2019軍隊文職考試考試崗位能力答題技巧：語句排序之抓邏輯起點
2019軍隊文職考試考試崗位能力答題技巧：語句排序之抓邏輯起點。語句排序題以往在軍隊文職考試考試的崗位能力中并非占到很大比例，但隨著近幾年該題型題量升高，可看出對排序問題的重視。此類題型雖然難度不大，但需要考生進(jìn)行嚴(yán)密的思考。 此類題型著重考查考生對各個分句的理解和對文段整體的行文脈絡(luò)的分析能力及整合能力。然語句排序題的解題關(guān)鍵是：觀察選項，結(jié)合選項快速提煉標(biāo)志詞，并比較選項，看哪個句子最適合做文段的邏輯起點，然后，分析題干中各個分句之間是否存在起承轉(zhuǎn)合的關(guān)系，確定分句間的邏輯關(guān)系后，得出唯一選項。下面就針語句排序題的解題技巧之一抓邏輯起點進(jìn)行講解。 在語句排序題中，適合做文段邏輯起點的句子主要包括：文段的中心句、主旨句，一般放在段首，開篇點題。
②成對出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞，后者不做邏輯起點;③含有總結(jié)性詞語的句子;④具體分析描述性的句子。考生在做題時可以通過找邏輯起點的方式排除掉一些錯誤選項，有效地鎖定正確選項。
2019江西軍隊文職考試考試崗位能力沖刺：聯(lián)合關(guān)系巧解邏輯填空
在言語中有一類題目讓學(xué)生有這么一種感覺：即使花費很多時間，下很大的功夫，也收效甚微。這樣一種題型就是邏輯填空。填空，就是在一個語段中給大家設(shè)幾個空，同時給出選項，讓學(xué)生選一個最優(yōu)的。大部分的考生在考試過程中都是憑借自己的感覺去做這部分題目，因而會導(dǎo)致正確率忽高忽低，極不穩(wěn)定。其實，現(xiàn)在的邏輯填空不僅僅要求我們能夠知道詞義，還需要考生能夠明確在對應(yīng)的語境中選擇合適的詞語。邏輯填空中，最重要的就是通過分析言內(nèi)語境，找到對應(yīng)的邏輯關(guān)系，從而根據(jù)呼應(yīng)點選擇答案。聯(lián)合關(guān)系是其中的一種上下文關(guān)系，今天，紅師教育老師為大家講解如何通過聯(lián)合關(guān)系，又快又準(zhǔn)地篩選答案。希望能幫助到備戰(zhàn)2019年江西軍隊文職考試考試的考生們!
主要的判定標(biāo)志有這么幾類：(1)并列詞：和、且、與、并;(2)標(biāo)點符號：頓號和分號;(3)并列句式：對偶句、排比句;(4)選擇詞：或者或者、要么要么。這些標(biāo)志性詞語一方面可以幫我們?nèi)ヅ袛嗦?lián)合關(guān)系，另一方面幫助我們?nèi)フ业胶魬?yīng)點，從而我們可以借助于呼應(yīng)點來快速地篩選答案。這里需要提醒考生的是，由于聯(lián)合關(guān)系本質(zhì)上是一種并列，自然有可能并列的是近義詞，也有可能并列的是反義詞。究竟改選哪一類，需要大家仔細(xì)分析語境，做出判斷。下面我們就通過兩個例題讓大家學(xué)會運用聯(lián)合關(guān)系： 二、例題精講
2019江西軍隊文職考試考試崗位能力方程問題解決辦法
在歷年的江西軍隊文職考試考試中，崗位能力方程問題是考生相對來說都比較熟悉的一部分內(nèi)容，而且大部分考生也喜歡用方程法去解題。紅師教育老師認(rèn)為，普通的等量構(gòu)造法涉及程序比較復(fù)雜，這就導(dǎo)致解題時間較長，在實際考試過程中沒有時間去做。而比較構(gòu)造就能夠避過中間的設(shè)、列階段，直接進(jìn)入解方程，大大的節(jié)省了解題時間，提高做題效率。 一、什么是比較構(gòu)造法 對同一事件有兩種或兩種以上不同方案，比較方案間的異同，建立方案間的聯(lián)系，構(gòu)造關(guān)系式，這就是比較構(gòu)造法。 二、一般解題步驟 1、列出方案 2、比較方案間差別與聯(lián)系 3、構(gòu)造關(guān)系式 4、求解 三、應(yīng)用 例題：水果店運來的西瓜個數(shù)是哈密瓜個數(shù)的4倍，如果每天賣130個西瓜和36個哈密瓜，那么哈密瓜賣完后還剩下70個西瓜。
解答：兩種方案對比如下： 比較售賣方案和進(jìn)貨方案，因為每天賣出36個哈密瓜，哈密瓜全部賣完，而剩余了70個西瓜，假設(shè)每天進(jìn)36個哈密瓜，因為西瓜的進(jìn)貨量是哈密瓜的4倍，所以每天進(jìn)144個西瓜，每天剩余西瓜數(shù)為14個，共剩余70個，可得售賣天數(shù)為70/14=5天。所以，該店共運來西瓜和哈密瓜共(144+36)5=900個。 紅師教育老師認(rèn)為，其實比較構(gòu)造法并不難?？忌鄳?yīng)用這種方法，盡量不去列方程，用思考代替計算，可以大大降低計算量，提高做題速度，提高正確率。
