2019解放軍文職招聘考試《教育理論綜合》試題2-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-05-1110:25:066.提出罷黜百家，獨尊儒術建議，并對后世的文化教育及選士制度產(chǎn)生了深遠影響的人是()。A.漢武帝B.董仲舒C.鄭玄D.朱熹7.教師提供課題和材料，引導學生進行分析、綜合、抽象、概括等一系列活動，最后得出學習結果的方法屬于(B)。A.研究探討法B.發(fā)現(xiàn)學習C.暗示教學法D.范例教學法8.教師勝任教學工作的基礎性要求是必須具有()。A.教育專業(yè)素養(yǎng)B.學科專業(yè)素養(yǎng)C.品德專業(yè)素養(yǎng)D.職業(yè)道德素養(yǎng)9.班級成員在服從班集體的正確決定和承擔責任的前提下，參與班級管理的方式叫做()。A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理10.把道德情感的培養(yǎng)置于中心地位的德育模式是()。A.認知模式B.體諒模式C.社會模仿模式D.說理教育模式
2019解放軍文職招聘考試教育學試題41-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-05-0514:48:46(二)選擇題1.A2.B3.B4.D5.C6.D(三)判斷題1.錯誤。教師道德是教師職業(yè)道德的簡稱。因此，教師道德就是教師職業(yè)道德。2.錯誤。教師職業(yè)道德是整個教育過程的精神支柱。因此教師應在一切教育教學活動中遵循其職業(yè)道德規(guī)范的要求。3.錯誤。做一名合格的教師，不僅需要有一定的文化科學知識，還需要有相應的專業(yè)知識及教育科學知識。4.正確。5.錯誤。師生關系是一個結構復雜的多層次的關系體系。教與學的關系只是其中的一部分。6.錯誤。良好的師生關系是教育教學取得成功的關鍵，因此，必須營造良好的師生關系。7.正確。8.正確。(四)解釋題1.教師道德是一種職業(yè)道德，它的基本含義就是，教師在共產(chǎn)主義道德原則的指導下，通過教育勞動過程逐步形成并必須遵循的道德規(guī)范和行為準則的總和。2.教育機智是教師綜合運用自己的才識來處理教育教學中的偶發(fā)事件的能力。它是教師創(chuàng)造性教育才能的最高表現(xiàn)，是教師的高度責任感、良好的道德修養(yǎng)和智慧水平的綜合體現(xiàn)。3.師生關系是教育過程中人與人的關系中最基本、最重要的方面，是教師與學生在教育過程中以傳道、授業(yè)、解惑為中介而形成的一種最基本、最主要的人際關系，也是一定社會政治、經(jīng)濟、道德等關系在教育領域中的反映與體現(xiàn)。(五)簡答題1.教師的職業(yè)素養(yǎng)主要包括三個方面：首先是教師的職業(yè)道德，具體有忠于人民的教育事業(yè)、熱愛學生、團結協(xié)作、以身作則;其次是教師的智能結構，具體而言，就是要求教師必須具有扎實的專業(yè)知識、廣泛的文化科學知識、嫻熟的教育科學知識以及組織管理能力、語言表達能力和教育機智;再次是良好的心理素質，主要包括良好的意志品質、穩(wěn)定的情緒、良好的性格特征和清晰的自我表現(xiàn)意識。2.教師職業(yè)道德的基本內容主要有：忠于人民的教育事業(yè)、熱愛學生、團結協(xié)作、以身作則幾個方面。3.忠于人民的教育事業(yè)要求教師：必須具有堅定的事業(yè)心和較強的榮譽感;發(fā)揚蠟燭精神，甘為人梯，做辛勤的園丁;服從黨和人民的安排，到祖國最需要的地方去，到最艱苦的地方去。
2019解放軍文職招聘考試教育學試題281-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-05-0520:05:39第一部分客觀題一、單項選擇題15BBCDC610CBBCC1115BDDBD1620DAACB2125CDCAA2630AACAA二、多項選擇題31.ACDE32.BC33.ACD34.ABCD35.ABDE36.ABCD37.ADE38.CDE39.CDE40.ADE三、判斷題41454650第二部分主觀題一、簡答題1.(1)教育權與受教育權的基本特點為：①共同特點：A.二者都是教育法所確認和的一定主體所享有的利益。B.二者都是教育法所賦予一定主體的一種資格。C.二者都是教育法所或允許的，一定主體能夠做出或不做出一定行為，以及要求他人做出或不做出一定行為的許可與。②不同特點：A.二者的主體不同。B.二者的來源不同。(2)教育權與受教育權的相互依托。主要表現(xiàn)于：A.受教育者的存在是教育權與受教育權相互依托的基礎。B.教育權主體與受教育權主體通過一定的權利與義務使教育權與受教育權相互依托。C.教育權的濫用或不合理設定會導致侵害、限制或剝奪一定主體的受教育權。2.第一步：提出要求，使學生明確發(fā)現(xiàn)目的。思維源于問題，疑問引發(fā)發(fā)現(xiàn)，應用發(fā)現(xiàn)教學首先需要給出發(fā)現(xiàn)的明確任務和目標。第二步：做出假設，使學生明確思考方向。第三步：創(chuàng)設情景，使學生面臨矛盾。只有內心的矛盾，才可能引起學生求知探索的動力，所以在提出要求、給出假設后，需要進一步設置情境，激發(fā)學生的矛盾。第四步：指導學生根據(jù)案例，整理資料，羅列證據(jù)，發(fā)現(xiàn)結論，歸納總結。第五步：將發(fā)現(xiàn)的結論與事實材料結合，加深理解。學生一旦發(fā)現(xiàn)自己的歸納結論與答案一致時，會欣喜異常，若出現(xiàn)不一致，教師則應加以指導。第六步：將發(fā)現(xiàn)獲得的知識應用于實際。這個環(huán)節(jié)是發(fā)現(xiàn)教學法的升華，也是一個后續(xù)的要求。3.教師專業(yè)發(fā)展，又稱教師專業(yè)成長，是指教師在整個專業(yè)生涯中，依托專業(yè)組織、專門的培養(yǎng)制度和管理制度，通過持續(xù)的專業(yè)教育，習得教育教學專業(yè)技能，形成專業(yè)理想、專業(yè)道德和專業(yè)能力，從而實現(xiàn)專業(yè)自主的過程。教師專業(yè)發(fā)展的途徑：師范教育、入職培訓、在職培訓、自我教育。
2019解放軍文職招聘考試教育學試題1211-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-05-0721:44:091.科恩豪瑟提出專業(yè)的標準包括以下哪幾條()A.具備知識才能的專業(yè)能力B.充分的自治C.強烈的職業(yè)道德D.運用專門才能的責任感與影響力答案：ABCD2.德育過程的矛盾包括()A.教育者與受教育者的矛盾B.德育與智育的矛盾C.德育與教學過程的矛盾D.受教育者與德育內容.方法的矛盾E.受教育者自身思想品德內部諸要素之間的矛盾答案：ADE3.綜合課程的優(yōu)點是()A.是人類知識發(fā)展的內在要求B.培養(yǎng)學生完整的世界觀C.有利于學習系統(tǒng)的知識D.減輕了學生的學習負擔答案：ABD4.課程內容與生活相聯(lián)系的方式有()A.加強課程的趣味性B.設置專門性以社會問題為中心的課程C.學科內容中加入聯(lián)系實際生活的內容D.增加課程的前沿知識答案：BC
