣的觀點基本也起不到削弱和加強的作用，原因很簡單，真理往往掌握在少數(shù)人手中，沒辦法確定選項中的人的觀點到底正不正確。
偷換概念不選 偷換概念屬于常見錯誤，幾乎是必考考點。偷換概念是指選項中的概念和題干中的概念看起來相似(大部分情況下，兩者會有相同的字)，但意思卻是獨立的，這樣的選項也起不到削弱和加強的作用。
