2019陜西軍隊文職考試考試：大家來“找茬” 速解崗位能力定義判斷
相信大家對于找茬游戲并不陌生，這類游戲要求參與者在兩幅極其相似的圖片中，迅速找到其中的不同點。其實，在崗位能力考試中，這種找茬的能力也能派上大用場。紅師教育老師結(jié)合例題進(jìn)行分析。 在崗位能力的備考過程中，很多考生比較頭疼定義判斷這類題目。此類題目雖然難度并不算大，但往往題干字?jǐn)?shù)較多，尤其是多定義題目，閱讀量比較大?？忌荒苎杆僭诒姸酀h字中抓住定義中最為關(guān)鍵的內(nèi)容，因此做題速度較慢，耗時較久。這時，就需要考生借助慧眼來找茬了。 所謂找茬，其實就是快速找到題干所給多個定義之間的不同點，這些不同點不但是區(qū)分所給定義的關(guān)鍵信息，而且也往往會成為錯誤選項設(shè)置的主要依據(jù)。來看這樣一道例題：
2017年陜西軍隊文職考試考試崗位能力數(shù)量關(guān)系備考：精準(zhǔn)截位法
備考2017年陜西軍隊文職考試考試，資料分析考試中，在考察基期比重和基期平均數(shù)等形如式子時，我們常采用截位法進(jìn)行估算，具體而言即為截二看三四舍五入，但于陜西軍隊文職考試考試崗位能力數(shù)量關(guān)系而言，選項差距較小，難度大，若用普通截位法會容易造成一些錯誤，鑒于此，針對一些難題，我們采用精準(zhǔn)截位法，具體操作為截二看三三舍七入，看最大偏向(即對三位進(jìn)行三舍七入，四五六均保留為五，變化最大的數(shù)看偏向)，下面我們就以三道題為例來進(jìn)行講解。
2015軍隊文職招聘考試考試崗位能力備考之資料分析：常見概念辨析
在軍隊文職招聘考試崗位能力筆試過程中，資料分析解答常常需要熟悉統(tǒng)計常用的術(shù)語。熟悉術(shù)語以后，才能快速列出計算公式，否則，容易造成概念不清、范圍不明，在資料分析部分造成不必要的失分，影響崗位能力整體得分。 1.增長與增加 首先，我們來分析一下增長與增加。增加一詞所表示的是絕對數(shù)，是期數(shù)字減基期數(shù)字所得到的差，它說明了事物的發(fā)展水平。增長一詞所表示的是相對數(shù)，是報告期數(shù)字減去基期數(shù)再與基期數(shù)相比較(用百分?jǐn)?shù)或倍數(shù)表示)，它反映了事物的發(fā)展速度。所以，增加和增長兩個詞雖為同義語，但在反映統(tǒng)計數(shù)字時有一定的差別，不能混淆。 例如：某鎮(zhèn)2001年鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)總產(chǎn)值是1486萬元，2002年是1763萬元。鎮(zhèn)長匯報時說，我鎮(zhèn)去年鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)總產(chǎn)值比上年增長277萬元，增加了。
2015軍隊文職招聘考試考試崗位能力備考之邏輯填空：題目越發(fā)凸顯“邏輯”
在的崗位能力考試中，邏輯判斷部分一直都是重中之重，分值大，題型多，題型較難。邏輯填空，即選詞填空，之所以將選詞二字改為邏輯，主要是由于在目前的軍隊文職招聘考試崗位能力考試中，選詞填空題目越來越凸顯邏輯性，即不僅對分析橫線處所填詞語進(jìn)行辨析，而且還需要對語境分析，尋找所填詞語與文段的邏輯關(guān)系。下面，為大家詳細(xì)解析。 所謂語境，即言語環(huán)境，包括語言因素，也包括非語言因素。上下文、時間、空間、情景、對象及話語前提等與詞語使用有關(guān)的都是語境因素。 對語境進(jìn)行分類，大致可以分為以下三類： 一是言外語境，包括認(rèn)知背景語境(對整個現(xiàn)實世界的百科性知識)和社會文化語境(包括文化傳統(tǒng)、思維方式、民族習(xí)俗、時代環(huán)境及社會心理等)。
