2018年軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力的思維答題技巧之構(gòu)造數(shù)列問(wèn)題

備考2018年軍隊(duì)文職考試考試，上篇為大家講解了崗位能力的思維答題技巧之最值問(wèn)題中的最不利構(gòu)造問(wèn)題最不利構(gòu)造(又稱抽屜原理)，接下來(lái)紅師教育專家團(tuán)隊(duì)來(lái)繼續(xù)帶領(lǐng)大家了解和學(xué)習(xí)區(qū)考崗位能力最值問(wèn)題中的第二大類構(gòu)造數(shù)列問(wèn)題。那么，問(wèn)題來(lái)了：什么樣的題目能用這種方法呢?，也就是說(shuō)適用這種方法的題目特征，紅師教育考試中心給大家總結(jié)為：?jiǎn)柧渲谐霈F(xiàn)最多(少)最少(多)、排名第最多(少)(注意是問(wèn)句中)時(shí)，我們可以使用構(gòu)造數(shù)列這種方法。 接下來(lái)，回到關(guān)鍵問(wèn)題上來(lái)，關(guān)于這類題目的具體操作方法，紅師教育考試中心給大家總結(jié)為以下4步：①排序：即根據(jù)題目中的項(xiàng)目個(gè)數(shù)按從高到低的順序標(biāo)號(hào)排列;②定位：即將問(wèn)句中提的最大項(xiàng)或是最小項(xiàng)抑或是排名第幾項(xiàng)設(shè)為x③構(gòu)造數(shù)列從所求項(xiàng)開(kāi)始，根據(jù)題意依次推出其他項(xiàng)，整個(gè)數(shù)列標(biāo)注完成;

要想細(xì)致理解，接下來(lái)我們看幾道例題：

2018年軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力言語(yǔ)理解備考之巧用感情色彩

邏輯填空題是軍隊(duì)文職考試考試中的常見(jiàn)題型，考查考生準(zhǔn)確、得體地遣詞用字的基本能力。邏輯填空題命題思路成熟，考查題型和題量穩(wěn)定，就解答技巧而言也有一定的規(guī)律可遵循。 縱觀近幾年的試題，不難發(fā)現(xiàn)備選項(xiàng)設(shè)置的詞匯通常都是常見(jiàn)實(shí)詞和常用成語(yǔ)，關(guān)鍵考查考生在社會(huì)實(shí)踐和交往過(guò)程中如何準(zhǔn)確運(yùn)用這些基本的常見(jiàn)詞匯。這些常用詞匯、常見(jiàn)成語(yǔ)、近義詞和關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，命題要點(diǎn)主要體現(xiàn)在其理性意義、色彩意義、搭配意義、語(yǔ)體風(fēng)格、語(yǔ)義輕重、語(yǔ)法功能等幾個(gè)方面。下面為各位考生介紹如何通過(guò)感情色彩來(lái)解題。 感情色彩是指詞語(yǔ)中蘊(yùn)含著對(duì)人或者對(duì)事物的感情褒貶和態(tài)度差異。除了常規(guī)意義上的褒義、貶義、中性三類情感色彩之外，題目中的句子會(huì)給我們提供一定的語(yǔ)境支持，我們可以根據(jù)語(yǔ)境提供的信息確定文段作者的態(tài)度傾向性屬于積極的情感色彩還是消極的情感色彩，從而在選項(xiàng)中選擇一項(xiàng)與文段感情色彩相符合的進(jìn)行匹配。

例：(2015年四川)意外驚喜不是游客在朝鮮可以經(jīng)常遇到的東西，因?yàn)閷?dǎo)游會(huì)____地規(guī)劃你的行程，通常不惜繞遠(yuǎn)路也要避免你接觸普通朝鮮民眾?？上驳氖牵恍┓钦M織正在____打破這層厚重面紗。 依次填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是() A.周密企圖 B.謹(jǐn)慎試圖 C.嚴(yán)密努力 D.審慎考慮 紅師解析：這是一道邏輯填空題，可從第二空入手，通讀原文可知導(dǎo)游往往會(huì)盡量讓游客無(wú)法接觸普通民眾，但現(xiàn)在一些非政府組織正在嘗試改變這一局面。企圖一般用作消極意味的詞語(yǔ)，與文中可喜的是感情色彩不符，排除A項(xiàng)?？紤]僅強(qiáng)調(diào)有意識(shí)，文中明顯是指已經(jīng)開(kāi)始有行動(dòng)了，該詞停留在理念層面，排除D項(xiàng)。對(duì)B、C兩項(xiàng)進(jìn)行比較，試圖指嘗試，開(kāi)始去做，而努力強(qiáng)調(diào)盡力去做，強(qiáng)調(diào)程度。

故正確選項(xiàng)為B項(xiàng)。 在運(yùn)用感情色彩這一方法時(shí)，要注意提煉文中出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，尤其是表示轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)、并列等關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。運(yùn)用感情色彩結(jié)合句子與句子之間的邏輯關(guān)系在作答過(guò)程中會(huì)起到事半功倍的效果，希望大家能在2018年軍隊(duì)文職考試考試中取得好成績(jī)!

2018年軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力推理判斷之削弱論證的“另有他因”

大家都知道，在軍隊(duì)文職考試考試中判斷推理的邏輯判斷模塊，作為必考內(nèi)容的論證部分也經(jīng)常讓廣大考生不知所措，如何解答削弱論證的另有他因更是讓人頭疼，首先我們來(lái)看兩道例題。 趙青一定是一位出類拔萃的教練。她調(diào)到我們大學(xué)執(zhí)教女排才一年，球隊(duì)的成績(jī)突飛猛進(jìn)。 以下哪項(xiàng)如果為真，最有可能削弱上述論證? A.趙青以前曾經(jīng)人選過(guò)青年女排，后來(lái)因?yàn)閭√崆巴艘?B.大學(xué)準(zhǔn)備建設(shè)高水平的體育代表隊(duì)，因此，從去年開(kāi)始，就陸續(xù)招收一些職業(yè)隊(duì)的退役隊(duì)員 C.調(diào)到大學(xué)擔(dān)任女排教練之后，趙青在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)那里立下了軍令狀，一定要拿全大學(xué)生聯(lián)賽的冠軍，結(jié)果只得了一個(gè)銅牌 D.女隊(duì)員盡管是學(xué)生，但是對(duì)于趙青教練的指導(dǎo)都非常佩服，并自覺(jué)地加強(qiáng)訓(xùn)練

巧借關(guān)聯(lián)詞確定2018年軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力片段閱讀重點(diǎn)

在軍隊(duì)文職考試考試崗位能力科目中，有一種大的題型叫做言語(yǔ)理解與表達(dá)，其中又可以分為邏輯填空、片段閱讀、語(yǔ)句表達(dá)，那么今天就來(lái)跟大家說(shuō)說(shuō)片段閱讀中主旨觀點(diǎn)類的題目，這一類題是片段閱讀的重點(diǎn)題型，所以掌握好這一部分非常關(guān)鍵，而在這種類型的題目中，我們可以借助文段中出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞來(lái)快速的解題，今天重點(diǎn)講解兩類關(guān)聯(lián)詞：表示因果和轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞。 首先是表示因果的關(guān)聯(lián)詞，我們都比較熟悉，常出現(xiàn)的有：因?yàn)樗?之所以是因?yàn)?因此;所以等，當(dāng)我們?cè)陬}干中發(fā)現(xiàn)這樣的關(guān)聯(lián)詞后，就可以快速確定文段的重點(diǎn)了，一般來(lái)說(shuō)重點(diǎn)是在我們的結(jié)果部分，但是也有一些比較特殊的，如之所以是因?yàn)椋@個(gè)關(guān)聯(lián)詞出現(xiàn)的時(shí)候，重點(diǎn)在原因部分。結(jié)合具體的題目感受一下： 例1：唐卡是極富藏族文化特色的一種繪畫(huà)形式，自吐蕃王朝興起至今已有1300多年的歷史，是雪域高原的文化瑰寶。

所以，想要了解西藏的歷史，除正襟危坐地閱讀嚴(yán)謹(jǐn)?shù)燥@呆板的史書(shū)外，你還可以選擇一種愜意和愉悅的方式欣賞唐卡，與眾多的古人對(duì)話，想象曾經(jīng)的歷史事件，體味藏族人豐富的精神世界，了解獨(dú)特的藏族民俗，這是一個(gè)讓歷史變得立體可感的過(guò)程。 這段文字意在說(shuō)明： A.唐卡可以給大家提供一種愜意輕松的了解西藏的方式 B.唐卡中記錄了獨(dú)特的藏族民俗和曾經(jīng)的歷史故事 C.唐卡是了解西藏文化和歷史的百科全書(shū)式的繪畫(huà)形式 D.唐卡是極富藏族文化特色且歷史悠久的一種繪畫(huà)形式 解析：在這段文字中，題干中出現(xiàn)表示因果關(guān)系的所以，那么我們要重點(diǎn)關(guān)注的就是所以之后的內(nèi)容，分析這部分內(nèi)容可以了解到，它重點(diǎn)是說(shuō)我們可以選擇欣賞唐卡這種方式來(lái)了解西藏，所以答案選擇A。

卻;雖然但是;實(shí)際上;事實(shí)上;其實(shí)等，這些關(guān)聯(lián)詞都是表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，那么我們轉(zhuǎn)折關(guān)系的重點(diǎn)一般在轉(zhuǎn)折之后，對(duì)其進(jìn)行概括總結(jié)，選出答案。 例2：很多經(jīng)濟(jì)學(xué)家預(yù)計(jì)，印度因?yàn)槿丝诘目焖僭鲩L(zhǎng)而前途光明，因?yàn)樗鼘⒅鸩绞斋@人口紅利。未來(lái)十年，印度的就業(yè)人口將增長(zhǎng)26%。這些年輕勞動(dòng)力將顯著降低人口的撫養(yǎng)比，從而提高儲(chǔ)蓄率，促進(jìn)投資，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。但年輕人口轉(zhuǎn)化為勞動(dòng)力的前提是在于一個(gè)的教育設(shè)施是否完備，能否提供足夠的培訓(xùn)。印度欠缺的也正在于此，研究顯示，盡管每年新增勞動(dòng)人口1280萬(wàn)，但印度每年僅能培訓(xùn)約310萬(wàn)人，只是新增人口的四分之一，剩下的四分之三反而成為社會(huì)發(fā)展的負(fù)擔(dān)。 作者通過(guò)這段文字意在說(shuō)明： A.

出生率對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響巨大 C.高出生率有助于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D.教育資源欠缺最經(jīng)濟(jì)發(fā)展 解析：本段文字首先介紹了人口對(duì)于印度發(fā)展有利的一面，一個(gè)但，表示轉(zhuǎn)折，之后論述的是教育對(duì)年輕人口轉(zhuǎn)化為勞動(dòng)力的重要影響，所以選擇D。 希望參加2018年軍隊(duì)文職考試考試的考生們通過(guò)上述講解能夠掌握技巧，如果遇到上述情況能夠快速鎖定重點(diǎn)，選出答案。