考試時(shí)政熱點(diǎn):天津爆炸事故敲安全生產(chǎn)警鐘

8月12日23時(shí)30分許，天津?yàn)I海新區(qū)瑞海公司危險(xiǎn)品倉庫發(fā)生爆炸。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，事故已造成14人死亡，400余人受傷。事故發(fā)生后，黨中央、國務(wù)院高度重視。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平立即作出重要指示，要求天津市組織強(qiáng)有力力量，全力救治傷員，搜救失蹤人員；盡快控制消除火情，查明事故原因，嚴(yán)肅查處事故責(zé)任人；做好遇難人員親屬和傷者安撫工作，維護(hù)好社會治安，穩(wěn)定社會情緒；注意科學(xué)施救，切實(shí)保護(hù)救援人員安全。國務(wù)院速派工作組前往指導(dǎo)救援和事故處理。各地要汲取此次事故的沉痛教訓(xùn)，堅(jiān)持人民利益至上，認(rèn)真進(jìn)行安全隱患排查，全面加強(qiáng)危險(xiǎn)品管理，切實(shí)搞好安全生產(chǎn)，確保人民生命財(cái)產(chǎn)安全。中共中央政治局常委、國務(wù)院總理李克強(qiáng)立即作出批示，要求全力組織力量撲滅爆炸火勢，并對現(xiàn)場進(jìn)行深入搜救，注意做好科學(xué)施救，防止發(fā)生次生事故；抓緊組織精干醫(yī)護(hù)力量全力救治受傷人員，最大限度減少因傷死亡；查明事故原因，及時(shí)公開透明向社會發(fā)布信息。同時(shí)，要督促各地強(qiáng)化責(zé)任，切實(shí)把各項(xiàng)安全生產(chǎn)措施落到實(shí)處。根據(jù)習(xí)近平和李克強(qiáng)指示，國務(wù)委員、公安部部長郭聲琨已率國務(wù)院工作組赴現(xiàn)場指導(dǎo)事故救援和應(yīng)急處置工作。天津市委、市政府主要負(fù)責(zé)同志已趕赴事故現(xiàn)場組織開展搶險(xiǎn)救援工作。目前，事故搶險(xiǎn)救援、原因調(diào)查等工作正在緊張進(jìn)行。

2019天津軍隊(duì)文職考試考試崗位能力指導(dǎo)：定義判斷找到要點(diǎn)

定義判斷題型是崗位能力考試中的一類必考題型，這類題型看似簡單，但要得高分實(shí)際上并不容易。很多考生在做定義判斷時(shí)，往往是籠統(tǒng)地將題干閱讀一遍后有個(gè)大致印象，根據(jù)這個(gè)印象去篩選和排除選項(xiàng)。這種做法容易導(dǎo)致準(zhǔn)確率不高的情況。紅師教育老師認(rèn)為要想提高做定義判斷的準(zhǔn)確率，大家必須要了解命題人的基本思路，樹立要點(diǎn)意識。希望能幫助到備戰(zhàn)2019年天津軍隊(duì)文職考試考試的考生們! 所謂要點(diǎn)意識，指的是命題人在設(shè)置錯(cuò)誤選項(xiàng)的時(shí)候，是將題干定義整理出幾個(gè)要點(diǎn)，錯(cuò)誤選項(xiàng)往往是不符合其中的一到兩個(gè)要點(diǎn)。因此，我們在分析定義判斷的時(shí)候，也要有意識地去尋找題目當(dāng)中的要點(diǎn)，將每個(gè)選項(xiàng)依次與題目中的要點(diǎn)進(jìn)行對應(yīng)。 而在定義判斷的諸多要點(diǎn)中，主體、對象、目的、行為、結(jié)果、性質(zhì)等這些要點(diǎn)是非常重要的，它們是命題人在設(shè)置錯(cuò)誤選項(xiàng)時(shí)經(jīng)常給大家挖坑的地方，所以大家可重點(diǎn)關(guān)注這些要點(diǎn)，就可以準(zhǔn)確地避開這些陷阱。

根據(jù)上述定義，下列存在斡旋受賄罪的是： A.民辦學(xué)校校長張某收受了某學(xué)生家長的紅包，委托本校老師偽造該生的成績單 B.李董事長送了審計(jì)司司長太太一部轎車，成功使得自己的企業(yè)逃過審計(jì)審查 C.海關(guān)負(fù)責(zé)海外貨品清關(guān)的小趙，時(shí)常收到海外代購商的禮物，并幫他們逃稅 D.警察孫某請交管局的老同事幫小李刪除違章記錄，并向小李索要一筆好處費(fèi) 答案：D 解答：閱讀這個(gè)定義，有如下要點(diǎn)：①工作人員②利用本職職權(quán)地位形成的便利條件、通過其他工作人員職務(wù)上的行為③為請托人謀取不正當(dāng)利益，索取請托人財(cái)物或收受請托人財(cái)物。歸納出這三個(gè)要點(diǎn)后，我們將各選項(xiàng)與題干定義對比，A項(xiàng)民辦學(xué)校校長不符合定義要點(diǎn)①，不是工作人員。B李董事長不符合定義要點(diǎn)②，不是工作人員。

D符合定義中所有定點(diǎn)，所以選D。在這道題中，A和B就是在主體要點(diǎn)上挖坑，C就是在行為要點(diǎn)上挖坑。

2019天津軍隊(duì)文職考試考試崗位能力常識備考：時(shí)政題中的“三步走”考點(diǎn)

2019天津軍隊(duì)文職考試考試崗位能力常識備考：時(shí)政題中的三步走考點(diǎn)。在軍隊(duì)文職考試考試崗位能力常識判斷時(shí)政知識中，經(jīng)常會出現(xiàn)各種各樣的三步走，考查方式上既有考察時(shí)間節(jié)點(diǎn)的，也有考察實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的。那么究竟有哪些三步走經(jīng)常出現(xiàn)在時(shí)政的考題中呢?接下來，就為大家梳理常見的三步走。 一、鄧小平三步走戰(zhàn)略 為了規(guī)劃中現(xiàn)代化發(fā)展的藍(lán)圖，鄧小平首先提出了著名的現(xiàn)代化發(fā)展三步走戰(zhàn)略，即：第一步，從1981年到1990年，民生產(chǎn)總值翻一番，實(shí)現(xiàn)溫飽;第二步，從1991年到20世紀(jì)末，再翻一番，達(dá)到小康;第三步，到21世紀(jì)中葉，再翻兩番，達(dá)到中等發(fā)達(dá)水平。 在世紀(jì)之交，江澤民同志提出了新三步走戰(zhàn)略。具體來說：第一步，基本從2000開始，經(jīng)過十年奮斗，實(shí)現(xiàn)民生產(chǎn)總值比2000年翻一番，使人民的小康生活更加寬裕，形成比較完善的社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制;

第三部，到世紀(jì)中葉建一百年時(shí)，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，建成富強(qiáng)民主文明的社會主義。 二、新征程三步走 習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中，描繪了我社會主義現(xiàn)代化建設(shè)從現(xiàn)在到本世紀(jì)中葉的宏偉藍(lán)圖： 第一步，從現(xiàn)階段到2020年，實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，即全面建成小康社會; 第二步，從2020年到2035年，在全面建成小康社會的基礎(chǔ)上，再奮斗十五年，基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化; 第三步，從2035年到本世紀(jì)中葉，在基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上，再奮斗十五年，把我建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)。 三、強(qiáng)軍三步走 在十九大報(bào)告中，習(xí)近平總書記為強(qiáng)軍建設(shè)規(guī)劃了三步走。具體來說： 第一步，確保到2020年基本實(shí)現(xiàn)機(jī)械化，信息化建設(shè)取得重大進(jìn)展，戰(zhàn)略能力有大的提升。

第二步，力爭到2035年基本實(shí)現(xiàn)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化; 第三步，到本世紀(jì)中葉把人民軍隊(duì)全面建成世界一流軍隊(duì)。 四、鄉(xiāng)村振興三步走 按照中央農(nóng)村工作會議部署，將鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施將分三步走： 第一步，到2020年，鄉(xiāng)村振興取得重要進(jìn)展，制度框架和政策體系基本形成; 第二步，到2035年，鄉(xiāng)村振興取得決定性進(jìn)展，農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化基本實(shí)現(xiàn); 第三步，到2050年，鄉(xiāng)村全面振興，農(nóng)業(yè)強(qiáng)、農(nóng)村美、農(nóng)民富全面實(shí)現(xiàn)。

2019天津軍隊(duì)文職考試考試崗位能力技巧：圖形推理解題規(guī)律

2019天津軍隊(duì)文職考試考試崗位能力技巧：圖形推理解題規(guī)律。崗位能力考試中，有一種題型讓我們很頭疼，那就是考察我們圖形敏感性的圖形推理題目。對于這類題目，有一定基礎(chǔ)的同學(xué)都知道，需要我們從圖形的性質(zhì)上尋找規(guī)律，圖形相似就考慮位置關(guān)系與組合疊加，圖形相異就考慮數(shù)量關(guān)系和求同求異。那么，遇到一些特殊圖形，該怎么找規(guī)律呢? 特征圖形一：漢字 很多同學(xué)在做圖形推理時(shí)，遇到漢字往往會第一時(shí)間思考筆畫數(shù)，其實(shí)這樣并不是我們最佳的思路，當(dāng)題目為漢字構(gòu)成時(shí)，大家可以遵循以下規(guī)律思考，以便于快速解題。 漢字圖形思考順序：結(jié)構(gòu)、相同部分、筆劃數(shù)、封閉區(qū)域數(shù)、特定筆劃數(shù)等