2017甘肅省軍隊文職考試考試崗位能力數量關系大綱解讀

《崗位能力》中的數量關系是考生比較頭疼的模塊，但是對于高低分的分差有很大的影響，在2017年甘肅省軍隊文職考試錄用考試公共科目考試大綱中，數量關系大綱是這樣描述的： 數量關系主要測查考生理解、把握事物間量化關系和解決數量關系問題的能力，主要涉及數據關系的分析、推理、判斷、運算等。常見的題型是數學運算。 數學運算就是每道題給出一個算術式子或者表達數量關系的一段文字，要求考生熟練運用加、減、乘、除等基本運算法則，并利用其他基本數學知識，準確迅速地計算或推出結果，主要要求考生掌握數學應用題的解題方法和技巧。 具體如何考察，大綱給出如下例題： 例題：某地勞動部門租用甲、乙兩個教室開展農村實用人才培訓。

兩教室當月共舉辦該培訓27次，每次培訓均座無虛席，當月共培訓1290人次。問甲教室當月共舉辦了多少次這項培訓？ （答案：D。根據題意可知，甲教室每次培訓可坐50人，而乙教室每次培訓可坐45人。由此可計算出甲教室舉辦的培訓次數為15次。） 數量關系以能力為基礎，強調技巧與方法。數學運算類試題以經典考點為主，如行程問題、工程問題、日期問題、計算問題、和差倍比問題、排列組合問題等。 通過上面的統計表我們可以發(fā)現，相對于數學運算較為繁雜的知識點來說，15道題所考的題型都較為簡單。題型與題型之間的明顯界限越來越清晰，很容易能區(qū)分出來考題的考點，并且考題的題型都是基礎題型，沒有新增考點。 從整體來看，考題的設計依舊沒有偏離行程、工程、經濟利潤等這些核心知識點，沒有太過復雜繁瑣的解題過程，2017年的考題只能是在基礎題型的基礎上更加靈活多變。

因此對廣大考生的建議是打牢基礎，多做題，多見識更多與實際生活相結合的考題，訓練自己去偽存真的分析能力。

2017軍隊文職考試考試：數量關系沖刺備考8大注意

所有參考軍隊文職考試考試的考生在備考之前必須深刻明白這樣一個道理：在行政職業(yè)能力測驗考試中的數量關系的復習，既不能只依靠盲目的題海戰(zhàn)術，也不能僅憑借自己十幾年來自認深厚的數學功底，更不能把希望完全寄托在三、五天的培訓課堂上?？忌胱畲蟪潭鹊耐诰蜃约旱淖鲱}潛能，把握正確的方向、運用科學的方法、進行有效的練習才是克題制勝的關鍵。 軍隊文職考試錄用考試行政職業(yè)能力測驗考試數量關系備考務必把握的八大要點： 題型 首先，考生必須熟練的把握所考題型的完全分類、了解題型之間的邏輯關系并且判別不同題型的基本特征。譬如提到經典的數字推理題，考生必須明白其五大題型是如何進行分類的，各自有什么形式特征，題型之間又是如何綜合聯系的。

第三，最近兩年各地新出現的試題形式，往往會成為當下考試的新趨勢，值得大家特別關注。 數學基礎知識 數學基礎知識自然是解題必不可少的關鍵，考生必須掌握所有基礎的數字知識和數學公式。如果不熟練常用冪次數，將不會有基本的數字敏感;如果不了解整數的整除特性，應對數字關系將寸步難行;如果沒有基礎的數學公式儲備，很多運算題你將無從下手。 數學解題思想 構造法、極端法、枚舉法、歸納法、逆向法、圖示法、設1法等等，都是數學題當中常見的典型解題思想，每一種方法都是一把破解難題、節(jié)省時間的金鑰匙，需要各位考生在實戰(zhàn)中細細領悟。 方程 列方程和解方程是大家從小就開始訓練的基本能力，而能用方程解題是區(qū)分數學運算題與小學奧數題的兩大基本特征之一，因此，很多題目將因方程的運用而變得簡單。

考生一定要了解哪些題型常用方程求解、掌握如何合理設定未知數列方程以及如何快速有效求解方程的方法。此外，由一般方程或方程組引申出來的不定方程和不等式，同樣是現今行政職業(yè)能力測驗考試數量關系考察的重要方向。

2016軍隊文職考試崗位能力選詞填空的七大誤區(qū)

紅師教育總結出2016軍隊文職考試崗位能力選詞填空的七大誤區(qū)，希望各位考生結合自身實際情況，進行審查，避免在2016軍隊文職考試考試中失分。 誤區(qū)一：望文生義，主觀臆斷 有的成語的含義并不在字面上，而是與其字面意義相左、相反或無關，使用時一定要仔細分析、甄別其內涵，考查其與所在語境是否協調。如果對成語意義不仔細辨析，粗枝大葉，一瞥而過，就極易造成望文生義的錯誤。例如： (1)雖然交通事故的發(fā)生率已經每況愈下，但我們仍然不能有絲毫大意。 (2)他們差強人意的服務質量，不僅給社區(qū)居民的生活帶來不便，而且有損職能部門在公眾中的形象。 辨析：(1)句中，每況愈下是指情況愈來愈壞，顯然與題意不符。(2)句中，差強人意是指大體上讓人滿意，而并非字面含義：不太讓人滿意。

例如： (1)近十年來，我的城市夜景觀建設琳瑯滿目，發(fā)展十分迅速。 (2)在學校舉行的元旦文藝晚會上，我們班女生自編自演了個話劇，兩位同學將劇中人物演得繪聲繪色，博得了觀眾的熱烈掌聲。 辨析：(1)句中，琳瑯滿目一般是比喻各種美好的東西很多(多指書籍或工藝品)，這里用在城市夜景觀上不合適。(2)句中，繪聲繪色用來形容描寫敘述生動逼真，用于形容演出顯然不妥。 誤區(qū)三：褒貶顛倒，感情失當 有的成語意思相近，然而感情色彩卻截然不同，這時就需要根據語境加以區(qū)別，不可褒貶顛倒，以至于不能確切地表達出意思和感情。例如： 當中女排捧回冠軍獎杯的時候，舉彈冠相慶，無不佩服陳忠和教練的堅韌和勇氣。 辨析：彈冠相慶指一人當了官或升了官，他的同伙也互相慶賀將有官可做。

但有兩種情況應注意，一是特定的語境中，為了達到一定的語境效果，有時可褒義詞貶用，或貶義詞褒用。二是有些詞可貶可褒，如標新立異、登峰造極、按部就班、左右逢源、燈紅酒綠等。 誤區(qū)四：輕重失度，頭重腳輕 有些成語詞義較輕，有些成語詞義較重，這就要求根據特定的語言環(huán)境選用詞義輕重適度的成語，以避免大詞小用或小詞大用。例如： (1)李老師當班主任20年，勤勤懇懇，日理萬機，積勞成疾仍堅持工作。 (2)人世間，對言必信、行必果的人是贊美的，對語無倫次、言而無信的人是深惡痛絕的。

2014年軍隊文職考試考試崗位能力:剖析四大矛盾

在軍隊文職考試考試崗位能力科目中，真假推理題目是邏輯判斷中的高頻考題，而真假推理題目的特點在于題干中給出的諸多條件是真假不確定的，我們解決此類題目的關鍵點在于確定唯一一假或唯一一真的范圍，然后再根據其余條件的真假來解題。確定唯一一真或唯一一假的方法有兩種：一種是找具有矛盾關系的兩個命題，一種是找具有反對關系的兩個命題。紅師教育軍隊文職考試考試研究中心資深專家為考生們梳理了在崗位能力考試中，經常出現的幾種矛盾關系，希望可以幫助廣大考生快速準確的解決真假推理題目。 矛盾關系是指主題一致的兩個命題之間的關系是必有一真一假，這里的主題一致指的是兩個命題的主語和謂語必須相同。比方說小張穿了白色的上衣和小王沒穿白色的上衣這兩個命題就不是矛盾命題，因為兩個命題的主語不同。

正確的矛盾命題應該是老師今天穿了白色的上衣和老師今天沒穿白色的上衣，兩個命題是主題相同，且必有一真一假。在崗位能力考試中常用的矛盾關系有四種： 1.A與非A; 2.所有S都是P和有的S不是P; 3.所有S都不是P和有的S是P; 和A且B。