2020湖北軍隊(duì)文職考試崗位能力備考：快速閱讀的方法
一、善于抓重點(diǎn) 既然題目長(zhǎng)、文字多，那我們?cè)陂喿x文段時(shí)，就不能一字不漏的閱讀，而是要選擇重要內(nèi)容閱讀。究竟哪些內(nèi)容比較重要呢?通常情況下，文段的開(kāi)頭和結(jié)尾，或是轉(zhuǎn)折關(guān)系的后半句，還有表示結(jié)果、對(duì)策的一些總結(jié)性話語(yǔ)，都是需要同學(xué)們重點(diǎn)閱讀的。 民族的文化傳統(tǒng)和歷史的文化信息被大量地記載于歷史經(jīng)典文獻(xiàn)中。除了經(jīng)典文獻(xiàn)，還有各種各樣的歷史文物，作為歷史文化的載體被代代相傳地保存下來(lái)。傳統(tǒng)村落就是這樣一個(gè)歷史文化載體，相對(duì)于經(jīng)典文獻(xiàn)和文物，它所承載的有關(guān)中華民族文化的歷史信息更具鮮活性，是中華民族文明發(fā)展史的實(shí)證。它比文字、文物更能真實(shí)地反映中華民族不同地域、不同族群的生產(chǎn)生活方式、道德倫理觀念以及民族習(xí)俗風(fēng)情。
(2018年軍隊(duì)文職考試考試《崗位能力》46題)文段的閱讀重點(diǎn)應(yīng)放在因此引導(dǎo)的結(jié)論句上，強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)村落的重視和保護(hù)，正確選項(xiàng)也為該句的同義替換。 二、略讀不可少 在言語(yǔ)理解的文段中，有些內(nèi)容是不需要面面俱到都仔細(xì)閱讀的，比如：文段中出現(xiàn)的正反對(duì)比論證和舉例論證，論證和例子部分略讀就好(細(xì)節(jié)題除外)，重點(diǎn)要放在論點(diǎn)上;還有文段開(kāi)頭的背景鋪墊、以及文段中的調(diào)查顯示/報(bào)告結(jié)果顯示等內(nèi)容，也都屬于可以略讀的部分。 雖然中的救災(zāi)能力在經(jīng)歷過(guò)多次大型自然災(zāi)害后有了較大的提升，但是防災(zāi)教育依然落后。中扶貧基金會(huì)2015年對(duì)中公眾的防災(zāi)意識(shí)進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果顯示，僅有的城市居民表示關(guān)注災(zāi)害應(yīng)對(duì)的相關(guān)知識(shí)，這一數(shù)據(jù)在農(nóng)村僅為11%。
形同虛設(shè)的防災(zāi)教育無(wú)法提高民眾的自救能力，等到災(zāi)難發(fā)生后才開(kāi)始組織學(xué)習(xí)，逝去的生命已經(jīng)無(wú)法挽回。(2018年軍隊(duì)文職考試考試《崗位能力》51題)調(diào)查結(jié)果顯示的數(shù)據(jù)部分內(nèi)容都是對(duì)前面防災(zāi)教育依然落后的解釋說(shuō)明，可以略讀。 三、適當(dāng)做標(biāo)記
2019湖北軍隊(duì)文職考試考試：綜合推理思維訓(xùn)練
2019湖北軍隊(duì)文職考試考試：綜合推理思維訓(xùn)練。綜合推理在崗位能力中的地位基本已經(jīng)確立下來(lái)了，會(huì)涉及一拖五的題目。這類題目讓很多同學(xué)望而生畏，大家對(duì)這類題目的第一個(gè)感受是浪費(fèi)時(shí)間，沒(méi)有信心把這些題目做的很好。為此，接下來(lái)針對(duì)這類題型進(jìn)行講解，希望對(duì)大家的備考提供幫助。 一、要有全局意識(shí) 目前大家在做這類題目存在一種誤區(qū)，把每一題當(dāng)成獨(dú)立的題目，沒(méi)有分析題干和整理信息，這就導(dǎo)致做題慢，效率低。其實(shí)，做題伊始，花時(shí)間去整理和分析信息是非常必要的環(huán)節(jié)，可以讓我們做題事半功倍。
