2020湖北軍隊(duì)文職考試常識(shí)：“養(yǎng)士”之風(fēng)

這兩天，最熱門(mén)的話題莫過(guò)于軍隊(duì)文職人員招聘。軍隊(duì)文職考試選拔考試，是目前我最公平公正公開(kāi)的選拔人才的考試之一。那么，在中古代，官員又是如何選拔出來(lái)的呢? 一、世卿世祿制 春秋及以前的朝代，官員主要通過(guò)世卿世祿產(chǎn)生。世卿世祿是指官吏們世世代代、父死子繼，享有所封的土地及其賦稅收入，世襲卿位和祿田的制度。 二、軍功授爵制 戰(zhàn)時(shí)期，秦商鞅變法廢除了世卿世祿制度，實(shí)行軍功授爵制，按軍功賞賜的二十等爵。《史記》記載，秦規(guī)定宗室非有軍功論，不得為屬籍。明尊卑爵秩等級(jí)，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。有功者顯榮，無(wú)功者雖富無(wú)所芬華。即依軍功大小定貴族身分之高低。 三、養(yǎng)士之風(fēng) 春秋時(shí)期，養(yǎng)士者往往被描繪成野心家，收養(yǎng)私屬、私卒、私士，被社會(huì)輿論所不容。

當(dāng)時(shí)，以養(yǎng)士著稱(chēng)的有魏的信陵君魏無(wú)忌、趙的平原君趙勝、楚的春申君黃歇、齊的孟嘗君田文。因其四人都是禮賢下士、結(jié)交賓客之人，后人稱(chēng)之為戰(zhàn)四公子。 戰(zhàn)時(shí)期士無(wú)常君，無(wú)定臣，從而形成天下諸侯方欲力爭(zhēng)，競(jìng)招英雄，以自輔翼。此乃得士則昌，失士則亡之秋也的局面。 四、察舉制

2020湖北軍隊(duì)文職考試崗位能力備考：快速閱讀的方法

一、善于抓重點(diǎn) 既然題目長(zhǎng)、文字多，那我們?cè)陂喿x文段時(shí)，就不能一字不漏的閱讀，而是要選擇重要內(nèi)容閱讀。究竟哪些內(nèi)容比較重要呢?通常情況下，文段的開(kāi)頭和結(jié)尾，或是轉(zhuǎn)折關(guān)系的后半句，還有表示結(jié)果、對(duì)策的一些總結(jié)性話語(yǔ)，都是需要同學(xué)們重點(diǎn)閱讀的。 民族的文化傳統(tǒng)和歷史的文化信息被大量地記載于歷史經(jīng)典文獻(xiàn)中。除了經(jīng)典文獻(xiàn)，還有各種各樣的歷史文物，作為歷史文化的載體被代代相傳地保存下來(lái)。傳統(tǒng)村落就是這樣一個(gè)歷史文化載體，相對(duì)于經(jīng)典文獻(xiàn)和文物，它所承載的有關(guān)中華民族文化的歷史信息更具鮮活性，是中華民族文明發(fā)展史的實(shí)證。它比文字、文物更能真實(shí)地反映中華民族不同地域、不同族群的生產(chǎn)生活方式、道德倫理觀念以及民族習(xí)俗風(fēng)情。

(2018年軍隊(duì)文職考試考試《崗位能力》46題)文段的閱讀重點(diǎn)應(yīng)放在因此引導(dǎo)的結(jié)論句上，強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)村落的重視和保護(hù)，正確選項(xiàng)也為該句的同義替換。 二、略讀不可少 在言語(yǔ)理解的文段中，有些內(nèi)容是不需要面面俱到都仔細(xì)閱讀的，比如：文段中出現(xiàn)的正反對(duì)比論證和舉例論證，論證和例子部分略讀就好(細(xì)節(jié)題除外)，重點(diǎn)要放在論點(diǎn)上;還有文段開(kāi)頭的背景鋪墊、以及文段中的調(diào)查顯示/報(bào)告結(jié)果顯示等內(nèi)容，也都屬于可以略讀的部分。 雖然中的救災(zāi)能力在經(jīng)歷過(guò)多次大型自然災(zāi)害后有了較大的提升，但是防災(zāi)教育依然落后。中扶貧基金會(huì)2015年對(duì)中公眾的防災(zāi)意識(shí)進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果顯示，僅有的城市居民表示關(guān)注災(zāi)害應(yīng)對(duì)的相關(guān)知識(shí)，這一數(shù)據(jù)在農(nóng)村僅為11%。

形同虛設(shè)的防災(zāi)教育無(wú)法提高民眾的自救能力，等到災(zāi)難發(fā)生后才開(kāi)始組織學(xué)習(xí)，逝去的生命已經(jīng)無(wú)法挽回。(2018年軍隊(duì)文職考試考試《崗位能力》51題)調(diào)查結(jié)果顯示的數(shù)據(jù)部分內(nèi)容都是對(duì)前面防災(zāi)教育依然落后的解釋說(shuō)明，可以略讀。 三、適當(dāng)做標(biāo)記

2019湖北軍隊(duì)文職考試考試：瞄準(zhǔn)語(yǔ)素聯(lián)想，直擊邏輯填空

在軍隊(duì)文職考試考試中，崗位能力題目所占比例是比較大的，所以對(duì)我們的考試成敗起了重要的作用，而在崗位能力的試卷中，言語(yǔ)理解與表達(dá)又是重中之重，究其原因，是其比例較大，更為重要的是，這類(lèi)題目看似簡(jiǎn)單，但實(shí)則錯(cuò)誤率較高，而且又不知如何能提高的題型。所以很多考生可以說(shuō)是眉頭緊皺，甚至干脆放棄了。凡事皆有辦法，只是我們還看不到而已，一旦看到，準(zhǔn)確出擊，便可收到奇效。 就比如我們這次說(shuō)的邏輯填空的問(wèn)題，就是這種情況。首先我們想一想邏輯填空的特點(diǎn)是什么?對(duì)，就是在空里面填上一個(gè)詞，這個(gè)詞要適合整個(gè)語(yǔ)境才行。那么問(wèn)題來(lái)了，當(dāng)我們看完題干，分析句意，能夠基本判斷所填空的基本意思后，就要看詞語(yǔ)了。但是四個(gè)選項(xiàng)中，有些詞語(yǔ)我們并不熟悉，這個(gè)還好辦，我們注意積累就是了。

那么我們?cè)趺床拍鼙容^準(zhǔn)確的辨認(rèn)詞語(yǔ)區(qū)別呢?這次給大家介紹一個(gè)方法，通過(guò)語(yǔ)素聯(lián)想來(lái)區(qū)分，就是通過(guò)語(yǔ)素，即用最小語(yǔ)言單位展開(kāi)聯(lián)想來(lái)辨認(rèn)兩個(gè)詞語(yǔ)。 此處必須有例子，我們先來(lái)看兩個(gè)詞，一個(gè)是美滿，一個(gè)是圓滿。這兩個(gè)詞有什么區(qū)別呢。我們看第一個(gè)詞有相同的字滿這個(gè)字沒(méi)有用處。我們?cè)倏吹谝粋€(gè)詞有一個(gè)美，另一個(gè)有一個(gè)圓，我們根據(jù)這兩個(gè)詞展開(kāi)聯(lián)想，美字我們能想到什么，對(duì)，美好，什么是美好的呢，是生活，是婚姻吧，所以這個(gè)詞用于形容婚姻，生活。再看圓字，我們能聯(lián)想到什么，對(duì)，一種形狀，這種形狀能想到什么，就是沒(méi)有缺陷，一般會(huì)形容什么，對(duì)，形容事情，所以這個(gè)詞的側(cè)重點(diǎn)就是事情。距離，祝你婚姻美滿和祝本次運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功。

我們?cè)賮?lái)看成語(yǔ)的例子，如營(yíng)私舞弊和徇私舞弊這兩個(gè)詞，一個(gè)有營(yíng)，另一個(gè)詞有徇。營(yíng)字我們能想到什么，經(jīng)營(yíng)，鉆營(yíng)，營(yíng)銷(xiāo)，營(yíng)業(yè)，總之是和錢(qián)和利益有關(guān)系，徇字我們能想到的是徇私，也就是和私人感情有關(guān)系。這樣這兩個(gè)詞的側(cè)重點(diǎn)就出來(lái)了。例如一個(gè)犯人對(duì)監(jiān)獄長(zhǎng)說(shuō)，我給你五百萬(wàn)，你把我放了吧，如果監(jiān)獄長(zhǎng)放了他就是營(yíng)私舞弊。如果犯人說(shuō)，我一分錢(qián)也不給你，你也必須把我放了，監(jiān)獄長(zhǎng)說(shuō)，憑什么啊，犯人說(shuō)，因?yàn)槲沂悄阈【俗?，這個(gè)時(shí)候如果監(jiān)獄長(zhǎng)放人的話就是徇私舞弊了。 以上就是這次與大家分享的關(guān)于邏輯填空中如何進(jìn)行詞語(yǔ)辨析的常用方法。希望對(duì)大家的考試有所裨益。