2019云南軍隊文職考試考試崗位能力技巧：可能性推理做題方法解析
2019云南軍隊文職考試考試崗位能力技巧：可能性推理做題方法解析?？赡苄酝评聿糠植煌诒厝恍酝评聿糠郑鲱}的內(nèi)容比較靈活。因此，在做題時我們應(yīng)該對題干給出的信息進(jìn)行仔細(xì)區(qū)分，確定所屬的類型，再用相應(yīng)的方法解決問題。 例1： 近來，某品牌洗衣粉的銷量有明顯的增長，同時，該品牌用于廣告的費(fèi)用也同樣明顯增長。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，該品牌洗衣粉銷量的增長，得益于廣告的促銷作用。 以下哪項如果為真，最能削弱上述結(jié)論? A.注意到該品牌洗衣粉廣告的人中，很少有人購買它 B.該品牌洗衣粉的購買者中，很少有人注意該品牌的廣告 C.該品牌洗衣粉的廣告費(fèi)用，并不多于其他品牌洗衣粉 D.消協(xié)收到的對該品牌洗衣粉的投訴，多于其他品牌洗衣粉
2019年云南軍隊文職考試考試崗位能力備考定義判斷應(yīng)對技巧
2019年云南軍隊文職考試考試崗位能力備考定義判斷應(yīng)對技巧。這部分還是很容易做的，接下來給大家介紹一種做題方法核心成分分析法，核心成分分析法就是在做題的過程中找到題干中存在的一些要點(diǎn)和要素，把這些重點(diǎn)的部分確定下來后，根據(jù)自己找到的要點(diǎn)與選項進(jìn)行匹對，進(jìn)而選擇出正確的選項，在此具體拿一道題來給大家講解一下。 根據(jù)上述定義，以下屬于順意公眾的是： A.單方毀約的合同方 B.社會上的部分違法亂紀(jì)分子 C.購買所在企業(yè)股票的職工 D.學(xué)習(xí)積極性一般的在校生
2018年云南軍隊文職考試考試崗位能力答題技巧：邏輯填空部分
言語理解的邏輯填空部分一直是廣大考生備考中的一個重難點(diǎn)，耗費(fèi)時間與精力，收效卻并不明顯。邏輯填空這個攔路虎除了憑語感難道再無其它提升方式嗎?今天就來教大家一個快速秒殺邏輯填空部分的崗位能力答題小技巧---呼應(yīng)點(diǎn)與選項一一對應(yīng)原則。希望對2018年云南軍隊文職考試考試的考生們有所幫助！ A.趨利避害疏忽B.高枕無憂漠視 C.腳踏實(shí)地遲鈍D.未雨綢繆抵觸
2019云南軍隊文職考試考試崗位能力技巧：學(xué)會八個字 拿下片段閱讀
2019云南軍隊文職考試考試崗位能力技巧：學(xué)會八個字拿下片段閱讀。言語理解是軍隊文職考試崗位能力考試中的重點(diǎn)之一，對于多數(shù)考生，片段閱讀和邏輯填空都是考試的難點(diǎn)和痛點(diǎn)。與數(shù)學(xué)思維不同，邏輯填空需要考生具備相當(dāng)?shù)脑~語積累以及語境分析能力，而片段閱讀則更多考查考生的理解能力。 或許大多數(shù)考生已經(jīng)了解到片段閱讀主旨題不僅要有關(guān)鍵詞句敏感(學(xué)會在材料中勾畫關(guān)鍵詞)和表達(dá)方式敏感(從不同的表達(dá)方式中明確主旨觀點(diǎn)的設(shè)置傾向)，除此之外，還要學(xué)會通過材料行文脈絡(luò)的把控明確文段重點(diǎn)，這三點(diǎn)可以有效地幫助大家解決問題。但是，其實(shí)在片段閱讀的學(xué)習(xí)的中后期，大家更多的問題是選項分析，即明確材料主題詞和重點(diǎn)之后，當(dāng)遇到模棱兩可的選項便容易誤選。
一、讀懂 所謂讀懂，顧名思義是要求大家在做題時一定要讀懂材料。 言語理解作為崗位能力文科部分，其本身是立足于考生的理解能力命題，主要檢驗考生是否具備足夠的材料信息分析理解能力，從而能在未來的工作中投身基層工作，理解領(lǐng)導(dǎo)意圖，明確民眾需要。但是，很多考生在學(xué)習(xí)的時候，往往帶著功利心，總是為了所謂的技巧而學(xué)習(xí)，甚至非常依賴技巧，而忽略了最本質(zhì)的文字信息，從而出現(xiàn)錯誤。鑒于此，讀懂材料尤為關(guān)鍵。 讀懂材料，它要求大家在閱讀的過程中去把握材料中的各句子之間的關(guān)系，比如：轉(zhuǎn)換、解釋、概括、并列等等，換言之，從宏觀的角度上就是要把握行文脈絡(luò)中的轉(zhuǎn)折、總分、分總、并列等關(guān)系，所以，其實(shí)讀懂材料需要大家明確兩點(diǎn)：一是材料的核心內(nèi)容，二是材料的重點(diǎn)。
既然主題詞是中心論述對象，那么作者的主旨觀點(diǎn)必然圍繞中心議題展開。因此，選項中如果沒有出現(xiàn)題干主題詞，通常就不會是題干主旨所在。且看： 例1.專家認(rèn)為，家庭氛圍不和諧、缺少父母關(guān)愛是導(dǎo)致青少年出現(xiàn)心理精神問題，繼而迷上網(wǎng)游的原因之一。家庭是孩子體驗情感、發(fā)展情商的關(guān)鍵場所。如果家庭不能給孩子提供需要的安全感、尊重、親密與愛，孩子很有可能在網(wǎng)游中逃避恐懼和孤獨(dú)，尋求安慰。忙于工作的父親和愛批評嘮叨的媽媽往往善于制造這樣的情感生態(tài)。如果一個充滿冒險精神、追求刺激的男孩過著單調(diào)和一成不變的生活時，網(wǎng)游世界自然顯得精彩無限。 這段文字的主要觀點(diǎn)是()。 A.應(yīng)盡可能地保證孩子的情感供給 B.情感缺位容易使孩子沉迷于網(wǎng)游 C.
應(yīng)創(chuàng)造滿足孩子個性的情感生態(tài)
