2013軍隊文職考試考試崗位能力資料分析復(fù)習(xí)備考建議
眾說周知，資料分析題本身很簡單，舉個例子來說，這樣的表達(dá)式我想任何一個參加軍隊文職招聘的同學(xué)都能算出來，沒有不會算的。可是資料分析為什么又那么難呢?原因其實很簡單，那就是資料分析的計算相當(dāng)費時間。因為我們平常的數(shù)學(xué)訓(xùn)練講究的是精算法，要求得出完全精確的答案，按照這種習(xí)慣，在考場每道題不到50秒的時間要想得出答案是相當(dāng)困難的。在資料分析的題目處理過程中，大概是這樣的一個流程：瀏覽資料讀題理解題意找數(shù)據(jù)進(jìn)行計算。每個題目都有這樣的流程，在1分鐘之內(nèi)搞定，難度可想而知。 當(dāng)然，難度雖然大，并不代表我們沒有辦法去應(yīng)對。對于復(fù)習(xí)過資料分析的同學(xué)一定很清楚，其實資料分析主要是兩方面的能力要加強：一是信息的提取，即閱讀理解能力，我們將這一塊稱為閱讀法。
我們就分兩方面來簡單分析一下。 關(guān)于閱讀法。大部分的同學(xué)不會出現(xiàn)理解上的困難，對他們來說要訓(xùn)練的是提取信息的速度和準(zhǔn)確度。另外在培訓(xùn)的過程中，我發(fā)現(xiàn)還有少部分同學(xué)是題目意思理解不了，導(dǎo)致提取無效的信息，最終結(jié)果可想而知。對于這部分同學(xué)我想提一個建議：那就是，找到2012年的軍隊文職人員招聘資料分析的真題，四篇總共20題，花2-3個小時，一道題一道題仔細(xì)的分析題干的意思，并總結(jié)?？嫉念}目類型，當(dāng)你把著20題完全弄懂之后，對于資料分析場合的絕大部分題的理解就不會出問題了。同時關(guān)于閱讀法同學(xué)們還要注意時間標(biāo)尺的差異，單位的差異等等。比如題目給出的單位可能是億美元，而問題要求某個數(shù)據(jù)是多少千萬美元等等諸如此類的問題。
很多同學(xué)會買模塊寶典，特別是紅師李委明老師的模塊寶典，里邊共列舉了10大速算技巧。同學(xué)們一定要注意看完之后要通過自己的總結(jié)和梳理，形成自己處理數(shù)字的能力。根據(jù)我們對真題的分析，其實在資料分析的信息處理過程中，最重要的只有三種方法：估算法、直除法和公式法。當(dāng)然估算法要和截位法以及百化分結(jié)合起來使用。技巧很容易明白和理解。但一旦要自己去處理數(shù)字的時候，很多同學(xué)還是有狗咬刺猬無處下嘴的感覺。為什么呢?原因就是練習(xí)的太少，而且欠缺對方法的深度理解和總結(jié)。 所以總的來說，同學(xué)們在學(xué)習(xí)了資料分析的各種技巧之后，更重要的是強化練習(xí)和總結(jié)，如果缺少了這一步，其實技巧和方法還是別人的，不能成為自己在考場上的習(xí)慣。
多多練習(xí)，多動腦子，一定會有很大的收獲。紅師軍隊文職考試考試研究中心期望大家都能取得好成績!
2013軍隊文職考試考試崗位能力備考：資料分析答題秘訣
在軍隊文職考試考試的備考中，很多學(xué)員談及資料分析，痛苦不堪，短時間內(nèi)完成資料的閱讀已經(jīng)很難，還要準(zhǔn)確的列出算式，得出正確結(jié)果更是難上加難，因此，大多數(shù)考生對于這一部分的復(fù)習(xí)基本處于放棄狀態(tài)，在考場上根據(jù)時間來選擇放棄或者是蒙選答案，這是非常可惜的，正因為大家都會采取這樣的態(tài)度，所以得資料分析者得天下。接下來，紅師教育軍隊文職考試考試研究專家與廣大考生一起來探究資料分析的秘密，共同為今年的軍隊文職人員招聘做些準(zhǔn)備。 資料分析的復(fù)習(xí)中我們可以分為三個模塊：材料閱讀、基本術(shù)語、速算技巧。 秘密一：材料閱讀 對于不同類型的材料有不同的快速閱讀方法，一般地，對于文字型材料，我們首先快速地掃一遍材料大意，在閱讀的過程中，要重點圈畫出年份月份、單位、主旨關(guān)鍵詞。
對于表格型的材料，要首先關(guān)注表格的橫標(biāo)目和縱標(biāo)目以及單位的大小，防止掉入題目的陷阱中。之后開始閱讀題目，根據(jù)題目要求快速尋找到所在的橫縱標(biāo)目，用尺子可以快速地定位數(shù)據(jù)的位置。 對于餅圖、柱狀圖和趨勢圖等圖形材料，要首先關(guān)注圖示中的數(shù)據(jù)類型和單位，明確年份月份，緊接著讀題，再對應(yīng)地去尋找相應(yīng)數(shù)據(jù)，要特別提醒考生，餅圖中的比例大小可以根據(jù)扇形大小來定，柱狀圖和趨勢圖可以反映出各年份和月份之間變化的趨勢。 秘密二：基本術(shù)語 資料分析的考察中，掌握常見的基本術(shù)語是在尋找到數(shù)據(jù)后準(zhǔn)確列出算式的前提，?？嫉幕拘g(shù)語類型有以下幾種： （1）百分?jǐn)?shù) 量A占量B的百分比例：AB100% （2）成數(shù) 幾成相當(dāng)于十分之幾，例如五成，就是占5/10，即1/2。
（4）倍數(shù) A是B的N倍，則A＝BN （5）增長量（增量）、減少量（減量） 增長量＝現(xiàn)在量－原有量 減少量＝原有量－現(xiàn)有量（注：大減?。?增加N倍現(xiàn)有量＝原有量（1＋N） 原有量＝現(xiàn)有量（1＋N） （6）增長率（增長幅度、增長速度）、減少率（減少幅度、減少速度） 增長率＝增長量原有量100% 減少率＝減少量原有量100% 增長了x%現(xiàn)有量＝原有量（1＋x%）原有量＝現(xiàn)有量（1＋x%） 減少了y%現(xiàn)有量＝原有量（1－y%）原有量＝現(xiàn)有量（1－y%） 注：求現(xiàn)有量用乘法，求原有量用除法，增長用加法，減少用減法。 例：去年的產(chǎn)量為a，今年比去年增長10%，則今年產(chǎn)量＝a（1＋10%）。 今年的產(chǎn)量為b，今年比去年增長10%，則去年產(chǎn)量＝b（1＋10%）。
今年比去年增長的百分比＝（b-a）/a100%。 今年的產(chǎn)量為b，只完成了（只占）計劃的70%，則計劃產(chǎn)量＝b70%。 今年的產(chǎn)量為b，超額完成計劃的10%，則計劃產(chǎn)量＝b（1＋10%）。 （7）百分點 和百分?jǐn)?shù)基本類似，但百分點不帶百分號。 （例）某地去年汽車銷售總額比前年增加了8%，今年汽車銷售總額比去年增加了13%，則今年汽車銷售總額增幅提高了多少個百分點？ 13%－8%＝5%，增幅提高了5%，即提高了5個百分點。 （8）翻番 翻一番為原來的2倍；翻兩番為原來的4倍；依此類推，翻n番為原來的2n倍。 （9）年均增長率（復(fù)合增長率） 末期值＝初期值（1＋增長率）n，其中n為相差年數(shù) （例）某公司1999年固定資產(chǎn)總值4億元，固定資產(chǎn)年平均增長率為20%，則其2002年固定資產(chǎn)總值為4（1＋20%）3＝億元。
例如：今年五月與去年五月相比較；今年第二季度與去年第二季度相比較；今年上半年與去年上半年相比較。環(huán)比是指和上一個統(tǒng)計周期相比較，包括：日環(huán)比、月環(huán)比、年環(huán)比。 秘密三：速算技巧 在準(zhǔn)確列出算式后，快速解除答案是制勝的關(guān)鍵一步，常用的速算技巧包括以下幾種： （1）估算法 在所有計算進(jìn)行之前必須考慮能否先行估算。所謂估算，是在精度要求并不太高的情況下，進(jìn)行粗略的速算方式，采用四舍五入的形式將小數(shù)化整方便計算。一般在選項相差較大，或者在被比較數(shù)據(jù)相差較大的情況下使用。 （2）直除法 是指在比較或者計算較復(fù)雜除法時，通過直接相除的方式得到商的首位（首一位或者首二位），不需要算完，從而得出正確答案的速算方式。
例如10/47，我們插入一個中間值10/40，顯然10/4710/40，即10/。 （4）差分法 在進(jìn)行分?jǐn)?shù)大小的比較時，用兩個分?jǐn)?shù)的分子和分母分別作差得到一個新的分?jǐn)?shù)，這個分?jǐn)?shù)來代替大分?jǐn)?shù)作比較。例如：比較123/456和125/458，其中123/456是小分?jǐn)?shù)，125/458是大分?jǐn)?shù)，用大分?jǐn)?shù)的分子和分母分別去減小分?jǐn)?shù)的分子和分母，得到2/2=1，即差分?jǐn)?shù)，用1來代替125/458跟123/456進(jìn)行比較，顯然1123/456，所以125/458123/456。
2016年軍隊文職考試考試資料分析50天備考計劃(脫產(chǎn))
隨著2016年軍隊文職考試考試公告和職位表已陸續(xù)發(fā)布，相信各位考生也已進(jìn)入了緊張的備考階段。那么如何在這最后的50天時間里取得我們資料分析的最大進(jìn)步呢?我們在這里給各位考生制定了一個50天的計劃，幫助各位更有針對性和技巧性的復(fù)習(xí)。我們把整個時間分為三個階段： 第一階段25天知彼知己百戰(zhàn)百勝 資料分析這個模塊對大家來說可謂上手比較容易，題目基本都會做，存在的主要問題是做題花費時間比較長。究其根本原因主要是我們不了解考官在這部分設(shè)置的考點。那么我們在復(fù)習(xí)的過程中首先應(yīng)該做到知彼知己，仔細(xì)了解常考知識點和題型，對考試內(nèi)容和考查重點熟爛于心，相應(yīng)公式做好相關(guān)記錄，由于資料分析題型比較少，短時間內(nèi)是比較容易突破和掌握;
最后，根據(jù)前面復(fù)習(xí)情況，記錄總結(jié)自己的優(yōu)勢和劣勢。 第二階段15天重點把握各個擊破 經(jīng)歷了一階段的備考，我們對資料分析?？贾R點和考查重點有了整體的把握，這一階段我們需要重點把握，各個擊破，主要指對于常用速算技巧和重難點進(jìn)行集中鞏固。一階段我們學(xué)習(xí)到很多種速算方法，但通過簡單的練習(xí)就會發(fā)現(xiàn)不是每一種都適合自己，那么在這個時候我們需要結(jié)合自身情況進(jìn)行選擇，選擇出自己擅長的技巧，進(jìn)行熟練運用，從而完全掌握;除此之外，我們還需要對常考的難點和重點(增長率和比重)進(jìn)行更為系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，可以找一些這兩類題目的變形和難題來進(jìn)行了解和把握。 第三階段10天取長補短勝在速度 離考試已經(jīng)非常臨近了，這個時候我們要集中培養(yǎng)自己的題感，此階段主要以全真模擬為主。
最后考生可結(jié)合自身經(jīng)驗和實際備考情況，進(jìn)行有重點有目標(biāo)的復(fù)習(xí)，取得此次考試的最終勝利!祝愿各位考生早日成功!
