2015深圳軍隊(duì)文職考試考試崗位能力輔導(dǎo)你會(huì)打題海戰(zhàn)么
在復(fù)習(xí)崗位能力初期，很多考生都把大量的時(shí)間放在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)運(yùn)算上，忽視了對(duì)言語理解的學(xué)習(xí)。專家提醒考生，語文學(xué)習(xí)沒有捷徑，言語部分就要從開始到最后。 從近些年軍隊(duì)文職考試考試真題來看，言語部分考查的成語大部分是日常生活及工作中常用的詞，所以在做題的過程中要查找詞語含義，結(jié)合題目分析使用環(huán)境，在積累和分析中不斷提高言語成績(jī)。 二、邏輯不走尋常路 在崗位能力考試中另外一個(gè)容易讓考生頭疼的就是判斷推理題目，根據(jù)日常思維很難理解題目和答案，因此要逐步形成與平時(shí)不同的邏輯思維。 邏輯題目并不需要通過做大量題目來提高，因?yàn)檫壿嬵}目都要符合邏輯學(xué)中的規(guī)律和規(guī)則，這些規(guī)律和規(guī)則是需要通過專項(xiàng)書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)同時(shí)配合相應(yīng)輔導(dǎo)題目，把知識(shí)點(diǎn)結(jié)合到題目中去，并在題目中總結(jié)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在應(yīng)用中加深理解。
四、數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)舉一反三 數(shù)學(xué)對(duì)于大多數(shù)考生來說都是軟肋，因此在準(zhǔn)備考試初期就會(huì)非常重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，其實(shí)數(shù)學(xué)和邏輯判斷有相似之處，就是都要通過一些規(guī)律、規(guī)則和公式進(jìn)行計(jì)算。數(shù)學(xué)知識(shí)在崗位能力考試中多以應(yīng)用題形式出現(xiàn)，給出的條件可能不盡相同，能夠針對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)舉一反三，開拓自己的思維是解決數(shù)學(xué)運(yùn)算的最佳方法。
軍隊(duì)文職崗位能力備考：作答順序有講究
一、掌握命題規(guī)律，分析自身優(yōu)勢(shì) 崗位能力試題的命制已經(jīng)趨于穩(wěn)定，主要包含常識(shí)判斷、言語理解、數(shù)量關(guān)系、邏輯判斷和資料分析五大部分，從題目表現(xiàn)形式上看主要有文字、圖形、數(shù)字和表格四種基本形式。常識(shí)判斷涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面;數(shù)量關(guān)系主要主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等;邏輯判斷主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等;資料分析主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。 崗位能力的每一部分都有具體的題型，各種題型也反映了人類對(duì)不同事物的不同認(rèn)識(shí)能力，而每個(gè)人的智力模式、知識(shí)背景和生活方式的不同，也導(dǎo)致答題時(shí)風(fēng)格迥異。
在沒有進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)之前，試題難易是有個(gè)體差異的，這種個(gè)體差異產(chǎn)生了個(gè)體不同的答題順序安排。你屬于哪一類考生?你擅長(zhǎng)的是哪部分?網(wǎng)建議考生在備考期間充分了解崗位能力考情，勤加練習(xí)真題，分析自身優(yōu)勢(shì)，選擇合適的做題順序。 二、作答順序有講究 通過上面的分析，是按部就班、從頭至尾逐題做還是選擇性跳躍性地做題呢?下面給大家提兩個(gè)建議： 1、先易后難原則。簡(jiǎn)單的題目不是題干表現(xiàn)出來的簡(jiǎn)單，指的是自己擅長(zhǎng)的部分。這就需要各位考生在備考期間明確自身擅長(zhǎng)部分的先后順序，在模擬考試期間就將這種做題順序固定下來，形成一種習(xí)慣，當(dāng)然這種做題順序安排，需要考生較強(qiáng)的心理素質(zhì)，在第一時(shí)間就能夠?qū)⒆⒁饬衅饋?，這樣開始做自己擅長(zhǎng)的部分會(huì)得心應(yīng)手，正確率也會(huì)很高，所以在備考期間，考生要多參加模擬訓(xùn)練，找到考場(chǎng)上的感覺。
