2019山東軍隊(duì)文職考試考試崗位能力指導(dǎo)：可能性推理之前提型
崗位能力科目中，崗位能力文科包含了其中兩個(gè)部分，言語(yǔ)理解與表達(dá)的四十道題和判斷推理的四十道題，雖然平均分值不高，無(wú)法與數(shù)量關(guān)系相提并論，但是勝在量大，總體來(lái)看也可稱為崗位能力的半壁江山了。在整個(gè)邏輯部分，可能性推理所占的題量并不大，但是一直困擾著很多考生，尤其是遇到前提型的題目，完全理解不了前提型和一般加強(qiáng)型有什么區(qū)別。那我們下面紅師教育老師就和大家一起來(lái)看看前提型到底是什么?希望能幫助到備戰(zhàn)2019年山東軍隊(duì)文職考試考試的考生們！ 工欲善其事，必先利其器。我們要明白前提型怎么解，就要先能辨認(rèn)出前提型這種題型。一般加強(qiáng)型的問(wèn)答為以下哪項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)/支持上述論證，關(guān)鍵詞為加強(qiáng)/支持而前提型的題目中，問(wèn)法一般為為保證上述論證成立，以下哪項(xiàng)為必要的前提/假設(shè)，關(guān)鍵詞為前提/假設(shè)。
所以，為了滿足前提型的這種要求，我們一般選用的只有搭橋法和反向驗(yàn)證法兩種，除此之外的方法都不能夠滿足。 這是為什么呢?如果考生們能聯(lián)想起之前學(xué)過(guò)的假言命題的知識(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)前提/假設(shè)本來(lái)就是必要條件的標(biāo)志詞，我們?cè)?jīng)把必要條件概括為沒(méi)他不行四個(gè)字，故而這種加強(qiáng)型就是在尋找必要條件。
2019山東軍隊(duì)文職考試考試崗位能力常識(shí)判斷歷史人文備考指導(dǎo)
對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，崗位能力的每一分都顯得尤為關(guān)鍵。常識(shí)部分在崗位能力試卷中占比較大，但大多數(shù)考生得分率太低，為了提升考生這方面的競(jìng)爭(zhēng)力，紅師教育老師在此以歷史人文方面的考察技巧和廣大考生進(jìn)行分享，先來(lái)看一道歷年真題：希望能幫助到備戰(zhàn)2019年山東軍隊(duì)文職考試考試的考生們！ 下列情形可能發(fā)生的是：() A.南北朝貴族婦女去佛寺禮佛 B.半坡原始居民種植玉米 C.周武王穿著鐵制鎧甲伐紂 D.秦朝兒童春天放紙風(fēng)箏
