2019上海軍隊(duì)文職考試考試崗位能力技巧：五種方法可解數(shù)量關(guān)系題
崗位能力是歷年上海軍隊(duì)文職考試考試中的主要考試組成部分，由于崗位能力考試題型眾多，內(nèi)容涵蓋廣泛，使得很多考生為止頭疼。在崗位能力考試題中，數(shù)量關(guān)系題更是重多崗位能力題型中的難中之難。為了幫助準(zhǔn)備參加2019上海軍隊(duì)文職考試考試的考生輕松克服考試難點(diǎn)，接下來將分享給大家五種方法可解數(shù)量關(guān)系題。 例、某地勞動(dòng)部門租用甲、乙兩個(gè)教室開展農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)。兩教室均有5排座位，甲教室每排可坐10人，乙教室每排可坐9人。兩教室當(dāng)月共舉辦該培訓(xùn)27次，每次培訓(xùn)均座無虛席，當(dāng)月共培訓(xùn)1290人次。問甲教室當(dāng)月共舉辦了多少次這項(xiàng)培訓(xùn)? 答案：D。 方法一：分析此題可以發(fā)現(xiàn)有明顯的等量關(guān)系，一個(gè)是培訓(xùn)次數(shù)的和另一個(gè)是培訓(xùn)人數(shù)的和，所以可以將所有設(shè)為未知數(shù)，既有方程50x+45(27-x)=1290，解得x=15，即選擇D項(xiàng)。
方法三：根據(jù)題意可知，甲教室每次培訓(xùn)可坐50人，而乙教室每次培訓(xùn)可坐45人。設(shè)甲乙教室分別培訓(xùn)的次數(shù)為x與y,可列方程50x+45y=1290，根據(jù)奇偶性，可計(jì)算出甲教室舉辦的培訓(xùn)次數(shù)為15次。 方法四：此題也屬于雞兔同籠的模型，要求甲教室的培訓(xùn)次數(shù)，就先假設(shè)27次培訓(xùn)全都是在乙教室，這樣的話可以只能培訓(xùn)完4527=1215人，還差75人，所以肯定會(huì)存在甲教室，一個(gè)甲教室比一個(gè)乙教室會(huì)多培訓(xùn)5個(gè)人，所以甲教室的培訓(xùn)次數(shù)是755=15次，則選擇D項(xiàng)。 方法五：題干中甲乙次數(shù)之和為27，C、D兩選項(xiàng)加和為27，甲教室能容納的人較多，所以甲教室用的次數(shù)肯定較多，故選D選項(xiàng)。
2020年河北軍隊(duì)文職考試軍隊(duì)文職招考崗位能力備考：資料分析提分技巧
2020年河北軍隊(duì)文職招聘崗位能力備考：資料分析提分技巧 在崗位能力考試中，資料分析以增長、比重等基本概念為主要考查點(diǎn)，尤其要注意的是，命題人特別青睞多考點(diǎn)結(jié)合的考法，題型范圍也會(huì)更加廣泛。但是，很多考生在做資料分析部分會(huì)有讀不懂、找不到、列不出、算不來等問題，得分率也非常低。在考試來臨之際，紅師教育專家教大家?guī)渍匈Y料分析的快速提分技巧。
