解放軍文職招聘考試推廣項目內(nèi)容的優(yōu)勢與劣勢-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間:2017-08-23 16:38:44一、盆景棗樹可行性分析1、資金:與當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)政府協(xié)商給以資金上的幫助,首先應(yīng)以資金充足、較易接受新技術(shù)及能承擔(dān)種植風(fēng)險的農(nóng)戶為主,讓這一類的農(nóng)戶先接觸棗樹的栽培,等第一批農(nóng)戶技術(shù)成熟及見到了一定的利益,再繼續(xù)向下宣傳。一方面拿第一批農(nóng)戶做示范,使不敢接觸新技術(shù)的農(nóng)戶對新技術(shù)有好奇心并促成行動,另一方面讓已獲利的農(nóng)戶更加有信心的繼續(xù)種植下去。2、物資設(shè)備:利用現(xiàn)代科技,在網(wǎng)上訂購棗樹苗木及花盆。(已經(jīng)在本地做了相關(guān)盆景棗樹栽培的試驗,并得到了良好的效果,以達到了可以大規(guī)模栽培的條件。)Ps:質(zhì)量檢查工作推廣員應(yīng)提前做好工作,等推廣到農(nóng)戶時以便農(nóng)戶接受后,可立即調(diào)貨種植以免錯過最佳種植時期。3、推廣人員:與當(dāng)?shù)赝茝V部門聯(lián)系,招攬些有相關(guān)推廣經(jīng)驗的推廣員,之后對推廣員進行相關(guān)的課程培訓(xùn)。使其可以把棗樹種植的相關(guān)知識可以很好的推廣下去。Ps: 推廣人員的培訓(xùn)是很重要的環(huán)節(jié),這關(guān)系著以后農(nóng)戶對種植棗樹的接受程度及種植質(zhì)量的高低等方面。二、推廣項目內(nèi)容的優(yōu)勢與劣勢推廣內(nèi)容:在呼倫貝爾海拉爾勝利村推廣盆景棗樹栽培技術(shù),由于這是在本村第一次推廣盆景種植的相關(guān)技術(shù),有一定的推廣難度,并分析了推廣優(yōu)劣勢,如下:1、優(yōu)勢:I、具有合適的地理條件和氣候條件,有豐富的人力條件和物質(zhì)條件,交通方便。II、本地政府重視本市的綠化環(huán)境,為以后的盆景棗樹另辟一條銷售途徑。III、當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶有較好的接受新科技、新品種和新種植技術(shù)的能力。2、劣勢:I、投入較大而且是第一次接觸棗類果樹的栽培,讓農(nóng)戶接受需要一個過程,這樣就增大了推廣員的工作量,要做一個詳細(xì)的推廣步驟方可進行下去。

2019年解放軍文職招聘考試婦科護理重要知識點:無菌技術(shù)的概述及操作前準(zhǔn)備-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

2019年解放軍文職招聘考試婦科護理重要知識點:無菌技術(shù)的概述及操作前準(zhǔn)備發(fā)布時間:2019-02-18 21:26:47一.無菌技術(shù)的概述無菌技術(shù)是指防止微生物對人體污染所采取的一切措施,包括消毒、滅菌、嚴(yán)格的操作規(guī)程和管理制度。二.無菌技術(shù)操作前準(zhǔn)備1.操作環(huán)境環(huán)境清潔、寬敞、干燥、定期消毒,物品布局合理;無菌操作前半小時應(yīng)停止清掃工作、減少走動、避免塵土飛揚。2.工作人員操作前應(yīng)做好個人準(zhǔn)備,工作人員戴好帽子、口罩,修剪指甲并洗手,必要時穿無菌衣、帶無菌手套。3.操作中保持無菌(1)無菌操作時,手臂應(yīng)保持在腰部或操作臺臺面以上,不可跨越無菌區(qū)避免面對無菌區(qū)談笑、咳嗽、打噴嚏。(2)無菌物品一經(jīng)取出,即使未用,也不可放回?zé)o菌容器內(nèi);一套無菌物品僅供一位患者使用,避免交叉感染。(3)無菌操作中,無菌物品疑有污染或已被污染,應(yīng)予更換并重新滅菌。4.無菌物品保管(1)無菌物品必須與非無菌物品分開放置。(2)無菌物品不可暴露于空氣中,應(yīng)存放于無菌包或無菌容器中。(4)無菌包外須標(biāo)明物品名稱、滅菌日期,并按失效期先后順序排放。(5)定期檢查無菌物品的滅菌日期及保存情況。無菌包在未被污染的情況下保存期一般為7天,過期或受潮應(yīng)重新滅菌處理。

解放軍文職招聘考試技術(shù)進步-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間:2017-09-03 10:36:15技術(shù)進步技術(shù)進步技術(shù)進步1、教學(xué)目的與要求掌握技術(shù)進步的類型、技術(shù)進步貢獻的衡量、技術(shù)進步與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變革、技術(shù)選擇與比較優(yōu)勢、后發(fā)優(yōu)勢及就業(yè)的關(guān)系2、教學(xué)重點技術(shù)進步類型及其貢獻的衡量3、教學(xué)難點技術(shù)選擇與比較優(yōu)勢、后發(fā)優(yōu)勢及就業(yè)的關(guān)系第一節(jié) 技術(shù)進步一、技術(shù)進步的含義指一定量的投入能生產(chǎn)更多的產(chǎn)出,或者一定量的產(chǎn)出只需要更少的投入。技術(shù)進步是如何產(chǎn)生的?P1331、需求因素 2、供給因素用圖形表示:指等產(chǎn)量曲線的內(nèi)移!二、技術(shù)進步的類型P135-136(1)根據(jù)技術(shù)進步對資本和勞動等投入要素影響程度的不同,可分為三大類型:勞動節(jié)約型(資本使用型) 、資本節(jié)約型(勞動使用型)、中性型。(2)技術(shù)的內(nèi)生性與外生性設(shè)定,可分為??怂狗诸?、哈羅德分類、索洛分類。(3)希克斯的技術(shù)進步類型一和二三、技術(shù)進步的過程P137(一)研究與開發(fā);(二)技術(shù)創(chuàng)新;(三)技術(shù)擴散四、 技術(shù)創(chuàng)新 與 市場結(jié)構(gòu)熊彼特曾經(jīng)探討過壟斷、競爭與 創(chuàng)新 三者之間的關(guān)系,但沒有作深入的研究??∕.Kamien)等根據(jù)熊彼特這方面的論述著重研究 市場結(jié)構(gòu) 和 技術(shù)創(chuàng)新 的關(guān)系,解決什么樣的市場結(jié)構(gòu)對技術(shù)創(chuàng)新最有利的問題。他們認(rèn)為,影響技術(shù)創(chuàng)新的三個變量是:1.競爭程度。競爭程度引起技術(shù)創(chuàng)新的必要性。每個企業(yè)只有不斷地技術(shù)創(chuàng)新,才能憑借其技術(shù)、組織管理上的優(yōu)勢在激烈的竟?fàn)幹刑幱谟欣匚?,擊敗對手,保存與發(fā)展自己,取得高額利潤。因此,競爭越激烈,技術(shù)創(chuàng)新的必要性和緊迫性就越大。2.企業(yè)規(guī)模。企業(yè)規(guī)模的大小,不僅直接影響著一種技術(shù)創(chuàng)新的能力,而且影響所開辟的市場前景的大小。一個企業(yè)規(guī)模越大,則它在技術(shù)上的創(chuàng)新所開辟的市場也就越大。3.壟斷力量。壟斷程度越高,對市場控制越強,越不易被其他企業(yè)模仿,技術(shù)創(chuàng)新得到的利益就越能持久。因此,他們得出的答案是:最有利于技術(shù)創(chuàng)新的市場結(jié)構(gòu)是介于壟斷和完全競爭之間的市場結(jié)構(gòu),即 中等程度競爭 的市場結(jié)構(gòu)。第二節(jié) 技術(shù)進步與經(jīng)濟增長 P140一、技術(shù)進步促進經(jīng)濟增長一般而言,經(jīng)濟增長有兩個途徑:一是增加生產(chǎn)要素的投入,二是??考夹g(shù)進步,提高全要素生產(chǎn)率。二、技術(shù)進步貢獻的衡量及其實證分析 P141技術(shù)進步貢獻可以通過全要素生產(chǎn)率來衡量。1、全要素生產(chǎn)率(TFP ,total factor productivity):是指所有生產(chǎn)要素的生產(chǎn)效率,即總產(chǎn)出量與全部生產(chǎn)要素結(jié)合在一起的投入量之比。其計算一般是以生產(chǎn)函數(shù)為基礎(chǔ)的。2、總量生產(chǎn)函數(shù)的一般形式可表示為:Y=f(K,L),常用柯布--道格拉斯生產(chǎn)函數(shù)表示:(1)不計技術(shù)進步: (2)包含技術(shù)進步:3、實證分析P143一般步驟:(1)闡述使用的方法和指標(biāo);(2)收集數(shù)據(jù)并進行數(shù)據(jù)分析;(3)根據(jù)數(shù)據(jù)分析結(jié)果進行原因分析;(4)得出結(jié)論和對策建議。第三節(jié) 技術(shù)進步與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變革P146技術(shù)進步促進經(jīng)濟增長的最直接、最突出表現(xiàn):推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變革。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變革的結(jié)論:在經(jīng)濟發(fā)展過程中,三次產(chǎn)業(yè)的主導(dǎo)地位是依次轉(zhuǎn)移的。從以第一次產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)轉(zhuǎn)向以第二次產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)的過程,是實現(xiàn)工業(yè)化的過程,是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟向工業(yè)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的過程;由以第二次產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)轉(zhuǎn)向以第三次產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)的過程,在本質(zhì)上則是實現(xiàn)經(jīng)濟知識化、信息化的過程,是由工業(yè)經(jīng)濟向知識經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的過程。第四節(jié) 技術(shù)選擇、制度創(chuàng)新與技術(shù)進步一、技術(shù)選擇與比較優(yōu)勢1、技術(shù)選擇的含義 P150二、技術(shù)選擇與就業(yè) P153三、技術(shù)選擇與后發(fā)優(yōu)勢 P155四、制度創(chuàng)新與技術(shù)進步 P1571、激勵機制 2、擴散機制 3、風(fēng)險機制后發(fā)優(yōu)勢 表現(xiàn)說1.經(jīng)驗借鑒論。在發(fā)展中國家開始其現(xiàn)代化進程時,發(fā)達國家的現(xiàn)代化已有200多年的歷史了,先行者有豐富的發(fā)展經(jīng)驗與教訓(xùn)供后來者借鑒,這樣可以少走彎路,縮短在黑暗中探索的時間,使后來者能以較少的代價取得更大的成就。2.科技文化利用說?,F(xiàn)代化的后來者可以利用先行者在世界科技革命浪潮中形成的先進科學(xué)技術(shù)成果,直接加以引進與學(xué)習(xí),使經(jīng)濟快速發(fā)展,實現(xiàn)經(jīng)濟技術(shù)發(fā)展階段上的跨越性發(fā)展。同時,后來者可以有目的,有選擇地學(xué)習(xí)西方先進文化,以形成文化融合雜交的優(yōu)勢,促進現(xiàn)代化的發(fā)展。3.后發(fā)國家聯(lián)合說。隨著世界整體發(fā)展與互相依存趨勢的顯著化,后發(fā)國家在國際上的地位有所改善,它們可以通過聯(lián)合以抵制發(fā)達國家損人利己政策。4.產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移說。后發(fā)國家可以利用發(fā)達國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整與升級機會,在發(fā)達國家的幫助下,直接實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的合理化,使后來者順利地實現(xiàn)現(xiàn)代化。5.外資利用說。由于發(fā)達國家擁有大量的資金,后發(fā)國家可以依靠引進外資以解決本國現(xiàn)代化起步階段的資本積累嚴(yán)重不足的問題,從而實現(xiàn)借雞生蛋的目的。6.榜樣激勵說。由于發(fā)達國家的現(xiàn)代化成就十分顯著,這對后來者克服重重阻力激發(fā)追趕的念頭與信心,進行有效的社會動員與整合,產(chǎn)生了強大的推動力,非常有利于后來者的現(xiàn)代化進程。后發(fā)劣勢(Curse To The Late Comer)美國經(jīng)濟學(xué)家沃森首先提出這個概念。落后國家由于發(fā)展較晚,所以有很多東西可以模仿發(fā)達國家。模仿的形式有兩種:(1)制度模仿;(2)技術(shù)及工業(yè)化模式模仿。由于是后發(fā)國家,所以可以在沒有任何基礎(chǔ)制度的情況下通過技術(shù)模仿實現(xiàn)快速發(fā)展。但是,從長期看,由于模仿制度的滯后,必然導(dǎo)致長期發(fā)展的失敗