2015軍隊(duì)文職考試考試崗位能力技巧：常識(shí)判斷應(yīng)試策略
在軍隊(duì)文職考試考試中，做常識(shí)判斷類考題，并不需要同學(xué)掌握太多技巧，對(duì)于這部分的知識(shí)點(diǎn)，同學(xué)只需要掌握這相關(guān)的知識(shí)就能得分，而且還是在短時(shí)間內(nèi)作答完成。然而，對(duì)于不熟悉的知識(shí)點(diǎn)或干脆不知道的，即使花再多時(shí)間也解答不出來(lái)。所以，紅師教育網(wǎng)提醒同學(xué)記住，在做常識(shí)判斷這類考題時(shí)，沒(méi)必要花太多時(shí)間，把知道的就選出來(lái)，不知道的也要憑感覺(jué)選出答案。 當(dāng)然，常識(shí)判斷這部分也并非就是完全不能發(fā)揮超常水平的。在應(yīng)試時(shí)注意如下幾點(diǎn)： 一敏銳而準(zhǔn)確地審題，立即得知考題的測(cè)驗(yàn)知識(shí)點(diǎn)所在; 二迅速回憶或聯(lián)想所有相關(guān)的知識(shí)儲(chǔ)備：看自己的記憶庫(kù)中哪一條是對(duì)得上號(hào)的，然后迅速作出判斷和選擇; 三即使考題完全是在自己所熟悉的知識(shí)范圍以內(nèi)，也不能粗心大意、不假思索地就確定答案，要注意考試!
綜合以上三點(diǎn)，正常情況下，沒(méi)有什么值得緊張混亂的。如果同學(xué)在做題時(shí)確實(shí)感覺(jué)到考題已經(jīng)超越了自己的知識(shí)儲(chǔ)備范圍和記憶水平的時(shí)候這時(shí)可以先把它放一放并做好標(biāo)記，等做完其他題時(shí)再回來(lái)大膽猜測(cè)。然而，無(wú)論怎么樣，進(jìn)行這類測(cè)驗(yàn)考試，都需要保持沉著穩(wěn)定，一定要不慌不忙而又細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙忣}和做題。
2015軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考：北宋五子
今天紅師教育網(wǎng)為大家?guī)?lái)的是軍隊(duì)文職考試考試崗位能力常識(shí)中的北宋五子相關(guān)知識(shí)，希望考生們好好掌握，做好軍隊(duì)文職考試考試備考工作。 周敦頤，北宋哲學(xué)家。原名敦實(shí)，字茂叔，后避宋英宗諱改名敦頤，道州營(yíng)道(今湖南道縣)人。晚年建書堂于江西廬山蓮花峰下，命名濂溪書堂，故后人又稱濂溪先生。曾官郴州郴縣令、大理寺丞、知洪州南昌、子博士、通判虔州、廣南東路轉(zhuǎn)運(yùn)判官等。神宗熙寧六年病故，賜謚元公，追封汝南伯。著作有《通書》、《太極圖說(shuō)》等，后人編有《周元公集》，存詩(shī)28首，賦1篇，文4篇，代表作為《愛(ài)蓮說(shuō)》。 邵雍，字堯夫，自號(hào)安樂(lè)先生、伊川翁等，范陽(yáng)(今河北涿縣)人。少隨父邵古徙衛(wèi)州共城(今河南輝縣)，布衣疏食，刻苦為學(xué)，師李之才，受《河圖》《洛書》及象數(shù)之學(xué)。
數(shù)詔不仕，司馬光、富弼等為其買地筑宅，名安樂(lè)窩或長(zhǎng)生洞，卒謚康節(jié)。著有《皇極經(jīng)世書》十二卷，包括《觀物內(nèi)篇》、《觀物外篇》、《漁樵問(wèn)對(duì)》和《無(wú)名公傳》?！秲?nèi)篇》為邵雍之作，《外篇》是其弟子之記述，類似語(yǔ)錄。另有詩(shī)集《擊壤集》。 張載，北宋哲學(xué)家，理學(xué)創(chuàng)始人之一。字子厚，鳳翔郿縣(今陜西眉縣)橫渠鎮(zhèn)人，世稱橫渠先生。曾任著作佐郎、崇文院校書等。青年時(shí)喜論兵法，后求之于儒家六經(jīng)。嘉祐二年(1057)進(jìn)士登第，初任祁州司法參軍，歷云巖(今陜西宜川)令。熙寧二年(1069)經(jīng)呂公著舉薦，為崇文院校書，后以病辭歸，講學(xué)關(guān)中，故其學(xué)派稱為關(guān)學(xué)。熙寧十年(1077)受呂大防之薦，同知太常禮院。不久以病歸，途中病逝于臨潼，年58歲。
程顥，北宋哲學(xué)家、教育家。字伯淳，洛陽(yáng)(今屬河南)人，人稱明道先生。曾任鄠縣、上元縣主簿，宋神宗時(shí)為太子中允，權(quán)監(jiān)察御史里行。 程頤(10331107)北宋思想家、教育家。字正叔，學(xué)者稱伊川先生，洛陽(yáng)(今屬河南)人。官至崇政殿說(shuō)書，曾為哲宗老師，因反對(duì)王安石新政被貶官流放。晚年又回洛陽(yáng)講學(xué)，從事講學(xué)和著述活動(dòng)達(dá)三十余年。二人曾學(xué)于周敦頤，同為理學(xué)奠基者，世稱二程。 程顥與程頤的學(xué)說(shuō)后為朱熹所繼承和發(fā)展，世稱程朱學(xué)派。程顥著有《定性書》、《識(shí)仁篇》等，程頤著有《易傳》、《伊川文集》等，后人將二人著作合編為《二程全書》。 朱熹，南宋江南東路徽州婺源人(今江西婺源)，出生于福建路龍溪縣。行五十二，小名沋郎，小字季延，字元晦，一字仲晦，號(hào)晦庵，晚稱晦翁，又稱紫陽(yáng)先生、考亭先生、滄州病叟、云谷老人，謚文，又稱朱文公。
承北宋周敦頤與二程學(xué)說(shuō)，創(chuàng)立宋代研究哲理的學(xué)風(fēng)，稱為理學(xué)。
2015軍隊(duì)文職考試考試崗位能力技巧：常識(shí)判斷做題常用技巧
在軍隊(duì)文職考試崗位能力考試中，常識(shí)部分的出題有知識(shí)面較廣的特點(diǎn)。下面紅師教育網(wǎng)為大家列舉了一些知識(shí)點(diǎn)，希望能幫助考生積累知識(shí)，有效備考。 按照考試大綱的要求，常識(shí)判斷主要測(cè)查考生的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)進(jìn)行分析判斷的能力，主要測(cè)查應(yīng)考人員對(duì)政治、法律、管理、經(jīng)濟(jì)、科技、歷史、情、人文等知識(shí)的掌握和運(yùn)用能力。結(jié)合近些年的真題，我們可以得到一些啟示并用到做題當(dāng)中。下面，紅師教育網(wǎng)就為考生來(lái)總結(jié)一下常識(shí)判斷常用的做題技巧。 1.研究真題，有意識(shí)地進(jìn)行知識(shí)積累 三支一扶考試崗位能力常識(shí)判斷部分涉及的知識(shí)面是很廣的，但也能從眾多題目中找出一些特點(diǎn)：一是喜歡用傳統(tǒng)文化結(jié)合天文地理知識(shí)進(jìn)行考察，例如通過(guò)古詩(shī)詞考察氣候、節(jié)氣和傳統(tǒng)節(jié)日;
所以大家可以就這幾個(gè)領(lǐng)域分別復(fù)習(xí)基本知識(shí)和當(dāng)下取得的成就，想必會(huì)有不錯(cuò)的收獲?？偨Y(jié)一句，也就是說(shuō)以政治為主線，對(duì)其他知識(shí)點(diǎn)順藤摸瓜。除了十八大報(bào)告外，十二五規(guī)劃綱要、政府工作報(bào)告都可以作為復(fù)習(xí)的主線。 2.語(yǔ)意判斷法 常識(shí)判斷部分很難碰到熟面孔，此時(shí)一定不要緊張，即便你對(duì)題目中的知識(shí)點(diǎn)知之甚少，只要利用語(yǔ)意理解法，結(jié)合題干和選項(xiàng)間的聯(lián)系依然可以得出正確答案。例如： 《十二五時(shí)期文化改革發(fā)展規(guī)劃綱要》提出要加大政府對(duì)文化事業(yè)建設(shè)的投入力度。下列屬于政府投入保障政策的是： A.支持文化企業(yè)在海外投資、投標(biāo)、營(yíng)銷、參展和宣傳等活動(dòng) B.繼續(xù)完善文化市場(chǎng)的準(zhǔn)入政策，吸引社會(huì)資本投資文化產(chǎn)業(yè) C.文化內(nèi)容創(chuàng)意生產(chǎn)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目機(jī)構(gòu)應(yīng)享受稅收優(yōu)惠 D.
