2020軍隊文職人員招聘崗位能力【資料分析】命題規(guī)律預(yù)測
資料分析題體可以說是崗位能力試題中比較簡單的一個版塊，但是有很多小伙伴反映說這部分題目復(fù)習(xí)起來覺得范圍比較廣，不好把握重點，那么今天就來跟大家簡單的分析一下資料分析類題目的命題規(guī)律和測查重點，希望對小伙伴們有所幫助： 資料分析題的命題方式： 資料分析題的在命題方式上來說明不取巧，都是很常規(guī)的方式， 第一種就是圖表式題干，也就是給一個統(tǒng)計圖后面跟著5個問題，通過讀圖獲取信息做出正確選擇; 第二種是圖表+文字說明方式，一般情況先有一段文字介紹再輔以圖表說明， 第三種就是純文字式題干，但是這類題干多以數(shù)據(jù)羅列為主，這類題目相對來說有一點難度，因為需要透過文字去進(jìn)行梳理，所以大家讀題的時候要更加認(rèn)真。
就近幾年給出的題目來看側(cè)重于考察兩個方面的能力： 一是計算能力，這個眾所周知，而且進(jìn)來的計算難度有所下降，這是一個利好; 二是分析能力，無論是讀圖還是度文字語段，最終都需經(jīng)過分析才能得出答案，所以說分析能力十分重要。把握住這兩個重點后大家在復(fù)習(xí)的時候就要有所側(cè)重，突出重點攻克難點。 資料分析題的復(fù)習(xí)技巧： 第一是積累熟記術(shù)語名詞。尤其要掌握的就是關(guān)于統(tǒng)計的一些名詞術(shù)語，因為這些轉(zhuǎn)悠的名詞是又固定的計算規(guī)律和方法的，這也符合資料的數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計性的的特點，掌握術(shù)語名詞我們完成資料分析試題的前提條件。 第二是掌握閱讀技巧，拿到一個語段首先來分析他的文字結(jié)構(gòu)能有助于我們迅速提取關(guān)鍵信息，節(jié)省做題時間提高正確率。
2020軍隊文職人員招聘各省軍隊文職考試資料分析題公式活用技巧
軍隊文職人員招聘崗位能力資料分析題目中很多題目都要用到公式解答，我們做題，除了要記住公式，更重要的是要學(xué)會選擇合適的公式。 題目不會沒關(guān)系，會用公式是關(guān)鍵，今天紅師教育集團(tuán)阿信老師就給大家分享資料分析中常用的現(xiàn)期比重相關(guān)公式。 現(xiàn)期比重相關(guān)公式 (1)比重= (2)整體值= (3)部分值=整體值比重 以上三條是同一個公式的簡單變換根據(jù)題目材料中所給條件選擇對應(yīng)的公式，我們來通過真題練習(xí)一下公式運用。 2016年(全年366天)，全年輕人人均月收入為6726元。同時，存款額度也在增加，2016年年輕人的人均月存款為2340元，較2015年同比增加，而2015年的人均存款較2014年增加。在旅游方面，人均年度交通支出達(dá)4985元。
2020軍隊文職人員招聘廣西軍隊文職考試資料分析題公式活用技巧
軍隊文職人員招聘崗位能力資料分析題目中很多題目都要用到公式解答，這些公式很簡單，但公式數(shù)量較多，有些公式比較相似，容易混淆，一些題目用這種公式做可以，用那種公式做也行，但有些公式用起來簡單，有些用起來復(fù)雜，所以我們做題，除了要記住公式，更重要的是要學(xué)會選擇合適的公式。 題目不會沒關(guān)系，會用公式是關(guān)鍵，今天紅師教育集團(tuán)阿信老師就給大家分享資料分析中常用的增長率相關(guān)公式。 (三)增長率相關(guān)公式 (1)已知增長量賀基期量：增長率= (2)已知增長量賀現(xiàn)期量：增長率= (3)已知現(xiàn)期量和基期量：增長率= (4)已知現(xiàn)期量和基期量：增長率= 看似公式很多，其實這些公式都是由最基本的增長率=轉(zhuǎn)化而來的，我們根據(jù)題目所給條件靈活運用即可。
2018軍隊文職人員招聘崗位能力資料復(fù)習(xí)備考注意事項
資料分析題，崗位能力考試中其實可以輕松拿分，但是大多數(shù)考生覺得即難又煩，選擇先放棄數(shù)量再放棄資料，這就大錯特錯了，記住，要想成功上岸，資料分析題必定要做，而且還要保證正確率，但是資料分析題我們要如何復(fù)習(xí)呢?要注意什么? 做一道題，最重要的是什么?是問題。你首先要知道這道題問你的是什么，資料分析題也不例外，重點你要明白各種題型的問題特征。明白問題了，第一步也就走穩(wěn)了，再去需找數(shù)據(jù)列式子找答案，就可以輕松搞定正確選項了。 特征?各類題型有它自己的題目特征，找準(zhǔn)關(guān)鍵詞就能快速對應(yīng)題型。接下來就讓我們一起來梳理一下： 2010年，我進(jìn)出口貿(mào)易總額為29727.6億美元，同比增長。 2010年，我機電產(chǎn)品出口9334.
高新技術(shù)產(chǎn)品出口4924.1億美元，同比增長。船舶、汽車零部件出口保持較快增長，其中船舶出口同比增長的，汽車零部件出口同比增長。 例1、2009年我進(jìn)出口貿(mào)易總額約多少萬億美元? 解析：題中告訴我們2010年的數(shù)據(jù)，而問題問的是2009年的，時間告訴我們求基期，問題求的是多少萬億美元，即求帶有單位的具體量，放在一起我們就知道求的是基期量。 2011年前十一個月，某省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)完成總產(chǎn)值3763,00億元，實現(xiàn)增加值億元。增加值同比增長，比規(guī)模以上工業(yè)增加值高個百分點，占規(guī)模以上工業(yè)增加值的比重達(dá)到。 例2、若該省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值保持同樣的增長速度。則2012年前十一個月高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值比2010年同期約增加多少億元?
2011年全年局用交換機容量減少3070萬門，總?cè)萘?3467萬門;新增移動電話交換機容量20406萬戶，達(dá)到170691萬戶。 例3、2011年局用交換機容量與上年同期相比減少了()。 解析：題中出現(xiàn)了明顯的關(guān)鍵詞減少(或增加)%，問的即為增長(減少)率。 是不是發(fā)現(xiàn)，知道了題目特征，再去做題會更容易呢。以上只是簡單介紹了三種題型，還有更多題型，有其自己的題目特征，需要我們系統(tǒng)的來學(xué)習(xí)，那么我們現(xiàn)在需要干什么?行動起來，讓我們相約紅師，一起學(xué)習(xí)。
